三年级下语文ppt课件：第三-纸的发明-人教含课文朗读

你知道中国古代的四大发明是你知道中国古代的四大发明是哪些吗？哪些吗？造纸术造纸术 你知道中国古代的四大发明是哪些吗？造纸术印刷术印刷术印刷术指南针指南针指南针火药火药三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读火药三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下10 10 纸的发明纸的发明国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读10 纸的发明国家统编教材三年级语文下册三级下语文实用课件造纸术造纸术 伟大伟大 创造创造 记录记录 相册相册 铸刻铸刻 阅读阅读 携带携带 保保 存存 丝帛丝帛 蚕茧蚕茧 制造制造篾席篾席 薄片薄片 棉麻棉麻 比较比较 大约大约 蔡蔡 伦伦 积累积累 经验经验 改进改进 破碎破碎 捣烂捣烂 木浆木浆 传承传承朝鲜朝鲜 阿拉伯阿拉伯 欧欧 洲洲 促进促进 社会社会 字词学习字词学习我会读我会读shshccwiwichunchunzhzhmmcncnyuyuxixijiojioyuyususulnlnjinjinynyndodoxinxin cicillbbboboiijinjinuu zhuzhumimichnchnccshshbobozhzhlili造纸造纸术术 伟伟大大 创创造造 记记录录 相相册册 铸铸刻刻 阅阅读读 携携带带 保保 存存 丝丝帛帛 蚕蚕茧茧 制制造造篾篾席席 薄薄片片 棉棉麻麻 比比较较 大大约约 蔡蔡 伦伦 积积累累 经经验验 改改进进 破破碎碎 捣捣烂烂 木木浆浆 传传承承朝朝鲜鲜 阿阿拉伯拉伯 欧欧 洲洲 促促进进 社社会会 三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读造纸术 伟大 创造 记录 相册 铸刻 携携创创制制蔡蔡欧欧累累伦伦纸飞机纸飞机存存鲜鲜洲洲社社三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读携创制蔡欧累伦纸飞机存鲜洲社三级下语文实用课件-第三 纸的发术术伟伟录录册册保保验验阿阿欧欧洲洲存存社社约约三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读术伟录册保验阿欧洲存社约三级下语文实用课件-第三 纸的发明 上下结构上下结构左右结构左右结构录录 伟、保、约、验、伟、保、约、验、阿、欧、洲、社阿、欧、洲、社独体字结构独体字结构半包围结构半包围结构术、册术、册存存三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读上下结构左右结构录 伟、保、约、验、独体字结构半包围结构术1.1.想出新方法、建立新理论、做出新想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（的成绩或东西。（）2.2.形容读书多，学问大。（形容读书多，学问大。（）3.3.重量较小，建造较易或使用方便。重量较小，建造较易或使用方便。（）4.4.（质料）不精细，不光滑。（质料）不精细，不光滑。（）A.A.粗糙粗糙 B.B.创造创造 C.C.学富五车学富五车D.D.轻便轻便BACD词语解释词语解释三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读1.想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（）A整体感知整体感知 课文共有课文共有 自然段，可以分为哪几个部自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？分，分别主要讲了什么？五五三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三级下语文实用课件-第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读整体感知 课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，第一部分（第一部分（1 1）第二部分第二部分（2-32-3）第三部分（第三部分（4 4）造纸术的发明。造纸术的发明。蔡伦改进造纸术之前的记录情况。蔡伦改进造纸术之前的记录情况。蔡伦改进造纸术。蔡伦改进造纸术。第四部分（第四部分（5 5）造纸术的深远影响。造纸术的深远影响。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读第一部分（1）第二部分第三部分（4）造纸术的发明。蔡伦改进造课文解读课文解读第一部分第一部分（1 1）中国造纸术的历史地位是怎样的？中国造纸术的历史地位是怎样的？造纸术的发明，造纸术的发明，是中国对世界文明是中国对世界文明的伟大贡献之一的伟大贡献之一。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读课文解读第一部分中国造纸术的历史地位是怎样的？造纸术第二部分第二部分（2-32-3）默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸术前，人们用什么来书写文字？术前，人们用什么来书写文字？龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛、麻纸。帛、麻纸。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读第二部分 默读这部分并找一找：在蔡伦改进造纸术前，人们载体载体优点优点缺点缺点易保存易保存原料广原料广轻便轻便价格低廉价格低廉费时费力费时费力阅读、携带、阅读、携带、保存不方便保存不方便价钱昂贵价钱昂贵粗糙、不好粗糙、不好书写书写龟甲、兽骨、龟甲、兽骨、青铜器青铜器竹片、木片竹片、木片帛帛麻纸麻纸根据课文内容填写表格根据课文内容填写表格三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读载体优点缺点易保存原料广轻便价格低廉费时费力阅读、携带、保存第三部分第三部分（4 4）大约在一千九百年前的东汉时代，有个大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。改进了造纸术。说明造纸术是说明造纸术是_ _。中国古代劳动人中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶民长期经验的积累和智慧的结晶三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读第三部分 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人 他把树皮、麻头、稻草、他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。便又好用的纸。他把树皮、麻头、稻草、他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种出来晒干，就成了一种既既轻轻便便又又好用好用的纸。的纸。蔡伦纸的制作方法是怎样的呢？蔡伦纸的制作方法是怎样的呢？三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文 蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比拟的优越性？拟的优越性？原料：原料：便捷程度：便捷程度：价格：价格：容易得到容易得到便宜便宜可以大量制造；能可以大量制造；能满足多数人的需要满足多数人的需要传承传承下来下来三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读 蔡伦纸具有哪些其他书写载体无可比拟的优越性？原料：便龟甲龟甲兽骨兽骨青铜器青铜器竹片、木片竹片、木片帛帛麻纸麻纸蔡伦纸蔡伦纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读龟甲兽骨青铜器竹片、木片帛麻纸蔡伦纸三年级下语文课件：第三 第四部分第四部分（5 5）我国的造纸术对全世界来说起到了哪我国的造纸术对全世界来说起到了哪些深远的作用？些深远的作用？我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界展，影响了全世界。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读第四部分 我国的造纸术对全世界来说起到了哪些深远的作用结构梳理结构梳理纸的发明纸的发明贡献巨大贡献巨大聪明智慧聪明智慧改进造纸术前：龟甲、改进造纸术前：龟甲、兽骨、竹片、木片、帛、兽骨、竹片、木片、帛、麻纸麻纸改进造纸术后：造出的纸改进造纸术后：造出的纸轻便、好用、价格便宜轻便、好用、价格便宜三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读结构梳理纸的发明贡献巨大改进造纸术前：龟甲、兽骨、竹片、木片主旨概括主旨概括 本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进，表明中国的造纸术对世界造纸术的改进，表明中国的造纸术对世界文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧文明的伟大贡献，赞扬了中国人民的智慧与才干。与才干。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读主旨概括 本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进拓展延伸拓展延伸纸的家族纸的家族书写纸书写纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读拓展延伸纸的家族书写纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教复印纸复印纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读复印纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级包装纸包装纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读包装纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级餐巾纸餐巾纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读餐巾纸三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级随堂练习随堂练习一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。验（验（）洲（洲（）社（社（）检（检（）州（州（）杜（杜（）经验经验检查检查亚洲亚洲杭州杭州社会社会杜鹃杜鹃三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读随堂练习一、比一比，再组词。经验检查亚洲杭州社会杜鹃三年级下二、按课文内容填空。二、按课文内容填空。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料他把树皮、麻头、稻草、破布等原料（）碎或）碎或（）断，断，（）在水在水里里（）烂成浆；再把浆烂成浆；再把浆（）出来出来（）干，就成了一种既干，就成了一种既（）又又（）的纸。的纸。剪剪晒晒切切捞捞捣捣浸浸轻便轻便好用好用三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读二、按课文内容填空。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 用这种方法造的纸，原料用这种方法造的纸，原料（）得得到，可以到，可以（）制造，价格又制造，价格又（），能满足能满足（）人的需要，所以这种造纸人的需要，所以这种造纸方法就方法就（）下来了。下来了。大量大量便宜便宜传承传承多数多数容易容易三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读 用这种方法造的纸，原料（）得到，可以（课后习题课后习题默读课文，想想每个自然段的意思，再默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。照样子填写下面的图表。造纸术发造纸术发明以前明以前 用龟甲、兽骨、用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木青铜器、竹片、木片、帛写字。片、帛写字。西汉时代西汉时代制作出麻纸。制作出麻纸。东汉时代东汉时代 蔡伦改进造纸蔡伦改进造纸术，制造出既轻便术，制造出既轻便又好用的纸。又好用的纸。后来后来 造纸术传到了造纸术传到了全世界，极大地促全世界，极大地促进了文化的发展。进了文化的发展。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读课后习题默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图结合课文中的相关语句，说说为什么只有结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。蔡伦改进的造纸术传承下来了。在蔡伦改进造纸术之前，人们为了记录一件在蔡伦改进造纸术之前，人们为了记录一件事情，事情，“就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上把文字铸刻在青铜器上”，但是这种方法费时又，但是这种方法费时又费力；后来，人们又将文字刻在竹片、木片上，费力；后来，人们又将文字刻在竹片、木片上，由竹片、木片制成的书笨重，由竹片、木片制成的书笨重，“阅读、携带、保阅读、携带、保存都很不方便存都很不方便”；三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来再后来，人们在帛上写字，虽然帛比竹片、木片再后来，人们在帛上写字，虽然帛比竹片、木片轻便，但是轻便，但是“价钱太贵，只有少数人能用，不能价钱太贵，只有少数人能用，不能普及普及”；两千多年前的西汉时代，人们懂得用麻；两千多年前的西汉时代，人们懂得用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。大约在来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进了造纸术，一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进了造纸术，用蔡伦的方法制造出来的纸既轻便又好用，而且用蔡伦的方法制造出来的纸既轻便又好用，而且造纸原料易得，价钱也便宜，能够满足多数人的造纸原料易得，价钱也便宜，能够满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。需要，所以这种造纸方法就传承下来了。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读再后来，人们在帛上写字，虽然帛比竹片、木片轻便，但是“价钱太课外作业课外作业1.1.我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了纸，为促进人类社会的进步和文化的发展纸，为促进人类社会的进步和文化的发展做出了巨大的贡献。你想对我们的祖先说做出了巨大的贡献。你想对我们的祖先说些什么呢？些什么呢？2.2.搜集资料，了解我国古代四大发明中的其搜集资料，了解我国古代四大发明中的其他三项发明。他三项发明。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读课外作业我们的祖先运用自己的智慧和才干造出了纸，为促进人类社活动提示活动提示 你们小组开展了哪些活动？了解了哪你们小组开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？小组内交流一下。整理收集些传统节日？小组内交流一下。整理收集到的资料，再商量商量，打算怎样展示活到的资料，再商量商量，打算怎样展示活动的成果，还可以补充哪些资料。动的成果，还可以补充哪些资料。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读活动提示 你们小组开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？活动展示活动展示漫话中秋漫话中秋1.1.中秋节概况中秋节概况三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读活动展示漫话中秋1.中秋节概况三年级下语文课件：第三 纸的发2 2.神话传说神话传说嫦娥奔月嫦娥奔月 羿射下九日，为民造福，王母娘娘赐给他一羿射下九日，为民造福，王母娘娘赐给他一包不死药，羿不想离开妻子嫦娥，就将不死药交包不死药，羿不想离开妻子嫦娥，就将不死药交给嫦娥保管。羿的弟子逢（给嫦娥保管。羿的弟子逢（p p n n）蒙知道后，趁）蒙知道后，趁羿不在家时威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己羿不在家时威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己根本不是逢蒙的对手，拿出不死药一口吞了下去，根本不是逢蒙的对手，拿出不死药一口吞了下去，飞到了月亮上。飞到了月亮上。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读2.神话传说嫦娥奔月 羿射下九日，为民造福，王母娘娘赐傍晚，羿回到家，知道缘由后悲痛欲绝，仰望夜傍晚，羿回到家，知道缘由后悲痛欲绝，仰望夜空呼唤嫦娥。这时，他发现今天的月亮格外明亮，空呼唤嫦娥。这时，他发现今天的月亮格外明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥，便派人摆上香案，而且有个晃动的身影酷似嫦娥，便派人摆上香案，放上嫦娥爱吃的蜜食鲜果，遥祭月宫里的嫦娥。放上嫦娥爱吃的蜜食鲜果，遥祭月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，祈求嫦娥吉祥平安。从此，中秋节拜摆设香案，祈求嫦娥吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗就在民间传开了。月的风俗就在民间传开了。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读傍晚，羿回到家，知道缘由后悲痛欲绝，仰望夜空呼唤嫦娥。这时，3.3.相关诗句相关诗句圆魄上寒空，皆言四海同。圆魄上寒空，皆言四海同。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。此生此夜不长好，明月明年何处看。此生此夜不长好，明月明年何处看。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读3.相关诗句圆魄上寒空，皆言四海同。三年级下语文课件：第三 4.4.图片秀场图片秀场三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读4.图片秀场三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文课件：第三 纸的发明 人教含课文朗读三年级下语文