《第1节生物的命名和分类》ppt课件

第第1 1节节 生物的命名和分类生物的命名和分类第第2 2课时课时第1节生物的命名和分类ppt课件生物的分类生物的分类 走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？生物的分类 走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中，如何科学分类科学分类 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？列几种书中，你会选择哪一种？你在不经意中已经应用了生物分类的方法。你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。要对生物进行分类。科学分类 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有有200200万种，其中万种，其中动物约有动物约有150150万种万种，植物约有植物约有5050万万种种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。步建立了生物分类学。我国明代伟大的医药学家和博物学家李时珍（我国明代伟大的医药学家和博物学家李时珍（1518-1518-15931593年）年）在在本草纲目本草纲目中就提出了比较科学的分中就提出了比较科学的分类方法。类方法。生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有200万种，其科学家进行生物分类的方法科学家进行生物分类的方法a a、诞生：近代分类学诞生于、诞生：近代分类学诞生于1818世纪世纪 奠基人是瑞典植物学者林奈。奠基人是瑞典植物学者林奈。b b、依据：、依据：生物在生物在形态结构形态结构和和生理发育生理发育等方面特征。等方面特征。c c、等级：界、门、纲、目、科、属、种。、等级：界、门、纲、目、科、属、种。d d、基本的单位：种。、基本的单位：种。f f、分类目的：、分类目的：e e、最大的单位：界。、最大的单位：界。弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。科学家进行生物分类的方法a、诞生：近代分类学诞生于18世纪b讨论：讨论：分类等级特点：分类等级特点：分类等级高，包括生物种类数量多，共同特征少；分类等级高，包括生物种类数量多，共同特征少；分类等级低，包括生物种类数量少，共同特征多。分类等级低，包括生物种类数量少，共同特征多。讨论：分类等级特点：分类等级高，包括生物种类数量多，共同特给动物分类给动物分类填写动物分类表给动物分类填写动物分类表脊椎动物无脊椎动物动物体表被毛体表被毛体表无毛体表无毛_ _类：类：体温体温_恒定恒定哺乳哺乳体表有羽毛体表有羽毛体温体温_ _类类 恒定恒定鸟鸟体表无羽毛体表无羽毛体温体温_不恒定不恒定陆地陆地产卵产卵水中水中产卵产卵 _类类 爬行爬行 _类类 _类类 两栖两栖鱼鱼卵生卵生胎生胎生哺乳哺乳脊椎动物无脊椎动物动物体表被毛体表无毛_腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门节肢动物门节肢动物门软体动物门软体动物门棘皮动物门棘皮动物门 脊椎动物无脊椎动物动物原生动物原生动物身体单细胞身体单细胞多细胞多细胞摄食和排泄摄食和排泄同一开口同一开口摄食和排泄摄食和排泄分两开口分两开口无脊椎动物的分类和特征无脊椎动物的分类和特征腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门节肢动物门软体动物门分类主要特征代表动物鱼纲鱼纲两栖纲两栖纲 爬行纲爬行纲 鸟纲鸟纲 哺乳纲哺乳纲 生活在水中生活在水中,用鳃呼吸用鳃呼吸,用鳍游用鳍游泳泳,体表有鳞片，卵生，体外受体表有鳞片，卵生，体外受精。精。幼体：在水中，用鳃呼吸，有幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾。尾。成体：在陆地或水中，用成体：在陆地或水中，用肺兼用皮肤呼吸，肺兼用皮肤呼吸，体温不恒定。体温不恒定。一般贴地一般贴地爬行，爬行，体表有鳞片或体表有鳞片或甲甲,用用肺呼吸肺呼吸,陆地产卵、陆地产卵、体温体温不恒定。不恒定。体表有羽毛体表有羽毛,前肢变翼前肢变翼,能飞翔能飞翔,用肺和气囊呼吸，体温恒定。用肺和气囊呼吸，体温恒定。全身被毛，体温恒定，全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。胎生，哺乳。鲤鱼大鲵海龟、蜥蜴丹顶鹤,家鸽、鸵鸟鲸鱼、蝙蝠、白鳍豚脊椎动物脊椎动物的特征和典例脊椎动物的特征和典例分类主要特征代表动物鱼纲两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 生活在给植物分类给植物分类填写植物分类图给植物分类填写植物分类图裸子植物裸子植物无种子植物无种子植物种子植物种子植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物被子植物被子植物植物植物裸子植物无种子植物种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物被子植物植植物分类有种子有种子无种子无种子种子有包被种子有包被有茎和叶有茎和叶无茎和叶无茎和叶无根无根苔藓蕨类蕨类种子无包被种子无包被被子植物被子植物裸子植物裸子植物有根有根藻类藻类植物分类有种子无种子种子有包被有茎和叶无茎和叶无根苔藓蕨类种藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物水生水生陆生陆生单细胞单细胞多细胞多细胞简单简单复杂复杂水生单细胞简单讨论：讨论：1 1、上图中的植物分类主要依据是植物的哪些特征？、上图中的植物分类主要依据是植物的哪些特征？2 2、比较刚刚填写的动物分类表和植物分类图，你更喜、比较刚刚填写的动物分类表和植物分类图，你更喜欢哪种分类表达形式？为什么？欢哪种分类表达形式？为什么？植物有无种子、种子外有无果皮、有无茎叶和植物有无种子、种子外有无果皮、有无茎叶和根的真假等结构特征。根的真假等结构特征。动物分类表属于表格形式，比较常见容易填写；动物分类表属于表格形式，比较常见容易填写；植物分类图属于概念图形式，分类依据和层植物分类图属于概念图形式，分类依据和层次更一目了然和清晰，文字更简要，但图较难次更一目了然和清晰，文字更简要，但图较难填写和绘制。填写和绘制。讨论：1、上图中的植物分类主要依据是植物的哪些特征？2、比