中考阅读专项指导：议论文ppt课件

阅读专项指导阅读专项指导:议议论论文文议论文议论文议论文是表明是表明作者对某一问题的观点和态作者对某一问题的观点和态度度，阐发对某一现象的见解和主张的文章。，阐发对某一现象的见解和主张的文章。议论文议论文议论文是表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一 观点观点 材料材料 观点和材料之间的关系观点和材料之间的关系论点论点论据论据 论证论证 论点论据论证议论文三要素：议论文三要素：、。论据的类型：论据的类型：、。常见论证方法：常见论证方法：、。议论文的一般思路：议论文的一般思路：、。论证的方式：论证的方式：、。议论文三要素：、议论文三要素：议论文三要素：论点论点、论据论据、论证论证。论据的类型：论据的类型：事实论据事实论据、道理论据道理论据。常见论证方：常见论证方：举例论证举例论证、道理论证道理论证、对比论证对比论证、比喻论证比喻论证议论文结构方式：议论文结构方式：提出问题提出问题、分析问题分析问题、解决问题解决问题。论证的方式：论证的方式：立论立论、驳论驳论。复习巩固议论文三要素：论点、论据、论证。论点是一个论点是一个意思明确而完整意思明确而完整的句子。的句子。确定中心论点的几种方法确定中心论点的几种方法题型题型：文章的：文章的中心论点是什么？中心论点是什么？确定中心论点的几种方法通过论题推论点通过论题推论点.论题论题关注题目关注题目一种是论题式的一种是论题式的:谈骨气谈骨气一种是论点式的一种是论点式的:给自己多点爱心给自己多点爱心中考阅读专项指导：议论文ppt课件 中心论点的几种位置中心论点的几种位置 1 1、题目、题目 2 2、开头、开头 3 3结尾结尾 4 4中间的中间的过渡段过渡段 5 5还有少数议论文，要还有少数议论文，要自己进行概括自己进行概括。通过通过位置位置找论点找论点中心论点的几种位置通过位置找论点通过通过句式句式定论点定论点比喻句、疑问句不能做论点比喻句、疑问句不能做论点有的文章的中心论点也可以是一个复句有的文章的中心论点也可以是一个复句通过句式定论点有的文章的中心论点也可以是一个复句通过论验证论点：通过论验证论点：文中的论据是否能够证明文中的论据是否能够证明我们所找的那个句我们所找的那个句子？子？中考阅读专项指导：议论文ppt课件题型题型3：文章的中心论点和分论点是什么文章的中心论点和分论点是什么谈欣赏谈欣赏谈欣赏谈欣赏许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在年被可口可乐公司用利，并且在年被可口可乐公司用600600万万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，见，欣赏十分重要。欣赏十分重要。题型3：文章的中心论点和分论点是什么 欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。不值得、不必要。欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬欣赏还能够助人成就一番事业。欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征，从而开创了魏征，从而开创了“贞观之治贞观之治”的盛世局面的盛世局面这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的人，欣赏十分重要欣赏十分重要。欣赏能够让人的心态充欣赏能够让人的心态充满阳光。满阳光。（分论点分论点1）欣赏还能够助人成就一欣赏还能够助人成就一番事业。（番事业。（分论点分论点2）欣赏能够让人的心态充满阳光。（分论点1）欣赏还能够助人成就要素二：论据要素二：论据要素二：论据二、论据：二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）论据：证明论点的材料。（真实可信）论据的种类论据的种类事实论据事实论据是有代表性的事例、是有代表性的事例、史实。（史实。（包括历史事实、包括历史事实、故事、现实生活中的事例、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象社会中存在的现象道理论道理论据据某种正确的理论、某种正确的理论、名言警句、公理等。名言警句、公理等。二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）论据的种类事实勤出智慧勤出智慧传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。变拙为巧的。勤出智慧勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口、本文的论点是：、本文的论点是：勤出智慧勤出智慧、用简要语言写出文段中的两个论据：、用简要语言写出文段中的两个论据：论据论据：论据论据：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练苦练50年终成演说家年终成演说家陈正之克服反应迟顿的缺陷，陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士勤学苦练，终成博学之士、本文的论点是：勤出智慧、用简要语言写出文段中要素三：论证要素三：论证要素三：论证常见论证方法：常见论证方法：举例论证举例论证道理论证道理论证对比论证对比论证比喻论证比喻论证常见论证方法：常见的论证方法及作用常见的论证方法及作用答题格式答题格式：用用事例有力的论事例有力的论证了证了的观点的观点或道理。或道理。举例论证举例论证：道理论证道理论证:答题格式答题格式：引用引用名言格言俗名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强语有力的论证了观点或道理，增强了文章的说服力。了文章的说服力。常见的论证方法及作用举例论证：道理论证:答题格式：引用名比喻论证比喻论证：对比论证对比论证：格式：格式：运用比喻论证的方法把运用比喻论证的方法把比作比作形象生动的论证了形象生动的论证了的观点，使论证的观点，使论证深入浅出。深入浅出。格式：格式：运用对比论证的方法从两方面运用对比论证的方法从两方面论述使论述使的观点更鲜明突出的观点更鲜明突出比喻论证：对比论证：1 1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？2 2、孟子所谓、孟子所谓“尽信书不如无书尽信书不如无书”，也就是教育我，也就是教育我们有一种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。们有一种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。3 3、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在这里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来倒在这里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句一句“你能行你能行”，即使这声音非常细微，我们也，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败。会知道怎么去面对失败。4 4、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴甘露甘露举例论证举例论证引用论证引用论证对比论证对比论证比喻论证比喻论证道理论证道理论证1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里有人说，现在搞四化，攀登科学技术高有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)，没，没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：说：“历史认为那些专为公共福利从而自己历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：。马克思又说：“任何人，任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。正伟大的人物。”有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们本文段主要的论证方法是什么？本文段主要的论证方法是什么？用这种用这种论证方法有什么作用？论证方法有什么作用？运用了运用了道理论证道理论证论证方法论证方法作用：引用了作用：引用了马克思的名言，马克思的名言，充分有充分有力地论证了力地论证了我们要学习先进的科学技我们要学习先进的科学技术这一观点术这一观点，增强文章的说服力，增强文章的说服力本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？运用运用运用根据该方法的作用结合具体语境进行分析根据该方法的作用结合具体语境进行分析例：例：例：例：谈欣赏谈欣赏谈欣赏谈欣赏欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。格的魅力。格的魅力。格的魅力。可是可是可是可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。愁。这委实不值得、不必要。愁。这委实不值得、不必要。愁。这委实不值得、不必要。运用根据该方法的作用结合具体语境进行分析 运用运用根据该方法的作用结合具体语境进行分析根据该方法的作用结合具体语境进行分析问题：本段运用了对比论证的方法，有何作用？问题：本段运用了对比论证的方法，有何作用？具体语境具体语境：本段的论点是：本段的论点是“欣赏能够让人的心态充欣赏能够让人的心态充满阳光满阳光”，所用的论证方法一定是为了证明这一，所用的论证方法一定是为了证明这一观点。观点。答案：答案：一正一反进行对比，突出了一正一反进行对比，突出了“欣赏能让人欣赏能让人拥有阳光心态拥有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要的观点，从而证明了欣赏的重要性，使说理更有力度。性，使说理更有力度。运用根据该方法的作用结合具体语境进行分析低姿态进入低姿态进入 亚里士多德说：亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有生常态。唯有“低低”才会看得真切，看得生动才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。题目：选文第题目：选文第段运用了哪种论证方法段运用了哪种论证方法?有什有什么作用么作用?答：道理论证答：道理论证(引用论证引用论证)，引用了，引用了亚里士多德亚里士多德的话的话，有力地证明了，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。才可能实现所期望的高的结果。增强了论证的增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力。说服力和权威性；使论证更有说服力。低姿态进入要素四：论证思路要素四：论证思路中考阅读专项指导：议论文ppt课件。论证思路论证思路：格式为：格式为：先先通过通过引出论点或分论点，引出论点或分论点，再再用用事例或名言加以论述，事例或名言加以论述，最最后得出后得出的的结论结论论证过程论证过程：格式：格式：首先首先举了（引了）举了（引了）例子（话）例子（话）从正面证明了从正面证明了的观点，的观点，接着接着又引了（举了）又引了（举了）的话（例子）从反面证明了的话（例子）从反面证明了观点，观点，通过对通过对比论证比论证，证明了，证明了最后又通过比喻论证，证明了最后又通过比喻论证，证明了从而有力的证明了中心论点。从而有力的证明了中心论点。论证思路：格式为：先通过引出论点或分论点，再用事例要素五：议论文论证方式要素五：议论文论证方式中考阅读专项指导：议论文ppt课件。1、立论、立论在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。的过程。2、驳论、驳论批驳别人错误观点的过程。驳论的方式批驳别人错误观点的过程。驳论的方式有三种：有三种：A、直接批驳对方论点的、直接批驳对方论点的B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。1、立论在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过要素六：议论文语言要素六：议论文语言中考阅读专项指导：议论文ppt课件议论文语言特征：议论文语言特征：准确性准确性严密性严密性逻辑性逻辑性生动性生动性议论文语言特征：准确性严密性逻辑性生动性主观性试题：主观性试题：答题格式为：文章关键句答题格式为：文章关键句+自己生自己生活中的事例或现象活中的事例或现象+自己的见解自己的见解言之有理言之有理，语句通顺，言简意赅。，语句通顺，言简意赅。主观性试题：小试身手：小试身手：综合练习综合练习小试身手：读书人是幸福人读书人是幸福人我常想读书人是世间幸福人，因为他除我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。读完此文，你认为作者提出的观点是什么？读完此文，你认为作者提出的观点是什么？读书人是幸福人实战演练篇小议小议“慎独慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独慎独”是十分必要的。是十分必要的。选文的中心论点是什么？选文的中心论点是什么？小议“慎独”加油！事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个中认为：区分一个人是否拥有创中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事请你为这个观点补充一个事实论据实论据。如瓦特留意水开的现象发明蒸汽机如瓦特留意水开的现象发明蒸汽机约翰约翰古登贝尔克发明印刷机和排版术古登贝尔克发明印刷机和排版术罗兰罗兰布歇内尔布歇内尔交互式乒乓球电子游戏交互式乒乓球电子游戏之类的之类的.事物的正确答案不止一个中认为：区分一个人是否拥有创孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。得到人类的珍视。”故事意故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。敬。在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进无数无无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗名英雄在工作，在贡献，在奋斗正因为正因为如此如此，他们是，他们是值得尊敬的、伟大的。值得尊敬的、伟大的。为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句今天，曲啸同志又加了句名言：名言：“爱的本质是给予。爱的本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！们的精神实质是何其相似啊！孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地把个人的利益放在前面，不平衡的心理就把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了产生了忌妒眼红，行动上则争名夺利，忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！“心底无私天地宽心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的，砸碎了狭窄的“自我自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福正的幸福因为那开阔的胸襟，那崇高的因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了忌妒眼红，行1全文的论点是：全文的论点是：。（。（3分）分）2段运用了段运用了的论证方法，的论证方法，段运用了段运用了的论证方法。（的论证方法。（3分）分）3第第段中加点的词段中加点的词“如此如此”具体指代什么？具体指代什么？在原文中划出。（在原文中划出。（3分）分）只有对人类作出贡献，才能只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。得到人们的尊敬。举例论证举例论证道理论证道理论证在争取民族解放的战斗里，战士们出生入在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗在贡献，在奋斗1全文的论点是：。（3分）只有对人类作4“爱的本质是、给予爱的本质是、给予”写出两个能替代写出两个能替代句中句中“给予给予”的词的词、。（。（2分）分）5第第段运用了段运用了的论证方法，其的论证方法，其作用是：作用是：。（3分）分）6从原文中找出你感受最深的一句，并简从原文中找出你感受最深的一句，并简述理由。（述理由。（3分）分）贡献贡献奉献奉献对比论证对比论证以自私者（卑劣者）的表现更衬托以自私者（卑劣者）的表现更衬托出奉献者的伟大（意思接即可）出奉献者的伟大（意思接即可）4“爱的本质是、给予”写出两个能替代句中“给予”的词、要素六：议论文结构要素六：议论文结构中考阅读专项指导：议论文ppt课件议论文的论证结构：议论文的论证结构：、一般结构：、一般结构：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题、层进式结构、层进式结构总分总总分总总分总分分总分总议论文的论证结构：、一般结构：提出问题分析问题解决问题首段的作用首段的作用：格式格式1.开头通过写开头通过写的事例提出中的事例提出中心论点心论点2.开头通过引用名言提出中心论点或引出开头通过引用名言提出中心论点或引出论题论题3.开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题，吸引读者。论题，吸引读者。尾段的作用尾段的作用：格式格式1.深化中心论点，提出深化中心论点，提出的结的结论。论。2.再次强调中心论点。再次强调中心论点。3.发出发出号召或劝勉号召或劝勉人们人们4.补充论证了补充论证了使论证更严密。使论证更严密。首段的作用：格式1.开头通过写的事例提出中心论点2.开勤学好问勤学好问出真知出真知努力奋斗努力奋斗长学问长学问返回返回勤学好问出真知返回名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考阅读专项指导：议论文ppt课件