《明天更辉煌》（语文S版）六年级语文上册ppt课件

语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元明天更辉煌语文S版 六年级 语文 上册 第二单元1同学们，你们谁能找出香港的位置？同学们，你们谁能找出香港的位置？同学们，你们谁能找出香港的位置？2美丽的香港3你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？1997年7月1日4欢庆香港回归5明天更辉煌明天更辉煌 献给香港回归之日 明天更辉煌 献给香港6明天更辉煌（语文S版）六年级语文上册ppt课件7耻辱耻辱 寻觅寻觅 点缀点缀 乳汁乳汁 荆棘荆棘 步伐步伐 被迫被迫 炎黄子孙炎黄子孙 骨肉分离骨肉分离自强不息自强不息 回归之日回归之日 归航归航 流淌流淌曙光曙光 炎凉沧桑炎凉沧桑 点缀点缀 东方之珠东方之珠明天更辉煌（语文S版）六年级语文上册ppt课件8断肠：形容悲伤到极点。断肠：形容悲伤到极点。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。好的前景。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。断肠：形容悲伤到极点。词语理解9第一部分：表达了第一部分：表达了华夏子孙多少年来一直盼着香港回归祖国的强烈愿望。第二部分：赞扬了第二部分：赞扬了香港同胞历尽百年沧桑，在苦难与机遇中求得香港发展和繁荣的顽强奋斗的精神。第三部分：第三部分：歌颂了邓小平为香港回归和今后发展所作出的伟大贡献。第一部分：表达了华夏子孙多少年来一直盼着香港回归祖国的强烈愿10帮你学课文帮你学课文一、香港是中国的神圣领土，它由香港岛、九龙半岛、新界三个部分组成。总面积有1095平方公里，人口有631万。二、“在漫长的岁月中”指香港在英国156年的殖民统治的那些日子。三、“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史。（英军1841年强行登陆香港岛一直到香港回归的1997年。）四、“东方之珠”又称“东方明珠”是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。帮你学课文11漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。细读感悟漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的12你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对香港回归的无比渴望之情，包含表达了作者对香港回归的无比渴望之情，包含着因香港被强占而极其悲痛、愤慨的情感。着因香港被强占而极其悲痛、愤慨的情感。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。从这两句话里，你又读出13 细读感悟细读感悟你饱尝痛苦痛苦和耻辱耻辱，你历尽世间炎凉沧桑炎凉沧桑。在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。细读感悟你饱尝痛苦和耻辱，14明天更辉煌（语文S版）六年级语文上册ppt课件15明天更辉煌（语文S版）六年级语文上册ppt课件16细读感悟在亿万炎黄子孙中，有一位伟人伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。细读感悟在亿万炎黄子孙中，17邓小平爷爷邓小平爷爷18邓小平和撒切尔夫人关于香港问题进行谈判邓小平和撒切尔夫人19 资料袋 1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权，成立中华人民共和国香港特别行政区。从那一天起，香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。资料袋 20 在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航向。歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。21 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对香港回归无比喜悦之情表达了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港的未来充满祝福和期望之情。和对香港的未来充满祝福和期望之情。斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之从这两句话里，你又22再见再见23总结：1.结构：2.主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。3.写作特色：拟人手法的运用。总结：结构：24