三年级下册（部编）习作我做了一项小实验ppt课件

我做了一项小实验我做了一项小实验有趣的小实验有趣的小实验有趣的小实验你做你做过什么小什么小实验？向大家介？向大家介绍一下。一下。你做过什么小实验？向大家介绍一下。我做了一我做了一项小小实验是一篇是一篇记事事的文章。要求的文章。要求先借助先借助图表整理小表整理小实验的主要信息的主要信息，然后，然后可以用上可以用上“先先接着接着然然后后最后最后”这样的句式把做一的句式把做一项实验的的经过写清楚写清楚。还可以写写自己做可以写写自己做实验时的心情的心情、实验中的有趣中的有趣发现等。等。本次本次习作重点是要作重点是要观察事物的察事物的变化化，把，把实验过程写清楚程写清楚。说说本次习作对我们提出了哪些要求？我做了一项小实验是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实这篇写作该怎样写呢？“我做的一项小实验我做的一项小实验”可以是科学课上老师指导下做的，可以是课下可以是科学课上老师指导下做的，可以是课下学习生活中自己做的学习生活中自己做的只要自己曾经做过的实验都可以写。只要自己曾经做过的实验都可以写。注意题目中注意题目中“小小”字，如果实在想不起来，那就在课前先动手做一个，字，如果实在想不起来，那就在课前先动手做一个，再动笔写。再动笔写。1.选择一项自己做过的小实验。选择一项自己做过的小实验。2.借助书上的图表，整理小实验的主要信息，并认真填写。借助书上的图表，整理小实验的主要信息，并认真填写。3.对照填写的图表先说后写。对照填写的图表先说后写。4.写完后认真修改，看实验过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。写完后认真修改，看实验过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。这篇写作该怎样写呢？“我做的一项小实验”可以是科学课上老师指1.选定实验，填写图表。我我们如何写好如何写好这次次习作呢？作呢？先在自己做先在自己做过的的实验中中选定一个定一个印象深刻的小印象深刻的小实验，然后按照，然后按照书上的上的图表填写清楚表填写清楚实验名称、名称、实验准准备、实验过程、程、实验结果，果，特特别是是实验过程一定要写清楚每程一定要写清楚每一步具体做什么，怎么做的，一步具体做什么，怎么做的，发现什么（什么（观察到什么察到什么)。如何借助如何借助图表回表回忆实验情景呢？情景呢？借助借助图表整理小表整理小实验的主要信息，的主要信息，是是对实验过程的再程的再现和和总结，既，既有助于加深有助于加深对实验的理解，又有的理解，又有助于助于发展展语言表达能力和分析概言表达能力和分析概括能力。括能力。1.选定实验，填写图表。我们如何写好这次习作呢？先在自己做1.实验名称。实验名称。题目要简题目要简洁、清楚，是什么实验洁、清楚，是什么实验就写什么实验，题目要就写什么实验，题目要简短清楚，一行写下。简短清楚，一行写下。2.实验准备，主要写仪器实验准备，主要写仪器和材料。和材料。如果所用仪器和如果所用仪器和材料多，可写重要部分，材料多，可写重要部分，常用的可不写。常用的可不写。3.实验过程。实验过程。如何操作的，如何操作的，方法和顺序怎样，看到方法和顺序怎样，看到了什么，尽量用简短的了什么，尽量用简短的话说清楚意思。话说清楚意思。4.实验结果。实验结果。将实验最后结将实验最后结果用文字的方式进行表达，果用文字的方式进行表达，要注意将度量单位写清楚。要注意将度量单位写清楚。5.其它。其它。可以是实验时的可以是实验时的心情、有趣的发现等等。心情、有趣的发现等等。借助图表整理实验信息借助图表整理实验信息1.实验名称。题目要简洁、清楚，是什么实验就写什么实验，题目2.口头交流，梳理实验过程。填好填好图表后，表后，接着我接着我们要要怎么做呢？怎么做呢？对照自己填好的照自己填好的图表，将表，将这次次实验的的过程程详细地地说一遍，此一遍，此时就是按就是按照事情照事情发展的先后展的先后顺序叙述的，自序叙述的，自己怎么做的怎么己怎么做的怎么说。特。特别是是实验步步骤可以用可以用“先先接着接着然后然后最后最后”这样的句式自己的句式自己说一遍，然后一遍，然后说给同学听，同学听，问问她她们你的你的实验过程是否程是否说清楚了？哪儿没听明白。清楚了？哪儿没听明白。2.口头交流，梳理实验过程。填好图表后，接着我们要怎么做呢3.动笔习作，写清过程。我我们在开始写在开始写作作时，需要注，需要注意什么呢？意什么呢？根据同学根据同学们的建的建议，想一想，然，想一想，然后后动笔以笔以“我做了一我做了一项小小实验”为题写下来。怎么写下来。怎么说怎么写，注意怎么写，注意用用词的准确性。写的的准确性。写的时候如果遇候如果遇到困到困难，再看看，再看看图表内容，也可表内容，也可以再以再读一一读蜜蜂蜜蜂一一课。3.动笔习作，写清过程。我们在开始写作时，需要注意什么呢？根4.互相读评，修改完善。写完后我写完后我们还要注意什么呢要注意什么呢？完成后的完成后的习作，同学作，同学间互互相交相交换读一一读，评一一评，重点重点说说实验的的过程是否程是否写清楚了。最后将修改后写清楚了。最后将修改后的的习作作进行行誊抄。抄。4.互相读评，修改完善。写完后我们还要注意什么呢？完成后的实验名称：名称：纸片托水纸片托水实验准准备：小杯子小杯子 A4卡纸卡纸 水水实验过程：程：第一步：准备器材第一步：准备器材第二步：杯子里接满水，将卡纸放在杯口上，再使劲按一下第二步：杯子里接满水，将卡纸放在杯口上，再使劲按一下第三步：快速翻转杯子，观察到杯子里的水一滴都没有流出来。第三步：快速翻转杯子，观察到杯子里的水一滴都没有流出来。第四步：自己猜测实验成功的原因：见鬼了？大气引力在帮助纸片呢？第四步：自己猜测实验成功的原因：见鬼了？大气引力在帮助纸片呢？第五步：问妈妈得到答案。第五步：问妈妈得到答案。实验结果：果：纸片托水实验成功了，这是大气压力在作怪，杯子里水的表面张纸片托水实验成功了，这是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了这样大气压就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了实验名称：纸片托水我做了一项小实验我做了一项小实验昨天看动画片，看到一个奇妙的小实验昨天看动画片，看到一个奇妙的小实验纸片托水。我就想自己做一次，看能不能成纸片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。功。今天正好我一个人在家，于是我找来一个今天正好我一个人在家，于是我找来一个小杯子、一张小杯子、一张A4 A4 卡纸，决定在卫生间的面盆卡纸，决定在卫生间的面盆台上做实验。台上做实验。写法品析佳作在线开篇交代实验的名开篇交代实验的名称以及做实验的目的。称以及做实验的目的。写准备的实验器材。写准备的实验器材。我做了一项小实验昨天看动画片，看到一个奇妙的小实验纸片托我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起水，接着我拿起A4 A4 卡纸，放在杯子上，使出了卡纸，放在杯子上，使出了吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，然后把杯子快速吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，然后把杯子快速反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来。了，杯子里的水一滴都没有流出来。这让我疑这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里惑不解，这纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就没流出来呢？真令我丈二和尚面的水怎么就没流出来呢？真令我丈二和尚摸不着头脑。摸不着头脑。写法品析佳作在线用用“先先接着接着然后然后”的句的句式具体写了做这个小式具体写了做这个小实验的过程。实验的过程。写实验观察到的现写实验观察到的现象和作者的疑问。象和作者的疑问。我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起A4 卡这时当教师的妈妈正好回来了，我急忙询问这时当教师的妈妈正好回来了，我急忙询问妈妈。妈妈说：妈妈。妈妈说：“这是大气压力的作用。杯子里这是大气压力的作用。杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子样大气压力就使纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。里的水自然不会流出来了。”“”“原来是这样，多原来是这样，多么奇妙啊！么奇妙啊！”我恍然大悟地说道。我恍然大悟地说道。我想：今后一定要多做这样的实验，使我的我想：今后一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。课外知识更加丰富。写法品析佳作在线通过妈妈的话写出通过妈妈的话写出了实验结果的科学了实验结果的科学原理。原理。总结全文，总结全文，写出写出了实验后的感受。了实验后的感受。这时当教师的妈妈正好回来了，我急忙询问妈妈。妈妈说：“这是大本文作者选取了本文作者选取了“纸片托水纸片托水”这个试验，按照事这个试验，按照事情发展的顺序将实验介绍给大家，实验过程描述清楚，情发展的顺序将实验介绍给大家，实验过程描述清楚，语句通顺。这都源于作者在习作前的用心审题和认真语句通顺。这都源于作者在习作前的用心审题和认真整理实验信息。整理实验信息。总评：本文作者选取了“纸片托水”这个试验，按照事情发展的顺序将实验三年级下册（部编）习作我做了一项小实验ppt课件1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 2、重复是学习之母。狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。1 8成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的人发明的！1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！2世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金4一直割舍不下一件事，永远成不了!5扫地，要连心地一起扫！6不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时，就是失败的时候8心灵激情不在，就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！0成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星2上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5为成功找方法，不为失败找借口6不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！8不一定要做最大的，但要做最好的9死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！0成功是动词，不是名词！20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 17