中考语文复习通用作文指导：作文修改指导与训练ppt课件

春风又春风又绿绿江南岸，明月何时照我还？江南岸，明月何时照我还？王安石王安石鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。贾岛贾岛谁能说说这两个修改的故事？谁能说说这两个修改的故事？春风又绿江南岸，明月何时照我还？谁能说说这两个修改的故事？春风又绿江南岸，明月何时照我还？谁能说说这两个修改的故事？文章不怕改文章不怕改我改我生动我改我生动文章不怕改文章不怕改我改我生动我改我生动新课程新课程 作文修改指导与训练 体验一回做老师的感觉好作文是改出来的。好作文是改出来的。（叶圣陶语）尝试一下作文的修改 3新课程作文修改指导与训练新课程作文修改指导与训练体验一回做老师的感觉好作体验一回做老师的感觉好作教学目标教学目标1 1、会用常见的几种修改符号。、会用常见的几种修改符号。2 2、掌握修改作文的基本方法。、掌握修改作文的基本方法。3 3、在自改和互改作文的基础上，不断提高、在自改和互改作文的基础上，不断提高修改作文的能力。修改作文的能力。4教学目标教学目标4你认识以下几种修改符号吗？你认识以下几种修改符号吗？增补号增补号删除号删除号调位号调位号换用号换用号连续号连续号分段号分段号后移号后移号保留号保留号留空号留空号5你认识以下几种修改符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号分段你认识以下几种修改符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号分段表示增补某些词语、句子或标点。表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。，同学们时代的强者6如何使用修改符号？如何使用修改符号？表示增补某些词语、句子或标点。表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈、当这位英雄走进会场时都热烈表示删去某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。1、他们小组去参观去了。2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。7表示删去某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。1、他们小组去参观去了。、他们小组去参观去了。7表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示调换词语、句子或标点的前后位置。1、我在语文学习中注意了写 读 结合。老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年8表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示调换词语、句子或标点的前后位置。1、我在语文学习中注意了、我在语文学习中注意了表示用别的词语、句子、标点替换原来所用表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点，原来用的应先圈掉。的词语、句子或标点，原来用的应先圈掉。1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔满满。飞舞9表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点，原表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点，原表示两行连成一行，或两段连成一段。表示两行连成一行，或两段连成一段。“我去!”说着，我就往门外走去。表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。已打的删除号应划去。书，就像知识的宝库，智慧的百花园。10表示两行连成一行，或两段连成一段。表示两行连成一行，或两段连成一段。“我去我去!”书，就像知识书，就像知识表示顶格的文字向后移几格表示顶格的文字向后移几格 我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到11表示顶格的文字向后移几格表示顶格的文字向后移几格我们的目的一定能够达到我们的目的一定能够达到表示文内需要空格表示文内需要空格(常用于标题常用于标题)一个表示空一一个表示空一格格字斟句酌 反复锤炼 学习修改的一点体会文章表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。“你在哪儿读书？”“我在宝贤中学。”12表示文内需要空格表示文内需要空格(常用于标题常用于标题)一个表示空一格字斟句酌一个表示空一格字斟句酌反复锤反复锤1、看、看字字、词词、句子句子、标点标点是否正确，合乎语法，是否正确，合乎语法，恰当得体、规范恰当得体、规范。2、发现语病，发现语病，删删、增增、减减、调调、换换，把病句改成把病句改成规范句，使文章表达更准确、鲜明、流畅规范句，使文章表达更准确、鲜明、流畅。3、看、看中心中心是否明确、深刻、有无积极意义。是否明确、深刻、有无积极意义。4、看、看布局谋篇布局谋篇是否妥当，段落是否合理，过渡衔是否妥当，段落是否合理，过渡衔接是否自然连贯。接是否自然连贯。5、看、看选材选材是否恰当，是否围绕中心是否恰当，是否围绕中心详略安排详略安排材料，材料，材料是否新颖材料是否新颖、有代表性有代表性。修改作文应该从哪些方面入手？修改作文应该从哪些方面入手？13修改作文应该从哪些方面入手？修改作文应该从哪些方面入手？13小试牛刀小试牛刀字词修改字词修改、三味书屋后面也有一个园，、三味书屋后面也有一个园，虽小，但在那里也可以爬上花虽小，但在那里也可以爬上花坛，去采腊梅花。坛，去采腊梅花。鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋折折表意准确表意准确14小试牛刀字词修改、三味书屋后面也有一个园，折表意准确小试牛刀字词修改、三味书屋后面也有一个园，折表意准确14、小钱是位很大方的同学，我小钱是位很大方的同学，我们第一次见面他就肆无忌惮的跟们第一次见面他就肆无忌惮的跟我谈心。不过他有时也很顽强我谈心。不过他有时也很顽强,不不肯虚心接受朋友的正确意见。肯虚心接受朋友的正确意见。毫无拘束毫无拘束固执固执运用得体运用得体小试牛刀小试牛刀字词修改字词修改15、小钱是位很大方的同学，我毫无拘束固执运用得体小试牛刀字、小钱是位很大方的同学，我毫无拘束固执运用得体小试牛刀字、前几年，爸爸妈妈经常出、前几年，爸爸妈妈经常出差，小芳年纪小，尚不省事，故差，小芳年纪小，尚不省事，故住于外祖母家里。住于外祖母家里。还不懂事还不懂事所以所以在在不滥用文言词语小试牛刀小试牛刀字词修改字词修改16、前几年，爸爸妈妈经常出还不懂事所以在不滥用文言词语小试牛、前几年，爸爸妈妈经常出还不懂事所以在不滥用文言词语小试牛4 4、正当我在屋里用笔写字的时正当我在屋里用笔写字的时候，隔壁的收音机想了响了。候，隔壁的收音机想了响了。我耳朵听见了我耳朵听见了“咱们工人有力咱们工人有力量量”的雄壮的歌声。的雄壮的歌声。表达简明表达简明返回小试牛刀小试牛刀语句修改语句修改174、正当我在屋里用笔写字的时表达简明返回小试牛刀语句修改、正当我在屋里用笔写字的时表达简明返回小试牛刀语句修改15 5、这个学校的共青团员，决心响应团委、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为人人为“希望工程希望工程”献爱心。献爱心。的号召的号召结构完整结构完整6 6、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。息的人群，都非常激动。小试牛刀小试牛刀语句修改语句修改185、这个学校的共青团员，决心响应团委的号召、这个学校的共青团员，决心响应团委的号召结构完整结构完整67 7、昨天下午，学生会干部研究并听取、昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展了各班同学对开展“读好书读好书”活动的意见。活动的意见。语序正确语序正确8 8、一个人如果得到了理解，就等于拥、一个人如果得到了理解，就等于拥有了一切世界上的最可宝贵的财富有了一切世界上的最可宝贵的财富。小试牛刀小试牛刀语句修改语句修改197、昨天下午，学生会干部研究并听取、昨天下午，学生会干部研究并听取语序正确语序正确8、一个人如果、一个人如果9 9、特快列车驶过南京长江大、特快列车驶过南京长江大桥，我站在车窗前，看到了大桥桥，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头日夜的雄姿，也看到了正在桥头日夜站岗的战士。站岗的战士。表达合理表达合理小试牛刀小试牛刀语句修改语句修改209、特快列车驶过南京长江大、特快列车驶过南京长江大表达合理表达合理小试牛刀语句修改小试牛刀语句修改201010、时钟、时钟“当、当、当、当当、当、当、当”敲了敲了9 9下，我断定他今晚大约不会来了。下，我断定他今晚大约不会来了。表达一致表达一致1111、简、简爱放弃了自卑，选择了幸福；爱放弃了自卑，选择了幸福；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；卡秋莎放弃了堕落，选择了重生；放弃了苟全的保尔，选择了共产主义事业。放弃了苟全的保尔，选择了共产主义事业。保尔放弃了苟全保尔放弃了苟全2110、时钟、时钟“当、当、当、当当、当、当、当”敲了敲了9下，我断定他今晚大约不下，我断定他今晚大约不1212、一个风和日丽、阳光灿烂的一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖厂去参观。珍珠养殖厂去参观。避免重复避免重复2212、一个风和日丽、阳光灿烂的、一个风和日丽、阳光灿烂的避免重复避免重复223 3、我很生气，随手骂了王强一句。、我很生气，随手骂了王强一句。4 4、爷爷爱看球的习惯好象有所改善。、爷爷爱看球的习惯好象有所改善。5 5、我走进了新奇而又陌生的校门。、我走进了新奇而又陌生的校门。搭配得当搭配得当随口随口改变改变校园校园返回233、我很生气，随手骂了王强一句。、我很生气，随手骂了王强一句。4、爷爷爱看球的习惯好象、爷爷爱看球的习惯好象同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝你生日快乐，这支歌，大家唱过了不知多少你生日快乐，这支歌，大家唱过了不知多少遍，但，今天唱，觉得格外有意义。因为，遍，但，今天唱，觉得格外有意义。因为，我们是在庆贺班主任黄老师一位即将光荣退我们是在庆贺班主任黄老师一位即将光荣退休的模范教师的六十诞辰。休的模范教师的六十诞辰。返回小试牛刀小试牛刀语段修改语段修改24同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝返回小试牛刀返回小试牛刀小试牛刀小试牛刀语段修改语段修改 书桌上新添了一盏漂亮的台灯。书桌上新添了一盏漂亮的台灯。一个一个绢做的灯罩绢做的灯罩,像顶大帽子像顶大帽子,斜戴在灯泡上面斜戴在灯泡上面,漂漂亮极了。亮极了。它的灯座是一块黑黑的、亮亮的它的灯座是一块黑黑的、亮亮的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而朴素。玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而朴素。从从底盘开始，有根装电线的铁管穿过玻璃圆柱，底盘开始，有根装电线的铁管穿过玻璃圆柱，直通顶部灯头。直通顶部灯头。再上面是灯泡。再上面是灯泡。玻璃盘玻璃盘上镶着一只精巧的开关。上镶着一只精巧的开关。开关旁挺立着台开关旁挺立着台灯的身躯灯的身躯灯杆，白色的玻璃圆柱，晶莹灯杆，白色的玻璃圆柱，晶莹发亮。发亮。语序正确语序正确 25小试牛刀语段修改小试牛刀语段修改书桌上新添了一盏漂亮的台灯。书桌上新添了一盏漂亮的台灯。学学习习要要刻刻苦苦勤勤奋奋，持持之之以以恒恒。古古语语说说：“滴滴水水石石穿穿，绳绳锯锯木木断断。”“水水 滴滴”和和“绳绳 锯锯”的的力力量量可可谓谓小小矣矣，但但是是经经常常不不断断地地朝朝着着一一个个目目标标去去“滴滴”，去去“锯锯”，终终于于会会收收到到“石石 穿穿”“木木 断断”的的效效果果。我我们们学学习习上上要要打打好好基基础础，也也必必须须有有这这种种精精神神。不不要要怨怨自自己己脑脑子子不不如如别别人人灵灵活活也也不不要要怕怕自自己己的的知知识识比比别别人人浅浅薄薄。“满满招招损损，谦谦受受益益。”“成成功功的的第第一一个个条条件件是是真真正正的的虚虚心心。”只只要要坚坚持持不不懈懈地地下下功功夫夫，人人 家家 读读 5遍遍，我我 读读 10遍遍，人人 家家 做做 5次次，我我 做做10次次。天天天天如如此此，年年年年如如此此，基基础础一一定定可可以以打打坚坚实实的的。表达符合中心表达符合中心 返回小试牛刀小试牛刀语段修改语段修改26学习要刻苦勤奋，持之以恒。古语说：学习要刻苦勤奋，持之以恒。古语说：“滴滴表达符合表达符合参照下文修改的示例，准备修改墨池的启示。27参照下文修改的示例，准备修改墨池的启示。参照下文修改的示例，准备修改墨池的启示。275/21/2024288/3/2023285/21/2024298/3/2023295/21/2024308/3/202330和学习和学习的的日子。因为利用这个日子日子。因为利用这个日子逛逛懒懒你可以干很多你平时想干而没时间干你可以干很多你平时想干而没时间干但但快点快点得自己得自己也矛盾起来也矛盾起来我我成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没温馨提示温馨提示为了杜绝我们作文语言上的毛病，可以从为了杜绝我们作文语言上的毛病，可以从以下几个方面努力：以下几个方面努力：平时注意学习，不断丰富自己的词汇，学平时注意学习，不断丰富自己的词汇，学习每个词都要透彻地了解词义、词性，熟悉用习每个词都要透彻地了解词义、词性，熟悉用法。写作时，对不大明白的词要勤查字典，否法。写作时，对不大明白的词要勤查字典，否则，宁可不用。老老实实，怎样说就怎样写，则，宁可不用。老老实实，怎样说就怎样写，不卖弄，不造作。不卖弄，不造作。写作时要认真严肃，写好后多看看改改，写作时要认真严肃，写好后多看看改改，特别注意相关词语搭配是否恰当，看合不合词特别注意相关词语搭配是否恰当，看合不合词性，合不合事理，合不合语言习惯性，合不合事理，合不合语言习惯。32温馨提示温馨提示为了杜绝我们作文语言上的毛病，可为了杜绝我们作文语言上的毛病，可的的 墨池的启示墨池的启示读读临池学书临池学书有感有感 在生活的道路上，没有辛勤的刻苦的劳动，是不会收到丰盛 的果的。常言说“勤奋是成功之母”，这是颠簸不破的真理。我国古代伟大的 书法家王羲 之之书法之所以飘若流云，舞若 这一段话这一段话点出了全文的点出了全文的中心思想中心思想实实杰出杰出这一段话扣这一段话扣题较紧题较紧扑扑小试牛刀小试牛刀独立修改独立修改的的墨池的启示墨池的启示读临池学书有感读临池学书有感 虬龙，是同他的勤奋苦练分不开 的。他曾在兰亭阁练字，在兰亭 池刷笔，年复一年，日复一日，兰亭池的水都把水染黑了，由此 可见王羲之的勤奋精神。“业精 于勤荒于嬉”，没有春日辛勤的劳 作，那能换来硕果累累的金秋。学学洗洗被被？想一想为想一想为何调换？何调换？“那那”和和“哪哪”有有何不何不 同？同？哪哪天天虬龙，是同他的勤奋苦练分不开学洗被？虬龙，是同他的勤奋苦练分不开学洗被？想一想为想一想为 古代是这样，今天又何曾不是如 此啊！中国外贸出版社的编审王 同忆不被安逸的生活所诱，不为 平庸的趣昧所染，时刻紧拉生命 的纤索，多年来坚持勤奋学习终 于取得了令人震惊的成绩。王同 忆掌握了英法日俄十几国 人人尝尝人人呢呢？为为味味绳绳惊人惊人等等古代是这样，今天又何曾不是如人尝人呢？为味绳惊人等古代是这样，今天又何曾不是如人尝人呢？为味绳惊人等 文字，编辑了厚厚的大字典，人称 之为“王十国”。王同忆不得不承认 成功的“秘诀 ”只有一个：勤奋，再 勤奋！成功，是多么诱人的字眼，可是它只属于那些孜孜不倦地刻苦学习不畏艰险努力登攀的人。朋友 文字，编辑了厚厚的大字典，人称文字，编辑了厚厚的大字典，人称不要悲泣自己的才绌智浅，不要埋怨客观条件的种种不顺，快扬起勤奋的风帆吧！要相信你终会抵达成功的彼岸。叹叹到到 结尾与开结尾与开头照应紧密，头照应紧密，简短有力。简短有力。拙拙为何不应分段为何不应分段？不要悲泣自己的才绌智浅，叹到不要悲泣自己的才绌智浅，叹到结尾与开头照应紧结尾与开头照应紧总总评评 这是一篇读后感。文章观点正确，中心这是一篇读后感。文章观点正确，中心思想明确。从古人王羲之思想明确。从古人王羲之“临池学书临池学书 ”的的勤奋精神到今人王十国掌握多种外文的成功勤奋精神到今人王十国掌握多种外文的成功秘诀，所用材料都能说明中心思想，做到了秘诀，所用材料都能说明中心思想，做到了观点与材料的统一。观点与材料的统一。但关于人们由于勤奋学习而获得成但关于人们由于勤奋学习而获得成功材料还不够充实，有些词语用得不够准确功材料还不够充实，有些词语用得不够准确恰当。希望今后下苦功学习语言，写完文章恰当。希望今后下苦功学习语言，写完文章后要看两遍，并在语言上仔细推敲。后要看两遍，并在语言上仔细推敲。总总评评这是一篇读后感。文章观点正确这是一篇读后感。文章观点正确 一天，我一天，我们来到郊区们来到郊区的一座大山的一座大山脚下，准备脚下，准备爬爬上上野长城。野长城。在阳光明媚的一天，我们一在阳光明媚的一天，我们一家人和一些叔叔阿姨等六人一起家人和一些叔叔阿姨等六人一起来到位于北京郊区的野长城，怀来到位于北京郊区的野长城，怀着期待的心情准备征服这座险峻着期待的心情准备征服这座险峻的大山，爬上长城的大山，爬上长城。爬爬 野野 长长 城城小试牛刀小试牛刀师生互改师生互改一天，我们来到郊区的一座大山脚下，准一天，我们来到郊区的一座大山脚下，准 这座这座山，路很山，路很陡，很滑，陡，很滑，很不好走，很不好走，我们费了我们费了很大劲儿，很大劲儿，把我们都把我们都累坏了，累坏了，真是太难真是太难爬了。爬了。这座山上杂木这座山上杂木繁茂繁茂，荆棘丛生。，荆棘丛生。登长城顶的小路登长城顶的小路有的有的是十几米长是十几米长的的光滑光滑岩石，岩石，有的有的是五、六十度是五、六十度的的陡峭陡峭的的突兀嶙峋突兀嶙峋的崖石，的崖石，也有也有的的是是坎坷坎坷的的碎碎石路，真是太难爬石路，真是太难爬了。了。这座山，路很陡，很滑，很不好走，我们费了很大这座山，路很陡，很滑，很不好走，我们费了很大 我们很我们很努努力力地攀登，地攀登，各个累得各个累得汗流浃背。汗流浃背。我们克服我们克服了了重重重重困困难，难，费费了了九牛二虎九牛二虎的力气，的力气，艰难地爬艰难地爬着。着。我们沿着我们沿着蜿蜒蜿蜒的山路攀过了一段的山路攀过了一段又一段较陡的又一段较陡的残缺残缺的长城，发现了的长城，发现了一条半米多宽的一段一条半米多宽的一段陡峭陡峭的土坡，的土坡，于是我们一字于是我们一字排开排开，有的人，有的人扶扶着旁着旁边的小树，有的的边的小树，有的的拽着拽着粗一点的荆粗一点的荆条，有的条，有的攀着攀着可及的石头前可及的石头前倾着倾着身身体缓缓地体缓缓地前进前进着。着。“啊啊”，一位阿姨突然尖叫一声，一位阿姨突然尖叫一声，我们急忙停下脚步。原来是一棵酸我们急忙停下脚步。原来是一棵酸枣树的刺把她的手刮破了。她后面枣树的刺把她的手刮破了。她后面的阿姨帮她清理了伤口，的阿姨帮她清理了伤口，粘上创可粘上创可贴，又继续前行了。贴，又继续前行了。我们很努力地攀登，各个累得汗流浃背。我我们很努力地攀登，各个累得汗流浃背。我 前面的困难克服了，后面的前面的困难克服了，后面的拦路虎拦路虎又又来了！来了！刚接近野长城最高点的时候，刚接近野长城最高点的时候，拦在拦在我我们面前的是一段高二十几米的们面前的是一段高二十几米的陡峭的陡峭的残垣残垣断壁，我们必须相互帮助才可以攀登上去，断壁，我们必须相互帮助才可以攀登上去，达到长城的顶峰。达到长城的顶峰。我想：我想：不到长城最高处非好汉不到长城最高处非好汉。于是。于是我们互相我们互相拉拽拉拽，互相，互相搀扶搀扶，手脚，手脚并用并用的慢的慢慢地慢地爬行，爬行，尽量尽量踩踩住被雨水冲刷所形成的住被雨水冲刷所形成的小坑，小坑，攀住攀住残砖艰难地残砖艰难地前行前行。时间不长，。时间不长，终于登上了长城最高处，这时我们各个真终于登上了长城最高处，这时我们各个真的汗流浃背了。的汗流浃背了。前面的困难克服了，后面的拦路虎又来了！前面的困难克服了，后面的拦路虎又来了！我我们们终终于于爬爬上上了了山山顶顶的的长长诚。诚。我站在山顶上，除感受到我站在山顶上，除感受到“会会当凌绝顶，一览众山小当凌绝顶，一览众山小”以外，以外，更重要的是懂得更重要的是懂得“困难像弹簧，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强你强它就弱，你弱它就强”的道的道理。理。我们终于爬上了山顶的长诚。我们终于爬上了山顶的长诚。强化训练强化训练 括号内填入一个动词，使语句更形象生动。括号内填入一个动词，使语句更形象生动。（1）锅底下冒着蓝色的火苗。）锅底下冒着蓝色的火苗。（2）蓝色的火苗（）蓝色的火苗（）着锅底。）着锅底。强化训练强化训练括号内填入一个动词，使语句更形象生动。括号内填入一个动词，使语句更形象生动。敲敲门门砖砖填空，并比较两句话有何异同？填空，并比较两句话有何异同？（1）早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动）早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。着翅膀，在树上鸣叫。（2）早晨，（）早晨，（）的阳光（）的阳光（）照着我）照着我的卧室，（的卧室，（）的小鸟（）的小鸟（）扇动着翅）扇动着翅膀，膀，在树上（在树上（）唱着歌。）唱着歌。强化训练强化训练敲敲门门砖填空，并比较两句话有何异同？强化训练砖填空，并比较两句话有何异同？强化训练锤炼词语，加强锤炼词语，加强表现力。表现力。妙用形妙用形容词、修饰语、容词、修饰语、叠字等。叠字等。接妙招一接妙招一锤炼词语，加强表现力。妙用形容词、修饰语、叠字等。接妙招一锤炼词语，加强表现力。妙用形容词、修饰语、叠字等。接妙招一敲敲门门砖砖比较两句话的不同：比较两句话的不同：（1）“抓歹徒啊！抓歹徒啊！”周勇强同志高周勇强同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。声喊道，这喊声惊醒了人们。（2）一声尖厉的叫声一声尖厉的叫声“抓歹徒啊！抓歹徒啊！”撕破了夜的沉静，让整个城市打撕破了夜的沉静，让整个城市打了一个寒颤。了一个寒颤。强化训练强化训练敲敲门门砖比较两句话的不同：强化训练砖比较两句话的不同：强化训练综合运用多综合运用多种修辞手法种修辞手法接妙招二接妙招二综合运用多种修辞手法接妙招二综合运用多种修辞手法接妙招二敲敲门门砖砖 西湖的美，不全在山水本身，它少不了西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。（那些引人入胜的众多传说和故事。（）一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传）一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。请用我们学过的古文中的一句话填空。请用我们学过的古文中的一句话填空。强化训练强化训练敲敲门门砖砖西湖的美，不全在山水本身，它少不了西湖的美，不全在山水本身，它少不了灵活引用古诗文、灵活引用古诗文、名言警句、格言、名言警句、格言、谚语、俗语等。谚语、俗语等。接妙招三接妙招三灵活引用古诗文、名言警句、格言、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。接妙招三谚语、俗语等。接妙招三敲敲门门砖砖 用正常语序重说这三句话，并比较有何不用正常语序重说这三句话，并比较有何不同。同。1 1、雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪、雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！仗队走过来了！2 2、雷峰夕照的真景我也见过，并不见佳，、雷峰夕照的真景我也见过，并不见佳，我以为。我以为。3 3、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，、他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。虽然他的姓名并不为许多人所知道。强化训练强化训练敲敲门门砖砖用正常语序重说这三句话，并比较有何不同。强化训用正常语序重说这三句话，并比较有何不同。强化训善于运用多种句善于运用多种句式，恰到好处地式，恰到好处地表情达意。表情达意。接妙招四接妙招四善于运用多种句式，恰到好处地善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。接妙招四表情达意。接妙招四敲敲门门砖砖 请唱出这句歌词请唱出这句歌词，并说说你可以把它，并说说你可以把它用在哪个作文题目下。用在哪个作文题目下。“生活生活像像一团麻，每一根都是苦涩一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活的纱；生活像像一杯酒，满满一杯酸甜一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。苦辣。”强化训练强化训练敲敲门门砖砖请唱出这句歌词请唱出这句歌词，并说说你可以把它用在哪个作文题，并说说你可以把它用在哪个作文题借用歌词，让借用歌词，让作文生动、形象。作文生动、形象。接妙招五接妙招五借用歌词，让作文生动、形象。接妙招五借用歌词，让作文生动、形象。接妙招五1、锤炼词语，加强表现力。、锤炼词语，加强表现力。妙用形妙用形容词、修饰语、叠字等。容词、修饰语、叠字等。2、综合运用多种修辞手法。、综合运用多种修辞手法。3、灵活引用古诗文、名言警句、格、灵活引用古诗文、名言警句、格言、言、谚语、俗语等。谚语、俗语等。4、善于运用多种句式，恰到好处地、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。表情达意。5、借用歌词，让作文生动、形象。、借用歌词，让作文生动、形象。高分五妙招高分五妙招1、锤炼词语，加强表现力。妙用形容词、修饰语、叠字等。高分五、锤炼词语，加强表现力。妙用形容词、修饰语、叠字等。高分五我改我生动我改我生动其实每个人都拥有一双翅膀，其实每个人都拥有一双翅膀，它也会带领你去飞向你理想的未来它也会带领你去飞向你理想的未来的生活的生活,它象征着奋进与希望它象征着奋进与希望。改改老师的寄语：改改老师的寄语：我改我生动我改我生动其实每个人都拥有一双翅膀，它也其实每个人都拥有一双翅膀，它也其实每个人都有一双心中的翅其实每个人都有一双心中的翅膀，它带领你飞向理想，膀，它带领你飞向理想，只有只有努力努力与付出才可换来它的丰盈，与付出才可换来它的丰盈，只有只有勤勤奋与勇敢才可换来它的健壮奋与勇敢才可换来它的健壮,只有只有自信与刻苦才能换来它的美丽。让自信与刻苦才能换来它的美丽。让我们用勤奋来增添它的羽翼，生出我们用勤奋来增添它的羽翼，生出一双一双钢铁翅膀钢铁翅膀，让它永远翱翔在蓝，让它永远翱翔在蓝天吧！天吧！其实每个人都有一双心中的翅膀，它带领你飞其实每个人都有一双心中的翅膀，它带领你飞布置作文布置作文 生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择，在横线上填入合请你先从下面两道作文题中选择，在横线上填入合适的词语（如适的词语（如“孝顺父母孝顺父母”、“战胜自我战胜自我”、“关爱他人关爱他人”）将题目补充完整，然后作文。字数不少于）将题目补充完整，然后作文。字数不少于600。题目：题目：其实其实 很容易很容易 其实其实 不容易不容易要求：要求：不少于不少于600字。字。文中不能出现真实的班级和人名。文中不能出现真实的班级和人名。内容具体生动内容具体生动布置作文内容具体生动布置作文内容具体生动名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解、你可以这样理解impossible（不可能）（不可能）Impossible（我是可能的）。（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远、眼要看远,脚要近迈。脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考语文复习通用作文指导：作文修改指导与训练中考语文复习通用作文指导：作文修改指导与训练ppt课件课件