中考重点难点剖析课件

中考重点难点剖析中考重点难点剖析 南京四中南京四中 余余 平平2008.3.30 中考的重点和难点主要集中考的重点和难点主要集中在力学和电学中在力学和电学。通常通常力学与电学约占力学与电学约占70分，分，声、热、光约占声、热、光约占30分分。一、重点难点概述一、重点难点概述 二、典型例题评析二、典型例题评析 三、考试应对策略三、考试应对策略 一、重点难点概述一、重点难点概述 从重点章节来谈从重点章节来谈从概念规律来谈从概念规律来谈从物理实验来谈从物理实验来谈从研究方法来谈从研究方法来谈从计算要求来谈从计算要求来谈 从中考热点来谈从中考热点来谈（一）从重点章节来谈（一）从重点章节来谈第五章第五章物体的运动物体的运动 第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性 第八章第八章力力 第九章第九章压强和浮力压强和浮力 第十章第十章力与运动力与运动 第十一章第十一章简单机械和功简单机械和功 第十四章第十四章欧姆定律欧姆定律 第十五章第十五章电功和电热电功和电热 初二重点内容初二重点内容“速度速度”“密度密度”“重力重力”“摩擦力摩擦力”“压强压强”“浮力浮力”“物体的浮沉条件物体的浮沉条件”“二力平衡二力平衡”“力与运动的关系力与运动的关系”初三重点内容初三重点内容“杠杆及杠杆的平衡条件杠杆及杠杆的平衡条件”“功功”“功率功率”“机械效率机械效率”“欧姆定律及应用欧姆定律及应用”“电功电功”“电功率电功率”“焦耳定律焦耳定律 电热电热”其他重点其他重点章节举例章节举例：第四章第四章透镜及其应用透镜及其应用 第十二章第十二章机械能和内能机械能和内能 第十三章第十三章电路初探电路初探(二二)从概念和规律来谈从概念和规律来谈1.物理概念（物理量）：物理概念（物理量）：速度速度 质量质量 密度密度 比热容比热容 力（弹力、重力、摩擦力、浮力）力（弹力、重力、摩擦力、浮力）压强（固体、液体、气体压强）压强（固体、液体、气体压强）功功 功率功率 电流电流电压电压 电阻电阻 电功电功 电功率电功率 电热电热 1.物理概念（物理量）：物理概念（物理量）：通过通过实验实验建立概念而引入物理量的有：建立概念而引入物理量的有：密度密度 比热容比热容 压强压强 功功 热值热值 电阻电阻 用用类比类比的方法建立概念而引入物理量的有：的方法建立概念而引入物理量的有：功率功率 电流电流 电压电压 内能内能 用用比值法比值法定义的物理量：定义的物理量：速度速度 密度密度 压强压强 功率功率 用用归纳归纳的方法建立概念的有：的方法建立概念的有：力力 惯性惯性 主要规律有：主要规律有：光的反射定律光的反射定律 光的折射规律光的折射规律液体内部的压强规律液体内部的压强规律 阿基米德原理阿基米德原理 物体的浮沉条件物体的浮沉条件 二力平衡的条件二力平衡的条件 牛顿第一定律牛顿第一定律 力与运功的关系力与运功的关系 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 欧欧 姆姆 定定 律律 焦焦 耳耳 定定 律律 串并联电路电流电压关系串并联电路电流电压关系 （三）从物理实验来谈（三）从物理实验来谈 观察性实验观察性实验 测量性实验测量性实验 探究性实验探究性实验 设计性实验设计性实验 体验性实验体验性实验 验证性实验验证性实验（四）从研究方法来谈（四）从研究方法来谈控制变量法控制变量法 比较法比较法 归纳法归纳法 例如:“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”等效替代法等效替代法 用电阻箱等效测电阻用电阻箱等效测电阻 转化法转化法 比较电阻大小比较电阻大小 比较动能大小比较动能大小 探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点 理想化的思维方法理想化的思维方法 类比法类比法 把电压与水压类比把电压与水压类比 真空不能传声真空不能传声 探究物体不受力时的运动状态探究物体不受力时的运动状态把电流与水流类比把电流与水流类比 建立理想模型法建立理想模型法 磁感线等磁感线等 原子行星模型原子行星模型（五）从计算的要求来谈（五）从计算的要求来谈 中考的计算题约占总分的中考的计算题约占总分的15%，计算，计算题的重点在力学、电学和热学三个方面。题的重点在力学、电学和热学三个方面。难点是综合计算题。有力学综合、电学综难点是综合计算题。有力学综合、电学综合、力电综合、热电综合、力热电综合等合、力电综合、热电综合、力热电综合等题型。题型。（六）从中考热点来谈六）从中考热点来谈 每年的中考试题在考察科学内每年的中考试题在考察科学内容和科学探究时，都力求体现基容和科学探究时，都力求体现基础性、探究性、时代性、开放性础性、探究性、时代性、开放性和创新性。和创新性。二、典型例题评析二、典型例题评析 例1.（07南京）把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是()(g取10Nkg)A物体漂浮，F浮5N B物体漂浮，F浮4N C物体悬浮，F浮5N D物体沉底，F浮4N 例1.（07南京）把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是()(g取10Nkg)物体浸没时，浮力大小浮浮排排排排液液排排1.0101.0103 3 kg/m310Nkg0.4100.410-3-3m m3 34N4N。因因为 浮浮 所以物体下沉。所以物体下沉。【解答】例1.（07南京）把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是()(g取10Nkg)A物体漂浮，F浮5N B物体漂浮，F浮4N C物体悬浮，F浮5N D物体沉底，F浮4ND 例2.（07年北京）小林用如图所示的电路研究串联电路特点。闭合开关S S后，发现灯L L1 1较亮，灯L L2 2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L L1 1、灯L L2 2，电流逐渐变小，所以灯L L1 1较亮，灯L L2 2较暗。小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。L1L2请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。（1）（2）按照小林的观点，电流从电源正极出发后经过L2、L1，电流是逐渐减小，应该是L2 比L1亮，但实验现象仍然是L1 比L2亮，说明小林的解释是错误的。【解答】L1L2L2L1 例3.（07威海）有一小块不溶于水的复合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，晓梅同学想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的准确值，她和她的学习小组选用了下列实验器材：牙签、天平、烧杯、量筒和水。实验时，由于小物块不能直接放在量筒里，因而她进行的实验步骤如下：（1）他用天平测出了小物块的质量为40g。（2）向烧杯中倒入了适量的水，在水面处的 烧杯壁上做标记A;将小物块放入烧杯中使其漂浮 在烧杯的水面上，在此时水面烧杯壁上做标记B，取出小物块烧杯水面回到A处。（3）向量筒中加入适量的 水并记录体积为80ml，将 量筒中的水缓慢倒入烧杯 中，使烧杯中的水位到达B 处，此时量筒中剩余水的体积为40ml，如图所示。请你完成以下内容：A小物块排开水所受的重力是 N。（g取10N/kg）B实验中探究出大小相等的两个重要物理量是 _、_ C利用上述实验器材，请你设计出测定小物块密度的方法，写出实验步骤：_ A：小物块排开水所受的重力是 N。（g取10N/kg）G=mg0.04kg10Nkg0.4N 0.4N【解答】B实验中探究出大小相等的两个重要的物理量是 、小物块受到的浮力小物块受到的浮力小物块排开液体的重力小物块排开液体的重力 C；(1)用天平测出小物块的质量；向烧杯中倒 入适量的水，在水面出的烧杯壁上做标记A；将小物块放入烧杯并用牙签按压使其完全浸没，在 此时水面处烧杯壁上做标记B，取出小物块，烧杯水面回到A处。(2)向量筒中加入适量的水并记录体积为V1，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，使烧杯中的水位 到达B处，此时量筒中剩余水的体积为V2。根据 V1V2计算出小物块的体积V.（3）根据公式mV，利用测得小物块的质量和体积计算出小物块的密度。例4（2007河北）小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2.5V2.5V、3.8V3.8V，阻值均约为1010）。所提供的器材分别有：电流表、电压表、单刀双掷开关和电源（电压约为6V6V）各一个，滑动变阻器（“10 2A10 2A”、“50 1A50 1A”）两个，导线若干条。单刀双掷开关的符号是 当刀扳到上边时，a a、b b两接线柱连通；刀扳到下边时，a a、c c两接线柱连通。（1）请按下面的要求在虚线框内画出实验 电路图。（要求：设计一个电路，只能通过开关改变 电路的连接，完成两只小灯泡电功率的测量；用一个滑动变阻器。）（2）请你帮助小明画出记录一只小灯泡实验数据的表格。（3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：_ （4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图所示。则这只小灯泡的额定功率是 W。（5）由图可知，通过小灯泡的电流与它两 端的电压不成正比，其原因是 。（1）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。）请按下面的要求在虚线框内画出实验电路图。【解答】（2）实验数据的表格。）实验数据的表格。测量次数测量次数电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A 电功率电功率P/WP/W 1 1 2 2 3 3 （3）小明按符合设计要求的电路图正确连接电路后，将单刀分别掷于b、c两点时，发现其中一个小灯泡发光过亮，不能进行实验。为了完成实验，他应：换用最大阻值为50的滑动变阻器 从图像可以看出，当灯泡两端的电压为2.5V时，对应的电流值为0.25A，利用公式P=UI=2.5V0.25A=O.625W （4）小明改正错误后进行实验，依据实验记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图所示。则这只小灯泡的额定功率是 W。O.625 （5）由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是 。灯丝的电阻随温度的升高而增大灯丝的电阻随温度的升高而增大 例5(07南京)某研究小组要测量一只阻值约为100的电阻R，所提供的器材有：干电池两节，学生用电流表(00.6A、03A)一只，学生用电压表(03V、015V)一只,滑动变阻器(100 2A)一只，电阻箱(09999 5A)一只，开关和导线若干请你帮助该小组完成下列(1)、(2)两项步骤，要求在电表读数时，指针偏转超过最大刻度值的1/3。(1)你选择的实验器材是：(填序号)；(2)根据所选器材，在右边虚线框内画出 一个能反映测量方法的电路图 (1)你选择的实验器材是：【解答】方案一 (2)电路图如图答所示 干电池两节，学生用电流表(00.6A、03A)一只，学生用电压表(03V、015V)一只,滑动变阻器(100 2A)一只，电阻箱(09999 5A)一只，开关和导线若干所给器材：【解答】方案二 (1)你选择的实验器材是：（2）电路图如图答所示 干电池两节，学生用电流表(00.6A、03A)一只，学生用电压表(03V、015V)一只,滑动变阻器(100 2A)一只，电阻箱(09999 5A)一只，开关和导线若干所给器材：三、中考应对策略三、中考应对策略（一）系统复习，抓住重点（一）系统复习，抓住重点 1.夯实基础，注重双基夯实基础，注重双基难度结构：难度结构：3：4：2：1 A、B、C、D四个层次四个层次.要回归课本，挖掘教材内容要回归课本，挖掘教材内容有些中考题是根据课本内容改编的例如：2007年南京市中考题 第8、11、27、28、29、30、31、33题 8把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是视网膜给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏 A保持在原来位置 B靠近透镜 C远离透镜 D无论怎样移动光屏都不能使像清晰 11汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图中表示做功冲程的是 27仔细观察图中的六幅图，在题中空格处填写相应序号(1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是 图(2)能够说明气体压强与流速关系的是 图(3)能够说明发电机工作原理的是 图(4)能够说明电磁波存在的是 图 28在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示 (1)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；(2)实验中使用刻度尺，是为了测量 ；(3)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过现象 ，可知平面镜所成的像是虚像 29在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；(2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为52g52g；(3)用细线拴好小石块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小石块的体积为 cmcm3 3；(4)该小石块的密度为 kgkgm m3 3 33按照图20所示的方法，假如你将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，你会有何感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因.要认真用好要认真用好中考指导书中考指导书 要根据中考指导中的知识框架进行回顾与复习，并对框架中的内容进行充实，通过框架把主要物理知识点串起来，形成知识链。（二）专题复习，突破难点（二）专题复习，突破难点.要重视专题复习要重视专题复习 实验专题复习实验专题复习 作图专题复习作图专题复习 计算专题复习计算专题复习 物理方法专题复习物理方法专题复习.要关注过程和方法要关注过程和方法 实验目的实验目的 实验原理实验原理 选用器材选用器材 具体步骤具体步骤 收集数据收集数据 处理数据处理数据 得出结论得出结论 故障分析故障分析 错因分析错因分析.要加强探究实验的复习要加强探究实验的复习 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评价 交流与合作（三）查漏补缺，扫除盲点（三）查漏补缺，扫除盲点.复习过程中要做有心人复习过程中要做有心人.要注意收集自己的错题要注意收集自己的错题（四）综合提升，关注热点（四）综合提升，关注热点 1.1.注意培养综合能力注意培养综合能力 2.2.关注中考热点关注中考热点 .规范作答规范作答 注重细节注重细节.调整心态，轻松应考调整心态，轻松应考 相信自己相信自己 超越自己超越自己 成功属于你们成功属于你们 未来属于你们未来属于你们 谢 谢！