《雨点儿》教学ppt课件

8.雨点儿人教新课标版一年级上8.雨点儿 人教新课标版 一年级上1123教学目标认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得雨水与植物生长之间的关系。123教学目标认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写2趣味导课云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，沙沙沙它们是谁呀？雨点儿趣味导课云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，沙沙沙它们3阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助4激趣导入识记字词彩半空问到cibnkngwndo云彩半空空中问号到了方没更绿出fng mi gng lch地方没有更好绿色开出激 趣 导 入识记字词彩半空问到ci云彩方没更绿出fng5sh 数不清sh 数学数多音字学习整体感知chng 特长zhng 生长长sh 数不清sh 数学数多音字学习整体感知chng 特6品读第一自然段数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。精读领悟品读第一自然段数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。精读领悟7你见过什么东西数不清呢？精读领悟漫天飞舞的雪花数不清。品读第一自然段你见过什么东西数不清呢？精读领悟漫天飞舞的雪花数不清8满天的繁星数不清。精读领悟你还见过什么东西数不清呢？品读第一自然段满天的繁星数不清。精读领悟你还见过什么东西数不清呢？品读9雨点儿从云彩里飘落下来。你能仿照句子说句话吗？小松鼠从（）跳下来。精读领悟（）从（）回来。品读第一自然段雨点儿从云彩里飘落下来。你能仿照句子说句话吗？小松鼠从（10品读2自然段你要到哪里去？精读领悟我要去有花有草的地方。你呢？我要去没有花没有草的地方。品读2自然段你要到哪里去？精读领悟我要去有花有草11不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。从“更红、更绿”这个词中感受到花和草在小雨点儿浇灌下快乐地成长。精读领悟品读第五自然段不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。从“更红、12没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。精读领悟品读第五自然段没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。精读领悟13ci()sh（）fn（）小朋友们，本文是一篇科学童话。我最想到庄稼地去，帮助庄稼生长。1、在正确的读音后打钩。认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。我要去没有花没有草的地方。有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。彩 数 方正确、流利、有感情地朗读课文。我最想到沙漠去，让那里不再干旱。品读第五自然段这一切都是谁的功劳？精读领悟你喜欢它们吗？带着这种感情来美美地读课文吧！ci()sh（）14欣赏雨中美景精读领悟欣赏雨中美景精读领悟15想象说话，总结全文如果你是这些小花小草，你会对雨点说什么呢？谢谢你，雨点儿，你让我喝够了水。谢谢你，雨点儿，你帮助我长高了。精读领悟想象说话，总结全文如果你是这些小花小草，你会对雨点说什么16想象说话，总结全文如果你是这些雨点，你又会说些什么呢？我最想到庄稼地去，帮助庄稼生长。我最想到沙漠去，让那里不再干旱。精读领悟想象说话，总结全文如果你是这些雨点，你又会说些什么呢？我17彩 数 方认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；我要去没有花没有草的地方。如果你是这些小花小草，你会对雨点说什么呢？（想一想雨中的世界是什么样子的）画一画自己眼中雨点里的世界。我最想到庄稼地去，帮助庄稼生长。漫天飞舞的雪花数不清。小朋友们，本文是一篇科学童话。1、在正确的读音后打钩。问 有 半 生字书写精读领悟从 你 彩 数 18小朋友们，本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。课堂小结 小朋友们，本文是一篇科学童话。课文用拟人19学会了本课的生字词，进一步感受了雨点儿带来的美丽。总结拓展学完本课收获多多感知道了雨是从云彩里来的，它们能让草长花开。12 学会了本课的生字词，进一步感受了雨点儿带来的美丽。总结20课堂练习1、在正确的读音后打钩。ci()sh（）fn（）彩 数 方 chi()s（）fng（）课堂练习1、在正确的读音后打钩。212.想一想，猜一猜。千条线，万条线，落到水里看不见。课堂练习（雨点儿）谜底：2.想一想，猜一猜。课堂练习（雨点儿）谜底：22认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。小松鼠从（）跳下来。我要去没有花没有草的地方。谢谢你，雨点儿，你帮助我长高了。我要去没有花没有草的地方。我要去没有花没有草的地方。你见过什么东西数不清呢？有感情地朗读课文，并能跟同学们分角色朗读。（想一想雨中的世界是什么样子的）画一画自己眼中雨点里的世界。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。1.有感情地朗读课文，并能跟同学们分角色朗读。2.（想一想雨中的世界是什么样子的）画一画自己眼中雨点里的世界。作业布置认识12个生字和三个偏旁，学习两个多音字，会写个字。1.23雨点儿有花有草花红草绿没花没草开花长草板书设计雨点儿雨点儿有花有草花红草绿板书设计雨点儿24