中考作文指导记叙文写作指导巧用衬托课件

记叙文记叙文写写作指导作指导 巧用衬托记叙文写作指导 巧用衬托1先让我们读先让我们读一一则则小小幽默：幽默：剑术剑术世界剑术表演大会上，排名第三的剑手首先出场。工作人员放出一只苍绳，剑手快速一挥，就把苍蝇劈为两半，全场掌声雷动。接着排名第二的剑手把苍蝇劈为四份。这时全场鸦雀无声，人们静候全世界最伟大的剑手表演。只见他运剑如风，剑锋直向苍蝇劈下，但是那只苍蝇如故。最伟大的剑手竟然完全没有劈中目标，全场观众大惊失色，可是剑手依然满脸笑容。先让我们读一则小幽默：剑术世界剑术表演大会上，排名第2 有人喊道：“你有什么可以得意的？你失手了！”剑手回答：“你们看仔细些，苍蝇还活着，可它永远不能做父亲了。”有人喊道：“你有什么可以得意的3请你来答文中主要写哪个人物？文中主要写哪个人物？为什么要写另外两个人为什么要写另外两个人物？物？请你来答文中主要写哪个人物？为什么要写另外两个人物？4知识链接：知识链接：衬托衬托类型：类型：映衬：即正面衬托 反衬：即反面衬托知识链接：衬托类型：映衬：即正面衬托5日出东南隅，照我秦氏楼，秦氏有好女。好女。自名为罗敷。罗敷喜喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩，头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮缃绮为下裙，紫绮为上褥。行者见罗敷，下担捋髭捋髭须。少年间罗敷，脱帽著帩头帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。陌上桑陌上桑汉乐府诗集汉乐府诗集正正 面面 衬衬 托托：日出东南隅，照我秦氏楼，秦氏有好女。自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，6陌上桑选文翻译太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，自家取名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾，希望引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；以致于农活都没有干完，回来后相互埋怨，只是因为仔细看了罗敷的美貌。陌上桑选文翻译太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家7正正 面面 衬衬 托托 利利用人或事物的近似条件用人或事物的近似条件作衬托的称为正衬，如剑作衬托的称为正衬，如剑术术；正 面 衬 托 利用人或事物的近似条件作衬托的称为8日本“爱国青年”诸多表现，从反面衬托出藤野先生的可敬可爱。反反 面面 衬衬 托托：藤野先生日本“爱国青年”诸多表现，从反面衬托出藤野先生的可敬可爱。反9反反 面面 衬衬 托托：利用人或事物的对立条件来作衬托的称为反衬。如故乡中以杨二嫂的贪占小便宜来反衬闰土的忠厚老实与麻木；我的叔叔于勒中用“我”对叔叔于勒的同情怜悯（给10个铜子小费）反衬父母对亲弟弟的冷酷无情。反 面 衬 托：利用人或事物的对立条件来作衬托的称为反衬。10注意点注意点 无无论使用正衬还是反衬，论使用正衬还是反衬，其目的都是突出被衬者，使其目的都是突出被衬者，使被衬者的形象在衬托的过程被衬者的形象在衬托的过程中显得更加生动感人。中显得更加生动感人。注意点 无论使用正衬还是反衬，其目的都是突出被衬者，使被衬11范文引路 这这伸来的手伸来的手 刘澜刘澜 沐着晨曦，我去上学。时间还早，路上没有别的人。夜里下过雨，路上又湿又滑。我小心翼翼地走着。前方，一个一瘸一拐的身影跃入眼帘：是她？她身材瘦矮，脚步蹒跚。虽然我们同班，但因男女之别而互不讲话。大概是由于那一条有病的腿，她在班上更是不声不响。范文引路 这伸来的手 12 渐渐地近了，前边的她，一瘸，一拐；一步，一摇，举步维艰。更近了，只有五六步远。我正准备再次加速超过她时，她身子一斜，左脚一滑，摔倒在我前面！我愣愣地站住了，不远的身后，飘来人们的谈笑声。我该怎么办？不管她，扬长而去？十几年受的教育不允许我视而不见。上前去扶起她？不，也不能这样。她是女生，我是男生，何况，似乎有人来了 飘在身后的谈笑声、使我作出抉择一不能去扶她！匆匆，我迈开步子，超了过去。渐渐地近了，前边的她，一瘸，一拐；一步，一摇，举13 当我偷偷回头看她时，她正努力要站起来，伸手，伸手，她攀住一棵树，用力拉着，渐渐渐地，慢慢地站起。我想：我好可怜，尽管我有一双粗壮的胳膊，可我不如一棵树！她又迈开步子，坚强地走着，甚至比原来更快。转过身，我怅然若失地走着，我觉得摔倒的不是她，而是我，我摔例在世俗的污泥中！当我偷偷回头看她时，她正努力要站起来，伸手，伸手，14 脑子里翻腾着，脚下一不留神，我真的摔倒了。她走到我身旁，向我伸出了一只纤细的手。哦，这伸来的手！一我不禁潸然泪下。脑子里翻腾着，脚下一不留神，我真的摔倒了。15秀出你的文采（一）观赏电影锁王片段，以开锁为题，运用衬托手法写一片段。秀出你的文采（一）观赏电影锁王片段，以开锁为题，运用16秀出你的文采（二）雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下滕王阁序;范仲淹心系天下,留下岳阳楼记青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。根据以上材料,请以“留下留下”为题目作文。要求:立意自定,中心明确;文体自选(诗歌除外);综合运用各种表达方式，尝试运用衬托手法；书写规范,不少于600字。秀出你的文采（二）雁过留声,人过留名。王勃一生短暂17