九中考级化学酸碱盐的性质与应用复习课件-人教版

宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来请在此键入您自己的内容宝剑锋从磨砺出酸碱盐的性质与应用酸碱盐的性质与应用专题复习专题复习酸碱盐的性质与应用专题复习想象中的花瓶想象中的花瓶、选择花瓶内的两种或两种以上元素最多可以、选择花瓶内的两种或两种以上元素最多可以 组成几种化合物四人小组讨论，比一比哪组成几种化合物四人小组讨论，比一比哪 一组写的既多又正确一组写的既多又正确 、把所组成的物质进行分类、把所组成的物质进行分类aHOS、每一类物质代表一朵花每一类物质代表一朵花 插入花瓶内插入花瓶内活动一活动一我会分类我会分类想象中的花瓶、选择花瓶内的两种或两种以上元素最多可以 碱碱金属氧化物金属氧化物盐盐酸酸 非金属非金属氧化物氧化物碱金属氧化物盐酸 非金属现有下列七种物质：现有下列七种物质：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4两两发生两两发生反应你最多可以写出几个化学方程式？反应你最多可以写出几个化学方程式？n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4归纳：归纳：、跟酸反应的有哪几类物质？、跟酸反应的有哪几类物质？H2SO4讨论与思考：讨论与思考：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、Cu H2SO4(Zn)(CuO)(NaOH)(BaCl2)活泼金属活泼金属金属氧化物金属氧化物碱碱盐盐酸酸活动二活动二我会归纳我会归纳 H2SO4(Zn)(CuO)(NaOH)(BaCl2 酸酸指示剂指示剂活泼金属活泼金属金属氧化物金属氧化物碱碱盐盐酸的通性酸的通性酸指示剂活泼金属金属氧化物碱盐酸的通性讨论与思考：讨论与思考：现有下列七种物质：现有下列七种物质：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4两两发生两两发生反应你最多可以写出几个化学方程式？反应你最多可以写出几个化学方程式？n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4归纳：归纳：、跟酸反应的有哪几类物质？、跟酸反应的有哪几类物质？H2SO4NaOHBaCl2、CuSO4、跟碱反应的有哪几类物质？、跟碱反应的有哪几类物质？、跟盐反应的有哪几类物质？、跟盐反应的有哪几类物质？讨论与思考：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、B碱碱指指 示示 剂剂酸酸非金属非金属氧化物氧化物盐盐盐盐酸酸金属金属碱碱盐盐碱的通性碱的通性盐的化学性质盐的化学性质碱的化学性质碱的化学性质碱指 示 剂酸非金属盐盐酸金属碱盐碱的通性盐的化学性质碱的化讨论与思考：讨论与思考：现有下列七种物质：现有下列七种物质：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4两两发生两两发生反应你最多可以写出几个化学方程式？反应你最多可以写出几个化学方程式？n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4讨论与思考：n、CuO、CO2、H2SO4、NaOH、B复分解反应发生的条件：复分解反应发生的条件：.酸酸 碱碱 盐盐 水水.酸酸 盐盐 新酸新酸 新盐新盐.碱碱 盐盐 新碱新碱 新盐新盐.盐盐 盐盐 新盐另一种新盐新盐另一种新盐生成物有沉淀、生成物有沉淀、气体或水气体或水(可溶可溶)(可溶可溶)(可溶可溶)(可溶可溶)复分解反应发生的条件：.酸 碱 盐 水复分解反应的实质复分解反应的实质：实质是实质是离子离子之间的互换反应。两种离子之间的互换反应。两种离子之间若能结合成之间若能结合成难溶性难溶性的碱和盐、的碱和盐、不稳定不稳定的酸（分解放出气体），或的酸（分解放出气体），或难电离难电离的水，的水，反应便能发生反应便能发生;反之，反应就不能发生反之，反应就不能发生。复分解反应的实质：实质是离子之间的互换反应。两种能相互反应的常见离子能相互反应的常见离子H+OH =H2O2 H+CO3 2 =H2O +CO2OH +NH4+=NH3 +H2O3 OH +Fe3+=Fe(OH)32 OH +Cu2+=Cu(OH)22 OH +Mg2+=Mg(OH)2CO3 2 +Ca2+=CaCO3 CO3 2 +Ba2+=BaCO3 SO4 2 +Ba2+=BaSO4 Cl +Ag+=AgCl 能相互反应的常见离子H+OH =H2O只给你酚酞请鉴别出只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液三种无色溶液？合作研讨：合作研讨：只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液无色酚酞无色酚酞ABC装入装入C试管内的试管内的液体是液体是NaOHAB装入装入A试管内的试管内的 液体是液体是NaCl装入装入B试管内的试管内的液体是液体是H2SO4无色酚酞ABC装入C试管内的AB装入A试管内的 液体是NaABC无明无明显现象象放出气体放出气体产生生白色白色沉淀沉淀1、如、如图表示的是表示的是A、B、C三种溶液两两混合三种溶液两两混合发生反生反应的的实验现象象,符合符合该实验现象的象的A、B、C三种溶液三种溶液依次是（依次是（）。）。A盐酸、碳酸酸、碳酸钠溶液、溶液、氢氧化氧化钠溶液溶液B氯化化钠溶液、澄清石灰水、溶液、澄清石灰水、氢氧化氧化钠溶液溶液C盐酸、碳酸酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水溶液、澄清石灰水D氢氧化氧化钙溶液、溶液、盐酸、硫酸酸、硫酸钠溶液溶液 我会应用我会应用C活动三活动三ABC无明显现象放出气体产生白色沉淀1、如图表示的是A、B、盐金属金属+酸酸碱碱+盐 酸酸+金属氧化物金属氧化物酸酸+碱碱金属金属+盐2、小、小丽在复在复习单质、氧化物、酸、碱、氧化物、酸、碱、盐性性质时，构建，构建了如下知了如下知识网网络图，有，有许多不同多不同类别的物的物质在在发生化生化学反学反应时，都可能有都可能有盐生成生成，如，如图所示：所示：（1）按下列要求各写一个生成硫酸按下列要求各写一个生成硫酸铜的化学方程式：的化学方程式：酸酸+金属氧化物金属氧化物 ；酸酸+碱碱 。（2）请你把你把图中中处补充完整，要求不能与充完整，要求不能与图中已有的信息重复。中已有的信息重复。；。CuO+H2SO4=CuSO4+H2OCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O酸酸+盐盐非金属氧化物非金属氧化物+碱碱盐盐+盐盐盐金属+酸碱+盐 酸+酸+碱金属+盐2、小丽在3、“奥奥运运火火炬炬手手”-硫硫酸酸，想想沿沿着着下下列列路路径径将将火火炬炬顺顺利利的的传传递递出出去去，但但途途中中遇遇见见了了很很多多障障碍碍，（即即能能与与H2SO4发发生生化化学学反反应应的的物物质质），同同学学们们请请帮帮助助它它将将火火炬炬传传递递出出去去（请请用用图图中中物物质质前前的的序序号号连连接接起起来来表表示示能能走走的的路路线线）：入入口口（）（）（）（）出出口口。并并写写出出能能为为此此火火炬炬手手带带来来麻麻烦烦的的化化学反应方程式。学反应方程式。（1）Zn（2）Na2CO3（3）SO2（5）Cu（6）Fe（8）Fe2O3（9）HCl入口入口出口出口（4）Fe（OH）3（7）NaCl35793、“奥运火炬手”-硫酸，想沿着下列路径将火炬顺利的传4、2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，某公司生产的融雪剂除了某公司生产的融雪剂除了NaCl外，可能还含有外，可能还含有CaCl2、Na2SO4和和CuSO4中的一种或两种物质组成。某化学中的一种或两种物质组成。某化学兴趣小组的同学对融雪剂的成分进行了积极的探究。兴趣小组的同学对融雪剂的成分进行了积极的探究。探究实验探究实验取一定量的融雪剂溶解过滤得取一定量的融雪剂溶解过滤得无色无色滤液，滤液，将滤液分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下：将滤液分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下：分析思考分析思考融雪剂中一定含有融雪剂中一定含有 ，一定不含有一定不含有 。步骤步骤 操操 作作 现现 象象 其中一支试管中加入其中一支试管中加入Na2CO3溶液溶液生成白色沉淀生成白色沉淀另外一支试管中加入另外一支试管中加入Ba(NO3)2溶液溶液生成白色沉淀生成白色沉淀CaCl2、Na2SO4CuSO44、2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，步骤 操 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请你分别选用变质，请你分别选用三种不同物质类别三种不同物质类别的试剂完的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。成三种实验方案的设计，并填写实验报告。实验方案实验方案操作步骤操作步骤实验现象实验现象结论和化学方程式结论和化学方程式方案一方案一方案二方案二方案三方案三取该溶液少许于试取该溶液少许于试管中，向试管中滴管中，向试管中滴加加足量足量的稀盐酸。的稀盐酸。溶液中有气泡溶液中有气泡冒出。冒出。氢氧化钠溶液已变质。氢氧化钠溶液已变质。NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O O+CO+CO2 2 取该溶液少许于试取该溶液少许于试管中，向试管中滴管中，向试管中滴加加Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液溶液 。溶液中有白色沉溶液中有白色沉淀出现。淀出现。氢氧化钠溶液已变质。氢氧化钠溶液已变质。NaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+2NaOH+2NaOH取该溶液少许于试取该溶液少许于试管中，向试管中滴管中，向试管中滴加加CaClCaCl2 2溶液溶液 。溶液中有白色沉淀溶液中有白色沉淀出现。出现。氢氧化钠溶液已变质。氢氧化钠溶液已变质。NaNa2 2COCO3 3+CaCl+CaCl2 2=CaCO=CaCO3 3+2NaCl+2NaCl备战中备战中考考为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请你分别选通过本节课的学习，你收通过本节课的学习，你收获获 到了什么？谈谈你的感到了什么？谈谈你的感受，受，同学们之间交流一下同学们之间交流一下收获与体会收获与体会通过本节课的学习，你收收获与体会1、能把稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水一次性区分开来的、能把稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水一次性区分开来的试剂是（试剂是（）A.紫色石蕊试液紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液无色酚酞试液 C.氯化钡溶液氯化钡溶液 D.蒸馏水蒸馏水2、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.Fe3+、Ca2+、CO32-、OH-B.Na+、SO42-、Cl-、OH-C.Ba2+、H+、Cl-、OH-D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-课堂诊断：课堂诊断：BA1、能把稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水一次性区分开来的试剂是（3、区分区分NaOH与与Ca(OH)2两瓶无色溶液选择的两瓶无色溶液选择的试剂是（试剂是（）A、CO2 B、CuCl2 C、Na2CO3 D、H2SO44、除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质）、除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），将试剂填写在横线上，并写出化学方程式。，将试剂填写在横线上，并写出化学方程式。NaNO3（NaCl），A、CAgNO3NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO33、区分NaOH与Ca(OH)2两瓶无色溶液选择的试剂是（再见谢谢！精炼提高：氯化镁是一种盐，请按要求写出一个有氯氯化镁是一种盐，请按要求写出一个有氯化镁生成的化学方程式：化镁生成的化学方程式：（1）置换反应：）置换反应：（2）中和反应：）中和反应：（3）盐和酸反应：）盐和酸反应：（4）盐和盐反应：）盐和盐反应：（5）金属氧化物和酸：）金属氧化物和酸：精炼提高：氯化镁是一种盐，请按要求写出一个有氯化镁生成的化学1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。