中级养老护理人员技能培训课件

章基础护理章基础护理基础护理：基本理论、基本知识、基本技能老年基础护理：满足老年人基本生活、治疗、心理的需要。第一节第一节 用药照料用药照料1 1、雾化吸入疗法、雾化吸入疗法2 2、眼、耳、鼻外用药应用、眼、耳、鼻外用药应用3 3、压疮护理、压疮护理 教学目的与要求教学目的与要求1、了解雾化吸入的概念、了解雾化吸入的概念2、熟悉雾化吸入给药的目的、熟悉雾化吸入给药的目的3、正确实施雾化吸入的操作、正确实施雾化吸入的操作4、工作认真，关心病人、工作认真，关心病人单元单元1 为老年人进行雾化吸入为老年人进行雾化吸入 一、一、雾化吸入概述化吸入概述 雾化吸入化吸入给药法：是法：是应用用雾化装置将化装置将药液分散成液分散成细小的小的雾滴以气滴以气雾状状喷出，出，经鼻或鼻或口由呼吸道吸入达到治口由呼吸道吸入达到治疗效果的效果的给药方法。方法。常用法：常用法：氧气氧气雾化吸入法化吸入法 超声波超声波雾化吸入法化吸入法 手手压式式雾化器化器雾化吸入法化吸入法 41、氧气雾化吸入法、氧气雾化吸入法 借助高速氧气（压缩空气）气流，使药液形借助高速氧气（压缩空气）气流，使药液形成雾状，随吸气进入呼吸道的方法。成雾状，随吸气进入呼吸道的方法。特点：（特点：（1 1）药液可直接到达患者呼吸道和肺部）药液可直接到达患者呼吸道和肺部 （2 2）起效快；）起效快；（3 3）用药量少；）用药量少；（4 4）不良反应少；）不良反应少；（5 5）适合老年和儿童）适合老年和儿童52、超声波雾化吸入法、超声波雾化吸入法 应用超声波声能，将药液变成细微的气应用超声波声能，将药液变成细微的气雾，再由呼吸道吸入，达到治疗目的。雾，再由呼吸道吸入，达到治疗目的。特点：特点：（1 1）雾量大小可调节；）雾量大小可调节；（2 2）雾滴小而均匀；）雾滴小而均匀；（3 3）药液吸入深（终末支气管及）药液吸入深（终末支气管及肺泡）；肺泡）；（4 4）有加温作用，气雾温暖、舒有加温作用，气雾温暖、舒适适6二、雾化吸入给药的目的二、雾化吸入给药的目的【目的】【目的】预防、治疗呼吸道感染，消除炎症和水肿预防、治疗呼吸道感染，消除炎症和水肿 解除支气管痉挛，气道通畅，改善通气解除支气管痉挛，气道通畅，改善通气湿化气道湿化气道 ，湿化痰液，帮助祛痰，湿化痰液，帮助祛痰7三、雾化吸入的常用药物及作用三、雾化吸入的常用药物及作用 1 1、抗生素：庆大霉素、卡那霉素、抗生素：庆大霉素、卡那霉素2 2、解痉药物：氨茶碱、舒喘灵、解痉药物：氨茶碱、舒喘灵3 3、稀化痰液，帮助祛痰：糜蛋白酶、痰易净、稀化痰液，帮助祛痰：糜蛋白酶、痰易净、沐沐舒坦舒坦4 4、减轻水肿：地塞米松、减轻水肿：地塞米松8技能技能1：为老年人进行氧气雾化吸入：为老年人进行氧气雾化吸入操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对加药核对加药连接氧源连接氧源实施雾化实施雾化整理用物整理用物9技能技能1：为老年人进行氧气雾化吸入：为老年人进行氧气雾化吸入操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作（工作人员、物品、环境）准备工作（工作人员、物品、环境）评估评估沟通沟通核对（姓名、药名、剂量、浓度、用核对（姓名、药名、剂量、浓度、用法、途径、时间、药品质量）加药（法、途径、时间、药品质量）加药（5ml）连接氧源（流量连接氧源（流量68L/min）实施物化实施物化整理用物（老年人、用物、洗手记录）整理用物（老年人、用物、洗手记录）10准备工作物品准备 雾化吸人器(玻璃制品或一次性塑料制品)；氧气装置一套(湿化瓶内不装水)；药物及5m1注射器；生理盐水。评估沟通评估沟通向老年人解释治疗目的，配合方法；向老年人解释治疗目的，配合方法；评评估估年年龄龄、病病情情、意意识识状状态态、有有无无呼呼吸吸困难、咳嗦等困难、咳嗦等协助漱口，取坐位或半坐位；协助漱口，取坐位或半坐位；将将药药液液稀稀释释至至5ml5ml，注注入入雾雾化化器器，雾雾化化吸吸入入器器接接气气口口连连接接氧氧气气筒筒或或中中心心吸吸氧氧装装置置的输氧管上，调节氧流量的输氧管上，调节氧流量68L68Lminmin；核对加药核对加药 手持雾化器，把口含嘴含入口中，嘱其，紧闭嘴唇深吸气，吸气时后在屏气12秒，一般15-20分钟可将5ml药液雾化完毕；吸人毕，取出吸入器；关闭氧气开关，漱吸人毕，取出吸入器；关闭氧气开关，漱口，安置其舒适；清理用物，洗手记录。口，安置其舒适；清理用物，洗手记录。吸入过程中，可协助翻身、扣背、咳嗦；吸入过程中，可协助翻身、扣背、咳嗦；注意观察注意观察【注意事项】【注意事项】1 1、严格格执行行查对制度制度2 2、专人人专用用3 3、正确使用供氧装置；注意用氧安全；氧、正确使用供氧装置；注意用氧安全；氧气湿化瓶内勿盛水气湿化瓶内勿盛水 3 3、使用、使用雾化器化器时，注意，注意检查个个连接有无松接有无松动、脱落等异常、脱落等异常4 4、若感、若感觉疲疲劳，可休息片刻再，可休息片刻再进行。行。16技能技能2：为老年人进行超声波雾化吸入：为老年人进行超声波雾化吸入操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对加药核对加药连接氧源连接氧源实施雾化实施雾化整理用物整理用物17准备工作准备工作护理人员护理人员用物准备：超声雾化器一套、药液、冷用物准备：超声雾化器一套、药液、冷蒸馏水蒸馏水250300ml250300ml、量杯、量杯、5ml5ml注射器、注射器、砂轮、毛巾等砂轮、毛巾等环境准备环境准备超声波吸入器的基本结构评估沟通评估沟通向老年人解释治疗目的，配合方法；向老年人解释治疗目的，配合方法；评评估估年年龄龄、病病情情、意意识识状状态态、有有无无呼呼吸吸困难、咳嗦等困难、咳嗦等协助漱口，取坐位或半坐位；协助漱口，取坐位或半坐位；核对加药 雾雾化化器器准准备备：将将超超声声波波雾雾化化吸吸入入器器主主机机与与各各附附件件连连接接；在在水水槽槽内内加加入入冷冷蒸蒸馏馏水水或或灭灭菌菌用用水水，至至浮浮标标浮浮起起，液液面面高高度度约约3cm3cm，要要求求浸浸没没雾雾化化罐罐底底部部的的透透声声膜膜，但但具具体体具具雾雾化化器器而而定。定。药液准备：将药液稀释至药液准备：将药液稀释至3050ml后加入雾后加入雾化罐内，检查无漏水后，雾化罐放入水槽内，化罐内，检查无漏水后，雾化罐放入水槽内，盖紧水槽盖。盖紧水槽盖。核对加药 携用物至床旁，核对姓名，并解释操作，并携用物至床旁，核对姓名，并解释操作，并取合适的体位，毛巾围在颌下取合适的体位，毛巾围在颌下接通电源，打开电源开关，预热接通电源，打开电源开关，预热3min，调整，调整定时开关至定时开关至1520分钟处指示灯亮后，调节分钟处指示灯亮后，调节雾量开关至合适雾量雾量开关至合适雾量口含：气雾喷出后，协助患者将口含嘴放入患者口中，（用面罩亦可）嘱病人闭嘴作深而慢的吸气，“用嘴吸气，用鼻呼气，勿吞咽”；治疗毕，取下口含嘴（或面罩），关雾化开关，再关电源开关。擦干面部，协助其取舒适的体位，整理床单擦干面部，协助其取舒适的体位，整理床单位位 分类清理用物，倒净水槽内余水并擦干；雾分类清理用物，倒净水槽内余水并擦干；雾化罐、螺纹管、口含嘴（或面罩）浸泡于消化罐、螺纹管、口含嘴（或面罩）浸泡于消毒液中毒液中30min，再洗净晾干备用。，再洗净晾干备用。洗手、记录洗手、记录(整理用物整理用物【注意事项】【注意事项】1 1、严格格执行行查对制度制度2 2、专人人专用用3 3、电晶片、透声膜易晶片、透声膜易损坏，坏，动作作应轻 4 4、使用、使用雾化器化器时，水槽、，水槽、雾化罐切忌加温化罐切忌加温水或水或热水，水，连续使用使用时应间歇歇3030分分钟，使用中注意使用中注意测量水温，超出量水温，超出50 50 时应关关机机换冷蒸冷蒸馏水。水。263、手压式雾化器雾化吸入法、手压式雾化器雾化吸入法 利用拇指按压雾化器顶部，使药液从喷利用拇指按压雾化器顶部，使药液从喷嘴喷出，形成雾滴作用于口腔及咽部气管、嘴喷出，形成雾滴作用于口腔及咽部气管、支气管黏膜而被其吸收支气管黏膜而被其吸收 药物：拟肾上腺素类药、氨茶碱或沙丁胺药物：拟肾上腺素类药、氨茶碱或沙丁胺 醇等支气管解痉药醇等支气管解痉药 适用于支气管哮喘、喘息性支气管炎适用于支气管哮喘、喘息性支气管炎 27三、手压式雾化器雾化吸入法三、手压式雾化器雾化吸入法【操作要点】【操作要点】遵医嘱准备遵医嘱准备 核对核对 充分摇匀药液充分摇匀药液 开始雾化开始雾化结束雾化结束雾化 操作后处理操作后处理 28三、手压式雾化器雾化吸入法三、手压式雾化器雾化吸入法【注意事项】【注意事项】1 1、喷雾器使用后放置阴凉处保存，外壳定期清、喷雾器使用后放置阴凉处保存，外壳定期清洁洁2 2、使用前检查雾化器各部件是否完好，有无松、使用前检查雾化器各部件是否完好，有无松动、脱落等异常情况动、脱落等异常情况 3 3、尽可能延长屏气时间，然后呼气、尽可能延长屏气时间，然后呼气 4 4、每次、每次1 12 2喷，两次使用间隔时间不少于喷，两次使用间隔时间不少于3 34 4小时小时 29三、手压式雾化器雾化吸入法三、手压式雾化器雾化吸入法【操作要点】【操作要点】遵医嘱准备遵医嘱准备 核对核对 充分摇匀药液充分摇匀药液 开始雾化开始雾化结束雾化结束雾化 操作后处理操作后处理 30按医嘱准按医嘱准备手手压式式雾化器（内含化器（内含药物）物）该操作操作较简单，可教，可教会病人自行使用。会病人自行使用。取下取下雾化器保化器保护盖，盖，充分充分摇匀匀药液。液。将将雾化器倒置，接化器倒置，接口端放入双唇口端放入双唇间，平，平静呼气。静呼气。在吸气开始时，按压气雾瓶顶部，使之喷药，随 着深吸气的动作，药雾经口吸入。Company Logo 教学目的与要求教学目的与要求1、了解外用药的相关知识、了解外用药的相关知识2、掌握滴眼剂、滴鼻剂、滴耳剂等、掌握滴眼剂、滴鼻剂、滴耳剂等外用药的使用方法外用药的使用方法3、能为老年人正确应用眼、耳、鼻、能为老年人正确应用眼、耳、鼻等外用药等外用药4、工作认真，关心病人、工作认真，关心病人单元单元2：为老年人应用眼、耳、鼻等外用药：为老年人应用眼、耳、鼻等外用药一、外用药概述一、外用药概述 通过皮肤、五官的贴、涂、洗、擦、敷通过皮肤、五官的贴、涂、洗、擦、敷等方法给药，给药后在局部起到保护作等方法给药，给药后在局部起到保护作用和治疗作用或经皮肤吸收发挥全身作用和治疗作用或经皮肤吸收发挥全身作用的药物统称为外用药。用的药物统称为外用药。二、外用药的使用方法二、外用药的使用方法1、滴眼剂、眼膏的使用方法、滴眼剂、眼膏的使用方法（1）滴眼剂）滴眼剂注意：手卫生注意：手卫生 严格核对严格核对 上药前，清洗干净眼部上药前，清洗干净眼部 避免交叉感染避免交叉感染 同时使用数种药物，间隔同时使用数种药物，间隔510Min 观察反应观察反应（2）眼膏）眼膏眼局部药动学眼局部药动学药物由眼表进入眼内组织药物由眼表进入眼内组织药物最好均具备脂溶性和水溶性药物最好均具备脂溶性和水溶性眼表给药时，进入眼内的途径：眼表给药时，进入眼内的途径：大部分通过泪膜、角膜转运大部分通过泪膜、角膜转运部分通过血管、淋巴管吸收再分布部分通过血管、淋巴管吸收再分布小部分通过结膜、巩膜直接弥散小部分通过结膜、巩膜直接弥散常用局部眼药剂型常用局部眼药剂型滴眼液滴眼液滴眼液滴眼液最常用的眼药剂型，方便、舒适最常用的眼药剂型，方便、舒适标准滴眼液标准滴眼液 30-50L/30-50L/滴滴结膜囊容量最多结膜囊容量最多10L10L泪液的更新泪液的更新 16%/min 16%/min如何科学地滴眼药？如何科学地滴眼药？常用局部眼药剂型常用局部眼药剂型滴眼液滴眼液滴眼药的方法学滴眼药的方法学通常滴入下方结膜囊内通常滴入下方结膜囊内 （但但患患者者通通常常是是滴滴在在角角膜膜上上，患患眼眼对对着着眼眼药药滴）滴）再滴眼药的最短间隔为再滴眼药的最短间隔为5 5分钟分钟 （促进药液的眼部吸收而又不被冲溢出眼外）（促进药液的眼部吸收而又不被冲溢出眼外）滴药后按压鼻泪道以及闭睑数分钟滴药后按压鼻泪道以及闭睑数分钟 （可可以以减减少少泪泪道道的的唧唧筒筒排排泄泄作作用用，增增加加眼眼部部吸收和减少全身吸收）吸收和减少全身吸收）常用局部眼药剂型常用局部眼药剂型眼膏眼膏眼膏眼膏明显增加脂溶性药物在眼部的吸收明显增加脂溶性药物在眼部的吸收 （以黄凡士林、羊毛脂和矿物油作为基质；（以黄凡士林、羊毛脂和矿物油作为基质；增加眼药与眼表结构的接触时间）增加眼药与眼表结构的接触时间）减缓眼刺激症状减缓眼刺激症状 （眼表病损时，可起润滑和衬垫作用）（眼表病损时，可起润滑和衬垫作用）缺点是视物模糊缺点是视物模糊 2、滴鼻剂 剂型：滴剂、喷雾剂剂型：滴剂、喷雾剂 方法：清洁方法：清洁滴药前先吸气滴药前先吸气头后仰头后仰每每次次2 23 3滴滴后仰后仰1 12Min2Min再做起。再做起。3 3、滴耳剂、滴耳剂方法：清洁方法：清洁保温保温每次每次5 51010滴或遵医嘱，滴或遵医嘱，每日每日2 2次次轻揉、压迫耳廓轻揉、压迫耳廓保持原位保持原位3 35min5min观察观察42技能技能1：为老年人滴眼药水：为老年人滴眼药水操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对核对眼部清洁眼部清洁悬滴眼液悬滴眼液闭眼吸收闭眼吸收整理用物整理用物注意事项：注意事项：1、混匀药液、混匀药液 2、动作轻柔、动作轻柔 3、按要求保管药物、按要求保管药物43技能技能2：为老年人上眼药膏：为老年人上眼药膏操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对核对眼部清洁眼部清洁上眼药膏上眼药膏闭眼吸收闭眼吸收整理用物整理用物注意事项：注意事项：1、临睡前涂敷混匀药液、临睡前涂敷混匀药液 2、动作轻柔、动作轻柔 3、按要求保管药物、按要求保管药物 44技能技能3：为老年人滴鼻剂：为老年人滴鼻剂操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对核对清洁鼻腔清洁鼻腔滴入药液滴入药液轻按鼻翼轻按鼻翼整理用物整理用物注意事项：注意事项：1、清洁鼻腔、清洁鼻腔 2、保持仰卧、保持仰卧12min 3、若流入口腔，吐出、若流入口腔，吐出45技能技能4：为老年人滴耳剂：为老年人滴耳剂操作步骤及流程操作步骤及流程 准备工作准备工作评估沟通评估沟通核对核对清洁耳道清洁耳道滴入药液滴入药液轻揉耳廓轻揉耳廓整理用物整理用物注意事项：注意事项：1、耳聋、耳道不通、耳膜穿孔时，、耳聋、耳道不通、耳膜穿孔时，不要使用滴耳剂不要使用滴耳剂 2、动作轻保持原位、动作轻保持原位12min 46结结 语语 养老护理员是一项复杂、细致、技养老护理员是一项复杂、细致、技术性强的工作，只有耐心、细致的工作，术性强的工作，只有耐心、细致的工作，才能使老人得到良好的照顾，使老人能才能使老人得到良好的照顾，使老人能保持愉快的情绪，使他们的生活过得丰保持愉快的情绪，使他们的生活过得丰富多彩，充满活力。富多彩，充满活力。