《咬文嚼字》公开课ppt课件

字谜：字谜：小老鼠看书（打一四字成语）（打一四字成语）咬文嚼字字谜：小老鼠看书（打一四字成语）咬文嚼字1咬文嚼字咬文嚼字朱光潜咬文嚼字朱光潜2朱光潜（1897年-1986年），现代美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。1916年考入武昌高等师范学校中文系；次年进入香港大学，主攻教育学；1922年毕业后，在上海公学和浙江上虞春晖中学任教；1925年入英国爱丁堡大学学习；1929年毕业，转入伦敦大学，以论文悲剧心理学获文学博士学位；1933年回国。朱光潜朱光潜朱光潜（1897年-1986年），现代美学家、文艺理论家、教3 回国前的主要代表作文艺心理学诗论，开华人美学研究先锋，是我国比较美学的典范作品，用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方著名诗论，触类旁通，美不胜收。解放后，他一直是北大教授。其所著西方美学史是中国第一部系统论述西方美学史的著作，迄今无人敢取代它的地位，无作品敢代替此书。“文革”中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的美学。回国前的主要代表作文艺心理学诗论，开华人美学研究4随笔，散文的一种。随手笔录，不拘一格。内容广泛，形式多样。中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名。“五四”以来十分流行。一般以借景抒情、夹叙夹议、意味隽永、短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁。和杂文相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗力和感染力，是一种文艺性的短篇政论文。文艺随笔也叫文艺短评，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议，篇幅短小，既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。随 笔随笔，散文的一种。随手笔录，不拘一格。内容广泛，形式多样。中5倒涎倒涎 xinxin 茗烟茗烟mngmng 没镞没镞zz剥啄剥啄 bb 岑寂岑寂cncn 清沁清沁qnqn蕴藉蕴藉 ynyn 灞桥灞桥b b 付梓付梓z z王嫱王嫱 qingqing 尺牍尺牍dd 锱铢必较锱铢必较zzhzzh流弊：滋生的或相沿而成的弊端。锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。重点字词倒涎 xin 茗烟mng 没镞z流弊：61、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。（）2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（）ABC“咬文嚼字咬文嚼字”义项A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。义项B.形容卖弄才学。义项C.形容强词夺理或狡辩。1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 7 标题中的标题中的“咬文嚼字咬文嚼字”是以上哪一个意是以上哪一个意思？如果都不是，请用课文中的话来加以思？如果都不是，请用课文中的话来加以解释解释。在文字的运用上，在文字的运用上，“必须有一字不肯放松必须有一字不肯放松的谨严的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。是调整思想和感情。P41P41第三段第三段文中义文中义：标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，请用课8贬词褒用贬词褒用文章中心文章中心 作者赋予这个成语新的意义：咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。贬词褒用文章中心 作者赋予这个成语新的意义：咬文嚼字，在9 课文可划分为几部分？彼此间的关系是怎课文可划分为几部分？彼此间的关系是怎样的？样的？咬咬 文文 嚼嚼 字字一、（15）强调咬文嚼字的实质是思想和情感的调整。二、（67）强调咬文嚼字务必要惟陈言之务去。三、（8）点明咬文嚼字的目的。什么是咬文嚼字什么是咬文嚼字怎样才能做到咬文嚼字怎样才能做到咬文嚼字咬文嚼字的目的咬文嚼字的目的 课文可划分为几部分？彼此间的关系是怎样的？咬 文 嚼10分析思路：从从“郭沫若改字郭沫若改字”入手入手，引入论题（，引入论题（1、2）以以“王若虚改王若虚改”与与“韩愈改诗韩愈改诗”的事例初步论证中心的事例初步论证中心论点（论点（3、4、5）以正面例（东坡诗句等）与反面例（以正面例（东坡诗句等）与反面例（“套板反应套板反应”现象），现象），说明咬文嚼字之难，进一步论证中心论点（说明咬文嚼字之难，进一步论证中心论点（6、7）水到渠成，加以总结（水到渠成，加以总结（8）分析思路：从“郭沫若改字”入手，引入论题（1、2）以“王若虚111.运用文字应该有谨严精神；运用文字应该有谨严精神；作者观点作者观点:2.只有咬文嚼字，不断推陈翻新，追求只有咬文嚼字，不断推陈翻新，追求思想情感和语言的精练与吻合，才可能思想情感和语言的精练与吻合，才可能达到艺术的完美。达到艺术的完美。1.运用文字应该有谨严精神；作者观点:2.只有咬文嚼字，不断12 文章文章第一部分第一部分举了哪几个举了哪几个“实例实例”？每一个实例各从什么角度说明？每一个实例各从什么角度说明了哪了哪些些“道理道理”？郭沫若郭沫若改字改字王若虚王若虚改史记改史记韩愈韩愈改诗改诗实例：实例：文章第一部分举了哪几个“实例”？每一个实例各从什么角度说13你你是是没有骨气的人。你没有骨气的人。你这这没有骨气的人。没有骨气的人。你你有有革命家的风度。你革命家的风度。你这这革命家的风度。革命家的风度。文字与情感有关句式不同，情感不同。句式不同，情感不同。不好，不好，“这这”字带有字带有贬义贬义。郭沫若郭沫若改字改字你是没有骨气的人。你这没有骨气的人。你有革命家的风度。14 请用酒、好、喝三个字看看最多能组成几句话，请用酒、好、喝三个字看看最多能组成几句话，各句的意味有什么不同？各句的意味有什么不同？1、酒好喝酒的味道不错；2、酒喝好劝客人开怀畅饮；3、喝酒好适量饮酒有利于身体健康；4、喝好酒质量差的酒可能对身体有害；5、好酒喝酒的质量不错，可放心饮用；6、好喝酒批评这个人是个酒鬼。句式不同，情感不同。句式不同，情感不同。请用酒、好、喝三个字看看最多能组成几句话，各句的意味15清朝的曾国藩曾多次率领湘军同太平军打仗,可总是打一仗败一仗,特别是在鄱阳湖口一役中,连自己的老命也险些送掉.他不得不上书皇上表示自责之意.在上疏书里,其中有一句是臣屡战屡败,请求处罚.有个幕僚建议他把屡战屡败改为屡败屡战.这一改,果然成效显著,皇上不仅没有责备他屡打败仗,反而还表扬了他。句式不同，情感不同。句式不同，情感不同。清朝的曾国藩曾多次率领湘军同太平军打仗,可总是打一仗败一仗16 广出猎，见草中石，以为广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复石也。因复更射之，终不能复入石矣。入石矣。改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。王若虚王若虚改史记改史记 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也17视之，石也。视之，石也。终不能复入石矣。终不能复入石矣。文字与意味有关文字一增一减意味不同。文字一增一减意味不同。发现错误，惊讶发现错误，惊讶失望失望 放弃放弃视之，石也。文字与意味有关文字一增一减意味不同。发现错误，18品味下面的话有什么区别1、给我一支枪。2、给我一枪。第一句话无生命危险，第二句可能会直接要了人的命。在一次航海途中，有一船员在记录航海日志时，把船长没喝酒写成船长今天没喝酒。1、船长没喝酒。2、船长今天没喝酒。第二句增加了状语“今天”后，就变成了船长只有今天没有喝酒，可见文字增减后，句子意味不同。品味下面的话有什么区别1、给我一支枪。第一句话无生命危险19 有人开了一家旅店，服务员在登记时有一习惯，喜欢登记单位简称，结果有一天在安排住宿时闹了一场很大的误会。第一位客人是上海吊丝厂的，第二位客人是开封搪瓷厂的，第三位客人是番阳皮革厂的，第四位客人是自贡纱厂的，第五位客人是三味书屋的。服务员在登记后，开始安排楼层房间，只听他高声喊道：上吊的上一楼；开搪（膛）的上二楼；番（剥）皮的上三楼；自纱（杀）的上四楼。前四位客人一听，拉着五位客人向外就逃，第五位客人偏不跑。四人劝道：“没看见这是杀人的黑店吗？”第五位客人说：“跑什么跑，按他这个叫法，他该叫我三书（叔）呢。有人开了一家旅店，服务员在登记时有一习惯，喜欢登记单位简称20题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧()月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。注：注：李凝，贾岛的朋友，唐代隐士。李凝，贾岛的朋友，唐代隐士。僧，诗人早年出家。僧，诗人早年出家。分野色：山野分野色：山野景色被桥分开。景色被桥分开。云根，即石根云气，云根，即石根云气，古人认为古人认为“云触石而生云触石而生”。走过桥去看。走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。好像在移动。幽期，再访幽居的日期。幽期，再访幽居的日期。负言，食言。负言，食言。题李凝幽居注：李凝，贾岛的朋友，唐代隐士。僧，诗人早21补充总结补充总结:如果如果“僧僧”为李凝，则为李凝，则“推推”比比“敲敲”好，好，孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推推”，他自掩自推，无须敲门。如若，他自掩自推，无须敲门。如若“僧僧”为贾岛或他人，则为贾岛或他人，则“敲敲”比比“推推”好。因此关好。因此关键是键是“谁谁”敲月下门。敲月下门。比较普遍的看法是:本诗只是抒写了作者走访友人未遇的寻常小事（唐诗鉴赏辞典也持此说，并没有找到资料表明诗的题目是后人所加），所以题目和除“僧敲月下门”之外的诗的内容都是“僧”拜访友人的诗意。据此，这里的“僧”为贾岛之说是说得通的。从诗的尾联“暂去还来此，幽期不负言”来看，敲门者也应是贾岛，而不是李凝。补充总结:如果“僧”为李凝，则“推”比“敲”好，孤僧22鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰。自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；冷寂无声。朱光潜先生的观点：不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。文学的语言要描绘出想要表现的意境。冷寂场合热闹场合鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。至少也有23关于“推敲”的故事“敲敲”一定比一定比“推推”好吗？（联想意境）好吗？（联想意境）文字与意境有关字眼不同，意境不同。字眼不同，意境不同。关于“推敲”的故事“敲”一定比“推”好吗？（联想意境）文字与24字眼字眼不同，句子的意味不同不同，句子的意味不同 一次中招考试的作文题目是一次中招考试的作文题目是“一件好事一件好事”，一同学的，一同学的作文开始被阅卷老师评为满分。由于满分作文需提交专家组作文开始被阅卷老师评为满分。由于满分作文需提交专家组审核，在审核后这篇作文被改判为零分。这个同学写的好事审核，在审核后这篇作文被改判为零分。这个同学写的好事是：一次他到河的对岸集市上去赶庙会。过河时他採着一个是：一次他到河的对岸集市上去赶庙会。过河时他採着一个老奶奶上船，并採着那个老奶奶下船，过河后还採着老奶奶老奶奶上船，并採着那个老奶奶下船，过河后还採着老奶奶上岸。写的确是一件好事，事件的时间、地点、人物、起因、上岸。写的确是一件好事，事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果都很完整。但不幸的是他写了一个别字，误把经过、结果都很完整。但不幸的是他写了一个别字，误把“採採”字写成了字写成了“踩踩”字。字。“採採”有搀扶之意，是善意的帮助；有搀扶之意，是善意的帮助；“踩踩”有践踏之意，有践踏之意，是恶意侵犯。是恶意侵犯。结果一字之差而意境全异，好事就变成了坏事，满分结果一字之差而意境全异，好事就变成了坏事，满分自然也就变成了零分。自然也就变成了零分。字眼不同，句子的意味不同 一次中招考试的作文题目25苏东坡苏东坡写惠山烹小龙团写惠山烹小龙团实例：实例：阅读文章第二部分思考，字的直指义与联想义有什么不同？对此作者举了什么例子来加以说明。直指义是词的基本义，是固定的，精确的；联想义是词的引申义，是游离的，不确定的。苏东坡写惠山烹小龙团实例：阅读文章第二部分思考，26字的直指意与联想意 民国时期，两个海外归来的大学生到国防部找工民国时期，两个海外归来的大学生到国防部找工作，找的是同一位领导，得到的是同样的答复：作，找的是同一位领导，得到的是同样的答复：“现在人已经招满了，如果早两天来的话，这事好办。现在人已经招满了，如果早两天来的话，这事好办。”结果甲同学听到这个答复后，失望地离开了。乙结果甲同学听到这个答复后，失望地离开了。乙同学第二天送了些钱之后，顺利地在国防部谋到一同学第二天送了些钱之后，顺利地在国防部谋到一个参谋的美差，那位领导还不住地夸他悟性高，有个参谋的美差，那位领导还不住地夸他悟性高，有发展前途。为什么同样一句话会有两种完全不同的发展前途。为什么同样一句话会有两种完全不同的结果呢？结果呢？因为因为“早两天来的话，这事好办早两天来的话，这事好办”中的中的“早两早两天天”有基本义和联想义。甲同学只看到了它的基本有基本义和联想义。甲同学只看到了它的基本义，而乙同学却看到了它的联想义。早两天就是义，而乙同学却看到了它的联想义。早两天就是“前前”来了这事好办，而来了这事好办，而“前前”和和“钱钱”是谐音，那是谐音，那位长官的言外之意是位长官的言外之意是“钱来了，这事就好办。钱来了，这事就好办。”字的直指意与联想意 民国时期，两个海外归来的大学生到国27独携天上小团月来试人间第二泉品味妙语品味妙语 小龙团是福建名茶，一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团，异常兴奋，来到无锡的第二泉取泉水泡茶。小龙团是茶团，北宋蔡襄创制的一种名茶，形状似饼。独携天上小团月品味妙语 小龙团是福建名茶，一般是地方上供给28清茶清茶水中月水中月（味觉）（视觉）联想清茶泡在泉水中联想到明月照着泉水，宾主二人共享明月名茶，月照宾主，茶沁心脾，真是天随人愿啊！“奇特的想象能使读者跟随诗人去品味小龙团茶泡惠山泉水的感觉与观赏天上的明月照着清澈的第二泉的感受，具有同样的清沁心脾。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果，含蓄蕴藉。清茶水中月（味觉）（视觉）联想清茶泡在泉水中联想到明月照着泉29大胆想象：大胆想象：1、诗人所处环境:2、诗中人物的活动：3、诗中人的情趣：月明风清，碧泉映月月明风清，碧泉映月品品茶茶、赏月、赏月恬静幽闲、醉情山水恬静幽闲、醉情山水用联想意义，意蕴丰富用联想意义，意蕴丰富大胆想象：1、诗人所处环境:2、诗中人物的活动：3、诗中人的30惠山泉水泡小龙团惠山泉水泡小龙团 辨析：辨析：清茶泡在泉水清茶泡在泉水联想联想到明月照着泉水。到明月照着泉水。联想使联想使意蕴意蕴丰富，有美妙的艺术效果。丰富，有美妙的艺术效果。独携小团月来试惠山泉独携小团月来试惠山泉独携天上小团月来试人间第二泉独携天上小团月来试人间第二泉善用联想，意蕴丰富惠山泉水泡小龙团 辨析：独携小团月来试惠31烟联想联想水汽一川烟草联想联想朦胧愁绪（化实为虚）（化实为虚）写愁的具体形象的其他诗句：写愁的具体形象的其他诗句：白发三千丈，缘愁似个长（长度）白发三千丈，缘愁似个长（长度）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（动感）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重量）第6段除以苏轼的诗为例外，还举了什么例子？说明什么道理？烟联想水汽一川烟草联想朦胧愁绪（化实为虚）写愁的具体形象的其32善用联想意义的例子善用联想意义的例子例一例一 阿里山的姑娘美如水阿里山的姑娘美如水 阿里山的少年壮如山阿里山的少年壮如山水：清澈、和缓、流动水：清澈、和缓、流动姑娘：纯洁、温柔、机灵姑娘：纯洁、温柔、机灵山：雄壮山：雄壮 、高大、包容、高大、包容少年：有力、健壮、胸怀宽广少年：有力、健壮、胸怀宽广善用联想意义的例子例一 阿里山的姑娘美如水水：清澈、和缓、33 某单位来了客人，决定以特色火锅招待。某单位来了客人，决定以特色火锅招待。宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开宾主团团围坐于一桌，主人见火锅里水开了，按照当地的说法叫了，按照当地的说法叫“水滚了水滚了”，便举，便举筷邀客说：筷邀客说：“来来来，别客气！来来来，别客气！滚滚了就吃，了就吃，吃了再吃了再滚滚。”客人一听，面面相觑。客人一听，面面相觑。火锅待客联想意义联想意义 某单位来了客人，决定以特色火锅招待。宾主341.这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子长得差不多高矮，穿戴也都完全一样。两个人都是苹果脸儿，樱桃嘴儿，浓黑的眉毛下镶嵌着一双乌黑的杏核儿眼，一笑两个小酒窝，两个人都扎着两个羊角辫，辫上都扎着粉红绸结 2.两个小姑娘个头一般高，模样差不多，都穿着粉红色连衣裙，都扎着马尾辫儿，辫上扎着红绸蝴蝶结，跑起来就象一对蝴蝶追着两朵鲜花飞。这是一对孪生小姐妹，不细看很难分清谁是姐姐谁是妹妹；一个眼睛虽大，却显得沉静秀气，一个大眼睛乌溜溜地左顾右盼，显得更天真活泼 比较下面两段文字的优劣-1.这是一对孪生小姐妹，看样子也就十岁左右，个子长得差不多高35 第二段文字较为生动，尤其是细节描写“一对蝴蝶追着两朵鲜花飞”，活灵活现，非常生动，说明作者观察细致。同时，有关眼睛的描写，同中有别，抓住了人物的不同性格特征。第一段文字虽然也文通字顺，描写也很细致，但有点“千人一面”之嫌，这种情况朱光潜先生给它起了个名字叫“套板反应”。第二段文字较为生动，尤其是细节描写“一对蝴蝶追着两朵鲜花36写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八斗谈风景：春花秋月叙离别：灞桥柳岸做买卖：端木遗风铅字排印：付梓、杀青套板反应套板反应 字的联想意义也最易误用而生流弊，袭用套语滥调，常使我们不知不觉地滑向 套板反应。请大家阅读课文的第七自然段，看完之后请谈谈在文中的作用。做诗文的人从古籍中找辞做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵藻、乞灵辨析：辨析：套语滥调引不套语滥调引不起新鲜而真切的情趣起新鲜而真切的情趣，“根本与文艺无缘根本与文艺无缘”写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八斗谈风景：37 “烟”苏轼写诗正面正面反面反面咬文嚼字咬文嚼字套板反应点铁成金生发联想“套语”“滥调”滑于流弊正反对比论证正反对比论证 “烟”正面反面咬文嚼字套板反应点铁成金“套语”“滥调”38句式不同句式不同情感不同情感不同字字数数不不同同意意味味不不同同意意境境不不同同字字眼眼不不同同思想思想情感情感善用字的联想意义善用字的联想意义批批“套板反应套板反应”句式不同情感不同字意意字思想善用字的联想意义批“套板反应”39郭老改字郭老改字引引咬文嚼字咬文嚼字（正）李广射虎（正）李广射虎（正）贾岛吟诗（正）贾岛吟诗阅阅 读读要要苏轼写诗（正）苏轼写诗（正）套板反应（反）套板反应（反）写写 作作要要结结达到艺术美达到艺术美郭老改字引咬文嚼字（正）李广射虎（正）贾岛吟诗阅 40文字与文字与情感情感有关有关文字与文字与意味意味有关有关文字与文字与意境意境有关有关善用联想意蕴丰富善用联想意蕴丰富（正面）（正面）套语滥调全无新奇套语滥调全无新奇（反面）（反面）必须有谨严精神，不偷懒、不粗心必须有谨严精神，不偷懒、不粗心调调整整思思想想和和情情感感为为什什么么怎怎么么样样达达到到艺艺术术的的完完美美是是什什么么文字与情感有关文字与意味有关文字与意境有关善用联想意蕴丰富套41小结：小结：本文提倡本文提倡“咬文嚼字咬文嚼字”，实质上是说，实质上是说，语语言文字言文字与与思想感情思想感情有密切关系，文字的优劣有密切关系，文字的优劣要从它所表达的要从它所表达的思想感情思想感情和表现的和表现的意境意境上去上去辨别。辨别。致力于追求文学语言的致力于追求文学语言的准确美、简洁美、准确美、简洁美、意蕴美、创新美。意蕴美、创新美。小结：42四、完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超四、完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过过10个字的话来概括。个字的话来概括。1、“你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人”一句的修改和史记一句的修改和史记李广射虎一段的改写，说明李广射虎一段的改写，说明 2、“僧敲月下门僧敲月下门”一句的推敲，说明一句的推敲，说明 3、惠山烹小龙团三、四两句的剖析，说明、惠山烹小龙团三、四两句的剖析，说明 4、“柳面桃腰柳面桃腰”等套语的评述，说明等套语的评述，说明 字数不同，意味不同字眼不同，意境不同善用联想义，意蕴丰富套板反应，易生流弊四、完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过10个字的话来43咬文嚼字公开课ppt课件44咬文嚼字公开课ppt课件45王若虚改史记王若虚改史记韩愈改诗韩愈改诗做诗文的人从古籍做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵中找辞藻、乞灵苏东坡写苏东坡写惠山烹小龙团惠山烹小龙团文字与文字与意味意味有关有关文字与文字与意境意境有关有关善用联想善用联想意蕴意蕴丰富丰富套用滥语套用滥语全无新奇全无新奇郭沫若改字郭沫若改字实例：实例：道理：道理：文字与文字与情感情感有关有关王若虚改史记韩愈改诗做诗文的人从古籍苏东坡写文字与意味有46什么是什么是“咬文嚼字咬文嚼字”：但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。为什么要为什么要“咬文嚼字咬文嚼字”文字和思想感情密切相关文字和思想感情密切相关文字和思想感情密切相关文字和思想感情密切相关文学是艰苦的事文学是艰苦的事用字的难处在意义的确定与控制用字的难处在意义的确定与控制用字的难处在意义的确定与控制用字的难处在意义的确定与控制咬文嚼字咬文嚼字达到艺术的完美达到艺术的完美怎样才能做到怎样才能做到“咬文嚼字咬文嚼字”刻苦自励，推陈翻新刻苦自励，推陈翻新刻苦自励，推陈翻新刻苦自励，推陈翻新,避免套板反应避免套板反应避免套板反应避免套板反应时时求思想情感和语言的精练与吻合时时求思想情感和语言的精练与吻合时时求思想情感和语言的精练与吻合时时求思想情感和语言的精练与吻合所以所以所以所以,要要要要贬义褒用贬义褒用贬义褒用贬义褒用什么是“咬文嚼字”：但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一47咬文嚼字咬文嚼字艺术的完美艺术的完美一字不肯放松的谨严精神一字不肯放松的谨严精神随处留随处留心思索心思索刻刻 苦苦自自 励励推推 陈陈 出出 新新时求精时求精练吻合练吻合不懒不粗心不自满不懒不粗心不自满咬文嚼字艺术的完美一字不肯放松的谨严精神随处留心思索刻 48 按照按照通常意义通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是过于斟酌字句，死抠字眼儿而不顾及说的是过于斟酌字句，死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。精神实质的现象。作者在这里是作者在这里是贬词褒用，贬词褒用，借以借以说明说明在文学创作和阅读方面在文学创作和阅读方面“必须有一必须有一字不肯放松的谨严字不肯放松的谨严”，阐明阐明“在表面上像只在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感和情感”的的道理道理。主主 题题 按照通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是过于斟酌49欣赏小故事：欣赏小故事：有一个乞丐，他面前的牌子上写有一个乞丐，他面前的牌子上写着：着：“本人自幼双目失明。本人自幼双目失明。”可乞可乞讨的效果很不好，一个诗人见到，讨的效果很不好，一个诗人见到，把他面前的牌子上的字改写为：把他面前的牌子上的字改写为：“春天到了，可我什么也看不到。春天到了，可我什么也看不到。”结果乞讨的效果非常好结果乞讨的效果非常好。你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？欣赏小故事：有一个乞丐，他面前的牌子上写着：“50品味括号内的语言：品味括号内的语言：她一手提着竹篮，内她一手提着竹篮，内中有一个破碗，中有一个破碗，(空的空的)；一手拄着一支比她更长的一手拄着一支比她更长的竹竿，竹竿，(下端开了裂下端开了裂)：她：她分明已纯乎是一个乞丐了。分明已纯乎是一个乞丐了。鲁迅祝福鲁迅祝福品味括号内的语言：她一手提着竹篮，内中有一个破51郭沫若听演员的意见改动屈原的一句台词郭沫若听演员的意见改动屈原的一句台词 你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人 你这没有骨气的文人你这没有骨气的文人水浒传谩骂性的话语水浒传谩骂性的话语 你这与奴才做奴才的奴才你这与奴才做奴才的奴才 你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这倒涎！你这你这 你是个好小子，出来动一动你茗大爷！你是个好小子，出来动一动你茗大爷！你这好小子！你这好小子！红楼梦谩骂性的话语红楼梦谩骂性的话语品析生活用语品析生活用语上等男人上等男人怕怕老婆老婆中等男人中等男人爱爱老婆老婆下等男人下等男人打打老婆老婆郭沫若听演员的意见改动屈原的一句台词水浒传谩骂性的话52内容启示内容启示让我们明白作家的语言修养程度与让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就的高低密切相关其艺术成就的高低密切相关。让我们明白让我们明白“无论阅读或写作无论阅读或写作,必须必须有一字不肯放松的谨严有一字不肯放松的谨严”,引起了我引起了我们对提高自身语言修养问题的重视们对提高自身语言修养问题的重视。让我们明白语言文字的套板效应是让我们明白语言文字的套板效应是要不得的要不得的。学习本文给予我们的启示学习本文给予我们的启示内容启示学习本文给予我们的启示53让我们明白文字和思想感情息息相关让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲咀嚼实质上就是思想感情的推敲.作为读者作为读者,阅阅读时品味语言读时品味语言,就要品出语言所表达的思想感就要品出语言所表达的思想感情情;作为作者作为作者,写作时要推敲语言写作时要推敲语言,就要从根本就要从根本上调整思想和感情上调整思想和感情,务求思想透彻务求思想透彻,情感凝练情感凝练。让我们明白品味语言要独立思考让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从不迷信盲从权威权威;运用语言要刻苦自励运用语言要刻苦自励,推陈出新推陈出新。让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因让我们明白现在的文坛不景气的一个重要原因。写法启示写法启示:让我们明白让我们明白:写议论文既要举例子又要讲道理写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足而且例子要典型、充足,解说要到位解说要到位。让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感54作业一作业一 古代有个穷书生，在自己门前挂古代有个穷书生，在自己门前挂了一幅对联，上联写着：了一幅对联，上联写着：“二三四五。二三四五。”下联写着：下联写着：“六七八九六七八九”一个地方一个地方官经过此地，马上补上横批，并派人官经过此地，马上补上横批，并派人送上钱粮。你能猜出横批的内容吗？送上钱粮。你能猜出横批的内容吗？你有何感悟？你有何感悟？答案：答案：缺衣（一）少食（十）缺衣（一）少食（十）作业一 古代有个穷书生，在自己门前挂了一幅对联55二、解放战争时期的上海，有位老学者住的二、解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便不可随处小便”的标语张贴出去；后来，的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？问，那条警示语是什么？二、解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，56小处不可随便小处不可随便 小处不可随便 57前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜数数枝开。枝开。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝开。枝开。-卢梅坡早梅卢梅坡早梅红杏枝头春意红杏枝头春意浓浓。红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹。春风又春风又过过江南岸，江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。春风又春风又绿绿江南岸，江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。-58前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一（数数）枝开。）枝开。早梅早梅 谷曰：谷曰：“数枝数枝”非早也，未若非早也，未若“一枝一枝”，齐己不觉下，齐己不觉下拜拜.是改为是改为“一一”字好字好,还是原来的还是原来的”数数”字好字好,一直存在一直存在着歧见着歧见.有云有云:早开的梅花有几枝开放早开的梅花有几枝开放,写得很自然写得很自然,也也切题切题;一棵树上的花在一夜开放时一棵树上的花在一夜开放时,不会只有一枝开不会只有一枝开,改改为一枝开为一枝开,反而不真实反而不真实.这样说没有错这样说没有错.问题在于问题在于:这样这样是否最充分地表达出诗人的感情是否最充分地表达出诗人的感情.写的是写的是“早梅早梅”,而而且是且是“昨晚昨晚”才才“开开”,”,又是在又是在“深雪深雪”里里,忽见一枝忽见一枝梅来梅来“报春报春”,”,诗人的喜悦感更强诗人的喜悦感更强.如果是如果是“千树万树千树万树梅花开梅花开”,”,人的感受会完全不同人的感受会完全不同,即令是即令是“数枝数枝”也不也不如如“一枝一枝”能更好地表达出人的蓦见而喜、喜中有惊能更好地表达出人的蓦见而喜、喜中有惊的心情的心情.同时同时,用用“一枝一枝”也更能显示出所咏的确是也更能显示出所咏的确是“早梅早梅”.”.至于真实的问题至于真实的问题,一棵树上的梅花开得总是有一棵树上的梅花开得总是有迟有早迟有早,“,“一枝一枝”先开并不见得比先开并不见得比“数枝数枝”开就不真开就不真实实.何况生活的真实不能与艺术的真实划等号何况生活的真实不能与艺术的真实划等号.前村深雪里，昨夜一（数）枝开。早梅 59 月光静静地（滴、洒、流、泻）月光静静地（滴、洒、流、泻）在这一片叶子和花上。在这一片叶子和花上。朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色 月光静静地（滴、洒、流、泻）朱自清荷塘月60 月光静静地（滴、洒、流、泻）月光静静地（滴、洒、流、泻）在这一片叶子和花上。在这一片叶子和花上。“泻泻”字写出了月光的清幽、明字写出了月光的清幽、明净，又与净，又与“流水流水”配合，加强了流动配合，加强了流动感。同时，衬托出作者希望借眼前之感。同时，衬托出作者希望借眼前之景摆脱内心苦闷的思想感情。景摆脱内心苦闷的思想感情。朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色 月光静静地（滴、洒、流、泻）“泻”字写61七、在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含七、在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？了一种什么样的情感？女飞人女飞人乔伊娜乔伊娜那令人那令人的速度在人的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。这句话中包含了一种什么样的情感？这句话中包含了一种什么样的情感？眩眩 晕晕骄傲、自豪、令人叹服骄傲、自豪、令人叹服眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。近距离注视高速运动的物体、站在 高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。七、在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的62格里菲斯格里菲斯乔伊娜乔伊娜女，美国已故短跑运动员女，美国已故短跑运动员,黑黑人。人。女飞人格里菲斯女飞人格里菲斯乔伊娜曾经乔伊娜曾经打破米和米世界打破米和米世界纪录，并在年在汉城纪录，并在年在汉城创造了女子米奥运会纪创造了女子米奥运会纪录，而且还获得了米、录，而且还获得了米、米接力的金牌。米接力的金牌。乔伊娜在世界田径界不仅比赛乔伊娜在世界田径界不仅比赛成绩突出，而且相貌出众，故成绩突出，而且相貌出众，故有有“花蝴蝶花蝴蝶”的美称。的美称。格里菲斯乔伊娜63语不惊人死不休。语不惊人死不休。唐唐杜杜甫甫语不惊人死不休。唐杜甫64两句三年得两句三年得,一吟双泪流。一吟双泪流。唐唐 贾贾 岛岛吟安一个字吟安一个字,拈断数茎须。拈断数茎须。唐唐 卢延让卢延让古人不废炼字法古人不废炼字法,然以然以意胜意胜,而不以字而不以字胜胜,故能故能平平字见字见奇奇,常常字见字见险险,陈陈字见字见新新,朴朴字见字见色色。清清 沈德潜沈德潜两句三年得,一吟双泪流。65 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么,真正能够真正能够表现它的句子只有一个表现它的句子只有一个,真正适用的动真正适用的动词和形容词也只有一个词和形容词也只有一个,就是那最准确就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而其他类似的却很多。而你必须把这唯一你必须把这唯一的句子、的句子、唯一的动词、唯一的形容词唯一的动词、唯一的形容词找出来。找出来。福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,66