一事一议类议论文的写作课件

一事一议类议论文的写作 一事一议类议论文的写作 议论文写作基础 1.观点要鲜明正确 2.要学会阐述观点（要合理设置分论点）3.要学会分析（要学会“议例”）4.论证层次清晰，脉络分明（要重视结构）5.论证方法要多样化 6.语言要严密，富有个性色彩（雄辩、幽默等）议论文写作基础 1.观点要鲜明正确 2.要学会阐述观点（要合议论文写作的几种情况?命题式（1）观点式：题目即观点 学贵有恒业精于勤文理分科弊大于利（2）论题式：题目即话题，并非观点 论恒心谈勤奋小议“文理分科”?材料式 给出材料，自己提炼观点（多角度导致观点多样化），有一定自由度。议论文写作的几种情况?命题式（1）观点式：题目即观点 一事一议类议论文?两种类别：（1）就事论事，不作拓展引申。我看“选秀热”小议“高中文理分科”（2）由事生发，引申阐发。由“滥竽充数”说开去保险丝的启示?共同特点：文章的观点必须和所叙之事紧密相关；结构严谨，逻辑严密。一事一议类议论文?两种类别：（1）就事论事，不作拓展引申结构模式 1.叙叙述有关事情 2.提据事提炼观点 3.议议论分析所叙之事，条分缕析论证观点 4、联由此及彼拓展延伸 5、结归纳总结呼应开头 结构模式 1.叙叙述有关事情 2.提据事提炼观点 3关于“叙”?“叙”的对象（“事”的范畴）：社会热点、自然现象、寓言小品、人文掌故等等。包括作文时所给出的材料。?“叙”的要求：（1）简明扼要（不啰嗦不展开）（2）有所选择（不面面俱到）?“叙”的方法：（1）概述法 （2）摘录法 关于“叙”?“叙”的对象（“事”的范畴）：社会概述法?用凝练的语言概述事件本身或经过，以便引发议论。?示例：常用的钥匙亮闪闪 “日常生活中，人们都知道这样一种现象：经常使用的钥匙总是亮闪闪的，而长久不用的钥匙，则会失去它的光泽，甚至满身锈蚀。这是一个很简单的化学现象，钥匙之所以闪闪发光，是因为经常使用，磨尘去污，防蚀去腐，不致被氧化。”概述法?用凝练的语言概述事件本身或经过，以便引发议论。?概述法?示例：说节俭 前不久，我国一考察团访问日本，参观日本屈指可数的大财团“丰田公司”，发现卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖，十分惊奇，有关人员向他们解释：这是为了缓解水流速度，节约冲水量。并说，节俭，是丰田公司事业成功的一大因素。概述法?示例：说节俭 前不久，我国一考察团访问日本，摘录法?直接摘录事件发生过程中人物的有关语言，省去事件本身的描述，摘录的人物语言往往与论点直接相关。?示例：阿谀我者是我贼 据说郭沫若同志生前常用这样一句格言与科学家们共勉：“道吾恶者是我师，道吾善者是我友，阿谀我者是我贼。”这真是至理名言。但明白这个道理并不难，照这样做却不易，尤其是后者。摘录法?直接摘录事件发生过程中人物的有关语言，省去事件本身关于“提”?根据叙述的事情，提炼出鲜明的观点。?作用：上接事情，下启议论。?标志性词语：“我认为”、“这件事启示我们”、“由此可见”关于“提”?根据叙述的事情，提炼出鲜明的观点。?作用：关于“提”?示例1：常用的钥匙亮闪闪“闪亮的钥匙贵在经常使用，人的学习何尝不是如此呢？业精于勤说的就是这个道理。”?示例2：临渊羡鱼，不如归而结网“这句话揭示了一个简单的道理：理想和愿望固然美好，但成功的现实需要脚踏实地的、坚忍不拔的、实事求是的奋斗精神。”关于“提”?示例1：常用的钥匙亮闪闪“闪亮的钥匙贵在关于“析析”、“联联”?“析”就事论事类 条分缕析，阐述观点成立的原因（分论点）?“联”由事生发类 由此及彼，古今中外，类比联想，将笔触深入到实际（社会生活、个人生活等）；对观点引申阐发，突出其现实意义。关于“析”、“联”?“析”就事论事类 条分缕析，关于“析”、“联”?“析”示例：我看“选秀热”观点：我看“选秀”是件好事。1、选秀为青少年成才提供了一个捷径；2、选秀为青少年历练人生提供了一个平台；3、选秀具有互动性，能调动更多人参与；4、选秀是娱乐产业化的有益尝试，潜在巨大商机。关于“析”、“联”?“析”示例：我看“选秀热”观关于“析”、“联”?“联”示例：保险丝的启示 叙：保险丝的功用 议：要善用物之“短”联：1、生活中类似这样用物之短的现象 2、人的某些缺点换一个场合，也许就变成了优点：吹毛求疵的人不适合当领导，但适合当质检员 结（提）：我们不必羡人之长而悲己之短，在社会大舞台上，充任一个最适合自己特点的角色或行当。“当领导的更应该能容人之短，知人善任。”关于“析”、“联”?“联”示例：保险丝的启示 叙：关于“结”?结论：收尾点题，简要有力。关于“结”?结论：收尾点题，简要有力。一事一议类议论文写作12字要领?扣得紧（不撇开材料，全文照应）?说得开（古今中外，左右逢源）?收得拢（一切为证明观点服务）?挖得深（条分缕析，学会阐述分析）一事一议类议论文写作12字要领?扣得紧（不撇开材料，全文照作文实战训练?齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人。宣王死，泯王立。好一一听之，处士逃。韩非子内储说上?要求：自选角度、自拟文题、以标准的结构形式完成一篇不少于600字的议论文。作文实战训练?齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽后续?如何提出观点?如何挖掘分论点?如何做好“引”“提”的自然结合?如何写段（标准议论语段）?常用的论证方法?如何辩证分析?供材料作文切入角度的选择?议论语言的风格?议论性散文的写作 后续?如何提出观点?如何挖掘分论点?如何做好“引”“提