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第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试|考试要求考试要求|1 1认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。料。2 2认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件以及防止失火、防范爆炸认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件以及防止失火、防范爆炸的措施。的措施。3 3知道化石燃料知道化石燃料(煤、石油、天然气煤、石油、天然气)是人类重要的自然资源。是人类重要的自然资源。4 4了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物。了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物。5 5了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。源开发的重要意义。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考考 点点 聚聚 焦焦 考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点1 1燃烧及其条件燃烧及其条件 1 1燃烧：燃烧通常是指燃烧：燃烧通常是指_发生的一种发光、发生的一种发光、放热的剧烈的放热的剧烈的_反应。反应。2 2燃烧需要的条件：燃烧需要的条件：(1)(1)可燃物；可燃物；(2)(2)与与_接触；接触；(3)(3)温度达到温度达到_。3 3影响燃烧现象的因素：可燃物的影响燃烧现象的因素：可燃物的_、氧气的、氧气的_、与氧气的、与氧气的_。4 4使燃料充分燃烧的两个条件：使燃料充分燃烧的两个条件：(1)(1)要有足够多的空气；要有足够多的空气；(2)(2)燃料与空气有足够大的接触面积。燃料与空气有足够大的接触面积。可燃物与氧气可燃物与氧气 氧化氧化 氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点 性质性质 浓度浓度 接触面积接触面积 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】物质燃烧必须物质燃烧必须_三个条件，缺一不可。三个条件，缺一不可。物质燃烧的最低温度，叫作着火点，它是物质本身具有的固物质燃烧的最低温度，叫作着火点，它是物质本身具有的固有属性，只与本身的性质和颗粒的大小有关，一般不随外界条件有属性，只与本身的性质和颗粒的大小有关，一般不随外界条件的改变而改变。的改变而改变。我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可以事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧。在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧。同时满足同时满足 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点2 2灭火的原理灭火的原理 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：根据燃烧的条件可以得出灭火的原理：1 1清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。2 2隔绝隔绝_。3 3使温度降到使温度降到_以下。以下。灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏_就可灭火。就可灭火。氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点 其中之一其中之一 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】用水灭火时，利用的是降低可燃物温度到着火点用水灭火时，利用的是降低可燃物温度到着火点以下，而不是降低了可燃物的着火点，这一点同学们务必分以下，而不是降低了可燃物的着火点，这一点同学们务必分清；清；将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；用嘴吹灭蜡烛，用嘴吹灭蜡烛，就是使烛芯温度降低到着火点以下。就是使烛芯温度降低到着火点以下。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点3 3安全常识及自我防护安全常识及自我防护 1 1易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。等。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试3.3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：图图8 81 1 4 4身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。场、匍匐前行、打电话报警等。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例可燃性气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，下都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸时才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。炸事故的发生。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点4 4化石燃料及其对环境的影响化石燃料及其对环境的影响 _、_、_称为三大化石燃料，是不称为三大化石燃料，是不可再生能源。可再生能源。1 1煤及其对环境的影响煤及其对环境的影响(1)(1)煤：煤：“工业的粮食工业的粮食”，主要含，主要含_元素。煤燃烧元素。煤燃烧排放的污染物有排放的污染物有_、_等，等，其中能引起酸雨的有其中能引起酸雨的有_。(2)(2)煤的综合利用是将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成煤的综合利用是将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成_、_、焦炉煤、焦炉煤气等多种有用的物质，此过程为气等多种有用的物质，此过程为_(_(填填“物理物理”或或“化化学学”)变化。变化。煤煤 石油石油 天然气天然气 不可不可 碳碳 SOSO2 2、NONO2 2(或二氧化硫、二氧化氮或二氧化硫、二氧化氮)粉尘粉尘 SOSO2 2、NONO2 2(或二氧化硫、二氧化氮或二氧化硫、二氧化氮)焦炭焦炭 煤焦油煤焦油 化学化学 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2石油及其对环境的影响石油及其对环境的影响(1)(1)石油：石油：“工业的血液工业的血液”主要含主要含_、_两种元素。两种元素。(2)(2)石油的炼制：利用石油中各成分的石油的炼制：利用石油中各成分的_ _ 不同，将它们分不同，将它们分离，可得到离，可得到_、_、柴油等不同的产品，此过程为、柴油等不同的产品，此过程为_(_(填填“物理物理”或或“化学化学”)变化。变化。(3)(3)汽车尾气中的污染物有汽车尾气中的污染物有_、_、_、_等。等。碳碳 氢氢 沸点沸点 汽油汽油 煤油煤油 物理物理 一氧化碳一氧化碳 氮的氧化物氮的氧化物 未燃烧的碳氢化合物未燃烧的碳氢化合物 烟尘烟尘 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试3 3天然气天然气较清洁的能源较清洁的能源天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为CHCH4 4。物理性质：甲烷是物理性质：甲烷是_色色_味的气体，味的气体，_溶解于溶解于水，可用水，可用_收集。收集。化学性质：甲烷易燃烧，产生化学性质：甲烷易燃烧，产生_色火焰，放出热量，燃烧的色火焰，放出热量，燃烧的化学方程式：化学方程式：_。无无 无无 极难极难 排水法排水法 蓝蓝 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】点燃甲烷和氧气或空气的混合物可能会发生爆炸。点燃甲烷和氧气或空气的混合物可能会发生爆炸。因此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，因此，在煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以防发生爆炸事故。以防发生爆炸事故。甲烷是最简单的有机化合物。甲烷是最简单的有机化合物。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试考点考点5 5开发和使用新燃料及能源开发和使用新燃料及能源 1 1清洁燃料：乙醇和氢气清洁燃料：乙醇和氢气(1)(1)乙醇乙醇乙醇俗称酒精，化学式为乙醇俗称酒精，化学式为_。物理性质：无色透明、易物理性质：无色透明、易_、有特殊气味的液体，能、有特殊气味的液体，能与水以与水以_，并能溶解各种有机物。，并能溶解各种有机物。化学性质：酒精易燃烧，写出其燃烧的化学方程式：化学性质：酒精易燃烧，写出其燃烧的化学方程式：_。制法：把制法：把_、_等含淀粉的粮食发酵，再经过等含淀粉的粮食发酵，再经过蒸馏就得到酒精。蒸馏就得到酒精。用途：用作有机溶剂、化工原料、消毒剂等。用途：用作有机溶剂、化工原料、消毒剂等。C C2 2H H5 5OH OH 挥发挥发 任意比例互溶任意比例互溶 高粱高粱 玉米玉米 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【注意】【注意】工业酒精因含有甲醇工业酒精因含有甲醇(甲醇有毒甲醇有毒)，严禁兑酒饮，严禁兑酒饮用。用。医用消毒酒精是体积分数为医用消毒酒精是体积分数为70%70%80%80%的乙醇水溶液。的乙醇水溶液。由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高，含碳元素由于乙醇相对其他燃料含氢元素质量分数高，含碳元素质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。质量分数低，又能在空气中充分燃烧，所以属于绿色燃料。目前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。目前，各地正在推广使用乙醇汽油这种新型混合燃料。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(2)(2)氢气氢气氢气是最理想的燃料。氢气是最理想的燃料。优点：原料广泛，放热量高，产物是水，无污染。优点：原料广泛，放热量高，产物是水，无污染。燃烧的化学方程式：燃烧的化学方程式：_。需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2开发的新能源主要有：开发的新能源主要有：_、核能、核能、_、地热、地热能和潮汐能等。能和潮汐能等。3 3化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化化学反应不仅有新物质生成，往往还伴随着能量的变化，通化学反应不仅有新物质生成，往往还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。常表现为热量的变化。(1)(1)燃烧、中和反应、活泼金属和酸反应、燃烧、中和反应、活泼金属和酸反应、氧化钙和水反应都是放热反应。氧化钙和水反应都是放热反应。(2)(2)需要高温条件下进行的反应一般是吸热反应，例如高温分需要高温条件下进行的反应一般是吸热反应，例如高温分解石灰石、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳等都属于解石灰石、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳等都属于吸热反应，但木炭粉在高温下还原氧化铜却是放热反应。吸热反应，但木炭粉在高温下还原氧化铜却是放热反应。太阳能太阳能 风能风能 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(3)(3)若一个反应需持续加热才能进行，一旦停止加热，反应则停若一个反应需持续加热才能进行，一旦停止加热，反应则停止，这样的反应是吸热反应；若一个反应虽然需进行加热来引止，这样的反应是吸热反应；若一个反应虽然需进行加热来引起，但只要反应开始后，不需加热继续反应，则这样的反应属起，但只要反应开始后，不需加热继续反应，则这样的反应属放热反应。放热反应。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试【易错点归纳】【易错点归纳】1 1燃烧是剧烈的发光、放热的化学变化，不燃烧是剧烈的发光、放热的化学变化，不一定有氧气参加；爆炸不一定是化学变化。一定有氧气参加；爆炸不一定是化学变化。2 2着火点是使可燃物能燃烧的最低温度，一般不可变，而温着火点是使可燃物能燃烧的最低温度，一般不可变，而温度是一个变量，当温度达到可燃物的着火点时才可能燃烧，灭度是一个变量，当温度达到可燃物的着火点时才可能燃烧，灭火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。火只能降低温度，而不能降低可燃物的着火点。3 3误认为煤、石油、天然气三大化石燃料是可再生的能源，误认为煤、石油、天然气三大化石燃料是可再生的能源，都是纯净物。都是纯净物。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型一类型一 燃烧条件燃烧条件 例例1 1图图8 82 2中中、是研究燃烧条件的装置，试分析后填空。是研究燃烧条件的装置，试分析后填空。图图8 82 2 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试如图如图所示实验是利用不同物质在所示实验是利用不同物质在_条件下燃烧和不条件下燃烧和不燃烧，来证实可燃物燃烧所需的条件之一：温度达到着火点。燃烧，来证实可燃物燃烧所需的条件之一：温度达到着火点。仅用图仅用图所示装置就可证实可燃物须与氧气所示装置就可证实可燃物须与氧气(或空气或空气)接触才能接触才能燃烧，其做法是燃烧，其做法是_。相同温度相同温度 间歇通入氧气间歇通入氧气 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 图图实验中通过在铜片上的白磷和红磷，一个燃烧，实验中通过在铜片上的白磷和红磷，一个燃烧，另一个不燃烧。说明温度相同时有的物质可以燃烧，有的物另一个不燃烧。说明温度相同时有的物质可以燃烧，有的物质不能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到着火点；只用图质不能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到着火点；只用图要要通过通入氧气时白磷燃烧和不通氧气时白磷熄灭来证实可燃通过通入氧气时白磷燃烧和不通氧气时白磷熄灭来证实可燃物必须与氧气物必须与氧气(或空气或空气)接触才能燃烧，因此可以间歇通入氧接触才能燃烧，因此可以间歇通入氧气。气。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _ 方法点拨方法点拨 燃烧需要同时满足三个条件，在进行探究时，主要燃烧需要同时满足三个条件，在进行探究时，主要采用对比实验，解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件采用对比实验，解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足。没有满足。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型二类型二 灭火的原理和方法灭火的原理和方法 例例2 220142014芜湖模拟英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，芜湖模拟英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()A A清除可燃物清除可燃物B B使燃烧物与氧气隔绝使燃烧物与氧气隔绝C C降低燃烧物的着火点降低燃烧物的着火点 D D使燃烧物的温度降低到着火点以下使燃烧物的温度降低到着火点以下 B B 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气的作用，使可燃物与氧气隔离而熄灭。可燃物的着火点绝空气的作用，使可燃物与氧气隔离而熄灭。可燃物的着火点不能降低。不能降低。听课笔记听课笔记 _ 方法点拨方法点拨 燃烧需要同时满足三个条件，所以要灭火只需使燃烧需要同时满足三个条件，所以要灭火只需使三个条件中的任意一个不能达到，则可以达到灭火的目的。三个条件中的任意一个不能达到，则可以达到灭火的目的。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型三类型三 安全常识安全常识 例例3 320142014蚌埠下列处理事故的方法中不正确的是蚌埠下列处理事故的方法中不正确的是()A A电器着火，迅速切断电源电器着火，迅速切断电源B B厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C C室内起火，立即打开所有门窗通风室内起火，立即打开所有门窗通风D D洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭 C C 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 电器着火，首先应切断电源，以防止触电，故电器着火，首先应切断电源，以防止触电，故A A选项说选项说法正确；煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、法正确；煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释煤电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释煤气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故B B选项说法正确；室选项说法正确；室内起火，若立即打开门窗，则空气流通，火势更旺，故内起火，若立即打开门窗，则空气流通，火势更旺，故C C选项选项说法错误；说法错误；D D洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故的，故D D选项说法正确。选项说法正确。听课笔记听课笔记 _第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型四类型四 化石燃料化石燃料 例例4 4现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。很重要。(1)(1)下列物质中下列物质中煤、煤、石油、石油、天然气、天然气、氢气、氢气、乙醇中，乙醇中，属于化石燃料的是属于化石燃料的是_(_(填序号，下同填序号，下同)，属于最清洁燃料的是，属于最清洁燃料的是_，属于化合物的是，属于化合物的是_。(2)(2)当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为过程中的主要作用为_。(3)(3)石油炼制的产品之一是汽油。若汽油中的某分子石油炼制的产品之一是汽油。若汽油中的某分子X(X(相对分子相对分子质量为质量为112)112)由碳、氢两种元素组成，氢的质量分数为由碳、氢两种元素组成，氢的质量分数为14.3%14.3%，写出，写出X X完全燃烧的化学方程式：完全燃烧的化学方程式：_。降低可燃物的温度至着火点以下降低可燃物的温度至着火点以下 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 听课笔记听课笔记 _第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型五类型五 开发和使用新燃料及能源开发和使用新燃料及能源 例例5 520132013兰州兰州20132013年年7 7月底之前，七里河餐饮业所有使月底之前，七里河餐饮业所有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源。下列不属于清洁用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源。下列不属于清洁能源的是能源的是()A A太阳能太阳能B B潮汐能潮汐能C C风能风能 D D含硫煤含硫煤 D D 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 含硫煤燃烧生成的二氧化硫易造成酸雨，不属于清洁能含硫煤燃烧生成的二氧化硫易造成酸雨，不属于清洁能源。源。听课笔记听课笔记 _第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试类型六类型六 减少环境污染，构建低碳社会减少环境污染，构建低碳社会 例例6 620122012年年2 2月月2929日，我国发布新修订的日，我国发布新修订的环境空气质量环境空气质量标准标准，新标准增加了，新标准增加了PM2.5PM2.5检测指标。检测指标。PM2.5PM2.5是指大气中直是指大气中直径小于或等于径小于或等于2.52.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。(1)(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括包括_(_(填序号填序号)。CO COCOCO2 2SOSO2 2NONO2 2 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(2)(2)以下不属于化石燃料的是以下不属于化石燃料的是_(_(填序号填序号)。天然气天然气石油石油酒精酒精煤煤(3)(3)安庆市也重视机动车尾气检测，其中包括安庆市也重视机动车尾气检测，其中包括PM2.5PM2.5的检测。的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是汽油燃烧产生的颗粒物主要是_，这是汽油，这是汽油_燃烧产生的。燃烧产生的。(4)(4)下列关于下列关于PM2.5PM2.5的说法错误的是的说法错误的是_(_(填序号填序号)。燃放烟花爆竹会产生燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5PM2.5PM2.5是造成灰霾天气的是造成灰霾天气的“元凶元凶”之一之一PM2.5PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多的颗粒大小与分子大小差不多PM2.5PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 炭粒炭粒(或或C)C)不充分不充分 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(5)(5)安庆市是化工重镇。石化工业为安庆市经济发展作出了重安庆市是化工重镇。石化工业为安庆市经济发展作出了重大贡献，但也不能否认对环境的影响。请你对安庆市石化工业大贡献，但也不能否认对环境的影响。请你对安庆市石化工业的发展提一条建议：的发展提一条建议：_ _ _。工业废气处理后再排放工业废气处理后再排放(或减少火力或减少火力发电或提倡使用水能、太阳能发电等发电或提倡使用水能、太阳能发电等)解析解析(1)(1)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等。颗粒物等。(2)(2)三大化石燃料是煤、石油、天然气，酒精不属于三大化石燃料是煤、石油、天然气，酒精不属于化石燃料。化石燃料。(3)(3)汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟，就是不完全汽油不完全燃烧会产生大量的黑烟，就是不完全燃烧产生的碳。燃烧产生的碳。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(4)PM2.5(4)PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.52.5微米的颗粒物，也称为微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生可入肺颗粒物，所以燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5；PM2.5PM2.5是造成是造成灰霾天气的灰霾天气的“元凶元凶”之一；之一；PM2.5PM2.5专用口罩使用了活性炭，活性专用口罩使用了活性炭，活性炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸炭疏松多孔能把颗粒物吸附在表面，所以是利用了活性炭的吸附性；附性；PM2.5PM2.5的颗粒大小要比分子大得多。所以，的颗粒大小要比分子大得多。所以，说法错误，说法错误，说法正确。说法正确。(5)(5)对对PM2.5PM2.5的治理能起到积极作用的方法主要是减少释放颗粒的治理能起到积极作用的方法主要是减少释放颗粒物。例如：工业废气处理后再排放，减少火力发电，提倡使用物。例如：工业废气处理后再排放，减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电等。水能、太阳能发电等。听课笔记听课笔记 _第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试1 1对能量的认识，下列说法正确的是对能量的认识，下列说法正确的是()A A太阳能热水器，将太阳能转化为化学能太阳能热水器，将太阳能转化为化学能B B新能源汽车不需要任何能量新能源汽车不需要任何能量 C C食物在人体内消化，将化学能转化为热能食物在人体内消化，将化学能转化为热能 D D燃烧只将化学能转化为热能燃烧只将化学能转化为热能 C C 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 太阳能热水器，是将太阳能转化为热能，故太阳能热水器，是将太阳能转化为热能，故A A错误；新错误；新能源汽车也需要能源的驱动，才能运动行走，故能源汽车也需要能源的驱动，才能运动行走，故B B错误；燃烧发错误；燃烧发光发热，是化学能主要转化为光能和热能的过程，故光发热，是化学能主要转化为光能和热能的过程，故D D错误。错误。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试2 2爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务。下爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务。下列做法正确的是列做法正确的是()A A室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟B B核能不安全，禁止使用核能核能不安全，禁止使用核能 C C加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量D D限制或禁止燃放烟花爆竹限制或禁止燃放烟花爆竹 D D 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试 解析解析 吸烟有害身体健康，任何公共场所都应禁止吸烟，故吸烟有害身体健康，任何公共场所都应禁止吸烟，故A A错误；核能不安全，应合理使用，但也不应禁止使用，故错误；核能不安全，应合理使用，但也不应禁止使用，故B B错误；石油、煤炭的储量有限，同时是污染能源，应合理开错误；石油、煤炭的储量有限，同时是污染能源，应合理开采，而不是加速开采，故采，而不是加速开采，故C C错误。错误。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试3 3炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_。使油与氧气隔绝使油与氧气隔绝(或将可燃物与空气隔绝或将可燃物与空气隔绝)解析解析 灭火的原理有：灭火的原理有：与空气与空气(或氧气或氧气)隔绝；隔绝；降温到可降温到可燃物的着火点以下；燃物的着火点以下；隔离隔离(或撤走或撤走)可燃物。可燃物。第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试4 420142014考试考试省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层考试考试省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷。(1)(1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：_。(2)(2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：瓦斯含量在爆炸极限的范围内；瓦斯含量在爆炸极限的范围内；_。温度达到着火点温度达到着火点(或遇到明火等或遇到明火等)第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(3)(3)下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是最容易发生爆炸的气体是_。H H2 2 第第8课时课时 燃料及其利用燃料及其利用考点聚焦考点聚焦 考试探究考试探究体验考试体验考试(4)(4)下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是()图图8 83 3 B B 44写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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