中考语文复习ppt课件：专题十一-课外文言文阅读

语文语文浙江地区浙江地区专题十一课外文言文阅读语文浙江地区专题十一课外文言文阅读中考语文复习ppt课件：专题十一-课外文言文阅读(2017丽水)阅读下面的文言文，回答问题。宋狄武襄青征侬智高，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师，武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼声震林野武襄亦大喜。顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。(选自孙能传益智编)【注释】狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。侬智高：人名(2017丽水)阅读下面的文言文，回答问题。停留 等待 军队 停留 等待 军队 2用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)举 军 欢 呼 声 震 林 野 武 襄 亦 大 喜/2用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)/3用现代汉语翻译下面的句子。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。(狄青)于是取出一百枚铜钱自己拿好，与神灵约定。如果能大胜，那么撒下这些铜钱，希望全都正面朝上。3用现代汉语翻译下面的句子。这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密，表明狄青心思缜密，做事谨慎小心。这几个动词可以看出狄青不想让大家发现铜钱的秘密，表明狄青心思5狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处。做法不同：狄青利用两面一样的铜钱来占卜；陈胜假借鱼腹中出现“陈胜王”的绸条和狐鸣“陈胜王”的喊声，让士兵相信他称王是天意。目的不同：狄青意在振奋士气，提振信心；陈胜意在制造舆论，树立个人威信。5狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的中考语文复习ppt课件：专题十一-课外文言文阅读(一)(2017嘉兴)阅读下面文言短文，完成问题。范石湖使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，性宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”(一)(2017嘉兴)阅读下面文言短文，完成问题。至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。(选自南宋罗大经鹤林玉露)【注释】范石湖：即范成大(公元 11261193 年)，字至能(致能)，自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，通“返”，归还 才 慢慢地 答应、应允 通“返”，归还 才 慢慢地 答应、应允 2用“/”给下面句子断句。(限断两处)虏中群臣咸不平 议羁留使人 而虏主不可。3用现代汉语写出下列句子的意思。(1)至能遂自为一书，述圣语。范成大于是自己写了一封信，把皇上的话写在上面。(2)既还，上甚嘉其不辱命。(范成大)回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。/2用“/”给下面句子断句。(限断两处)/4同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。答案示例：两人都具有勇敢、镇定和自信的性格，都是忠肝义胆(具有 爱国情怀)，都是英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同而已。4同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终(二)(2017衢州)阅读下面文言文，回答问题。白水素女东晋陶渊明晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养。至年十七八，恭谨自守，不履非法。始出居，未有妻，邻人共愍念之，规为娶妇，未得。端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜。后于邑下得一大螺，如三升壶。以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。端每早至野还，见其户中有饭饮汤火。端谓邻人为之惠也。数日如此，便往谢邻人。邻人曰：“吾初不为是，何见谢也。”端默然心疑，不知其故。(二)(2017衢州)阅读下面文言文，回答问题。后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火。乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权为守舍炊烹。十年之中，使卿居富得妇，自当还去。而卿无故窃相窥掩。吾形已见，不宜复留，当相委去。虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生。留此壳去，以贮米谷，常可不乏。”端请留，终不肯。时天忽风雨，翕然而去。(选自古代小说鉴赏辞典，有删改)【注释】出居：单独居住。愍(mn)：同情、可怜。权：暂且、姑且。后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出1用“/”为文中画线处断句(限断三处)。(端)以为异物 取以归 贮瓮中 畜之十数日。/1用“/”为文中画线处断句(限断三处)。/2下列表述符合文意的一项是()A侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁，后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了。B邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子。C白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他。D白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷。D2下列表述符合文意的一项是()D3下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序(只填写序号)_。居常饶足，不致大富耳。端为立神座，时节祭祀。于是乡人以女妻之。后任至令长云。4这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情节结构模式。请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型。这类故事的模型一般是：身份卑微或境遇悲惨的主人公，具有优秀的品质，得到贵人帮助，改变了命运。3下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序(只(三)文言文阅读。陶潜，字元亮，少高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著五柳先生传。曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”【注释】大适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：系琴弦的绳子。(三)文言文阅读。善于，擅长 有时 善于，擅长 有时 2下面断句正确的一项是()A.未尝有喜愠之/色惟遇酒/则饮时或无/酒亦雅咏不辍B.未尝有喜愠之色/惟遇酒/则饮时或无/酒亦雅咏不辍C.未尝有喜愠之/色惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍D.未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍D2下面断句正确的一项是()DC C 4翻译下列句子。但识琴中趣，何劳弦上声。只要能领会琴中的乐趣，何必在意琴的声音呢！5简要说说如何看待文中所反映出的陶渊明的思想。示例：陶渊明：不追求名利，安于贫困，表现出他对当时黑暗社会的不满以及对官场的厌恶，体现了一种抗争精神。但这也是一种消极避世的体现。4翻译下列句子。(四)(2016嘉兴)阅读下面文言短文，完成下面各题。与王介甫第一书宋曾巩近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。(四)(2016嘉兴)阅读下面文言短文，完成下面各题。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。(选自曾巩集卷十六，有删略)【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦辞。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相(xin)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见1用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)间以王回文示之 亦以书来 言此人文字可惊/世所无有。/1用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)/将近 向西行进 遗憾 这样 稍微 等待，等到 将近 向西行进 遗憾 这样 稍微 等待，等到 3用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(1)使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。假使像这样的文章，在当代不让它辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！(2)欧公甚欲一见足下，能作一来计否？欧公很想见您一面，(您)能作来一次的打算吗？3用现代汉语写出文中画横线句子的意思。4信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法；选择适度，表达思想；应取法自然。5曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况)，表达与王安石的浓厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。4信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔查尔斯斯史考伯史考伯3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特白哲特5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。的。莎士比亚莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。事情。戴尔戴尔卡耐基卡耐基8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。而已。里希特里希特10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生