不懂就要问公开课（最新整理）课件

*不懂就要问不懂就要问*不懂就要问1孙中山孙中山（1866-1925），），他是伟大的军事家，思他是伟大的军事家，思想家和文学家。孙中山想家和文学家。孙中山为了改造中国耗尽毕生为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋。了不可磨灭的功勋。孙中山（1866-1925），2学习目标学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解孙中山对待学、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。问的态度，学习他勤学好问的精神。学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。3第一关第一关-认一认认一认（认识字、词新朋友）（认识字、词新朋友）私塾私塾 背诵背诵 照例照例 霎时霎时鸦雀无声鸦雀无声 戒尺戒尺 厉声厉声一字不漏一字不漏 挨打挨打第一关-认一认（认识字、词新朋友）私塾 背诵 4 s sh sng s sh sng l shl sh私私 塾塾 背背 诵诵 照照例例 霎霎 时时 i ji i ji l l lulu挨挨 打打 戒戒 尺尺 厉厉 声声 一字不一字不漏漏鸦雀无声鸦雀无声 s sh sng 5去掉拼音你们还认识吗？去掉拼音你们还认识吗？私塾私塾 背诵背诵 照例照例 霎时霎时鸦雀无声鸦雀无声 戒尺戒尺 厉声厉声一字不漏一字不漏 挨打挨打去掉拼音你们还认识吗？私塾 背诵 照例 6第二关第二关-说一说说一说（了解课文的主要内容）（了解课文的主要内容）小提示：谁在哪里？因为什么？做了什么事？最后怎么样了？小提示：谁在哪里？因为什么？做了什么事？最后怎么样了？孙中山在私塾读书，因为不明白孙中山在私塾读书，因为不明白书里说的意思，所以壮着胆子向先生书里说的意思，所以壮着胆子向先生请教。最后先生给同学们讲解了书里请教。最后先生给同学们讲解了书里的道理。的道理。第二关-说一说（了解课文的主要内容）小提7第三关第三关-找一找找一找（独立思考并回答）（独立思考并回答）1、孙中山小时候在私塾里是怎样学习的？、孙中山小时候在私塾里是怎样学习的？用（）在书里标出答案。用（）在书里标出答案。2、用、用“”画出孙中山说的话；画出孙中山说的话；用用“”画出先生说的话；画出先生说的话；用用 “”画出同学说的话。画出同学说的话。第三关-找一找（独立思考并回答）1、孙中山小时候在私塾8 孙中山小时侯在孙中山小时侯在私塾私塾读书。读书。那时侯上课，先生念，学生跟那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。思，先生从来不讲。孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，9“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”“会背了。”“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨 打也值得。”孙中山说的话：孙中山说的话：先生说的话：先生说的话：“你会背了吗？”“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”同学说的话：同学说的话：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”“会背了。”“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨 10第四关第四关-演一演演一演（入情入境）（入情入境）1、请在小组内将当时的情景演一演。、请在小组内将当时的情景演一演。并和同学交流，如果你就是你所并和同学交流，如果你就是你所扮演的那个人，你当时会怎么想？怎么做扮演的那个人，你当时会怎么想？怎么做？第四关-演一演（入情入境）11 一天，孙中山来到学校，一天，孙中山来到学校，照例照例把书放到先生面把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他他壮着胆子壮着胆子站起来，问：站起来，问：“先生，您刚才让我背的先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前12 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背你会背了吗了吗？”“会背了会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕你向先生提出问题，不怕挨打吗挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得清楚道理，就是挨打也值得。”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆13孙中山在什么情况下向老师提问？孙中山在什么情况下向老师提问？在私塾里学习，学生们跟着先生念，念熟了就背诵。孙中山背出了书里的内容，但是意思却不明白，于是他就壮着胆子向老师提问。壮着胆子：自己给自己勇气。孙中山在什么情况下向老师提问？在私塾里学习，141、老师和同学们有什么反应？、老师和同学们有什么反应？2、老师是怎么做的？、老师是怎么做的？老师拿着戒尺厉声问道：“你会背了吗？”正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”1、老师和同学们有什么反应？2、老师是怎么做的？老师拿着戒15第五关第五关-想一想想一想（百尺竿头，更进一步）（百尺竿头，更进一步）1、从此，孙中山养成了一个什么好习惯、从此，孙中山养成了一个什么好习惯？不懂就要问不懂就要问第五关-想一想（百尺竿头，更进一步）1、从此，孙中山养成16不懂就要问17