第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件

第三讲第三讲 食品实验室仪器设备食品实验室仪器设备与与第三讲 食品实验室仪器设备与1第一节第一节第一节第一节 仪器设备仪器设备仪器设备仪器设备 一、食品微生物检验实验室一、食品微生物检验实验室一、食品微生物检验实验室一、食品微生物检验实验室 培养箱、电热干燥箱、高压蒸汽灭菌器（又叫高培养箱、电热干燥箱、高压蒸汽灭菌器（又叫高培养箱、电热干燥箱、高压蒸汽灭菌器（又叫高培养箱、电热干燥箱、高压蒸汽灭菌器（又叫高压灭菌锅）、冰箱、电子天平、显微镜、均质器、压灭菌锅）、冰箱、电子天平、显微镜、均质器、压灭菌锅）、冰箱、电子天平、显微镜、均质器、压灭菌锅）、冰箱、电子天平、显微镜、均质器、水浴锅。水浴锅。水浴锅。水浴锅。常用玻璃器皿有：吸管、培养皿、三角烧瓶与广常用玻璃器皿有：吸管、培养皿、三角烧瓶与广常用玻璃器皿有：吸管、培养皿、三角烧瓶与广常用玻璃器皿有：吸管、培养皿、三角烧瓶与广口瓶、口瓶、口瓶、口瓶、烧杯、量筒、试管、载玻片盖玻片、试剂烧杯、量筒、试管、载玻片盖玻片、试剂烧杯、量筒、试管、载玻片盖玻片、试剂烧杯、量筒、试管、载玻片盖玻片、试剂瓶、试管架、毛刷、酒精灯、接种针、接种环等瓶、试管架、毛刷、酒精灯、接种针、接种环等瓶、试管架、毛刷、酒精灯、接种针、接种环等瓶、试管架、毛刷、酒精灯、接种针、接种环等 第一节 仪器设备2第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件3第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件4第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件5常用的玻璃器皿常用的玻璃器皿 常用的玻璃器皿6食品微生物实验室的主要仪器及设备食品微生物实验室的主要仪器及设备食品微生物实验室的主要仪器及设备食品微生物实验室的主要仪器及设备食品微生物实验室的主要仪器及设备7二、食品生产加工企业实验室设备配置二、食品生产加工企业实验室设备配置（一）（一）乳制品生产企业实验室乳制品生产企业实验室QS认证检验设备配置认证检验设备配置二、食品生产加工企业实验室设备配置8（二）（二）葡萄酒及果酒生产企业葡萄酒及果酒生产企业QS认证配置清单认证配置清单（二）葡萄酒及果酒生产企业QS认证配置清单9（三）（三）啤酒生产企业啤酒生产企业QS认证所需仪器清单认证所需仪器清单（三）啤酒生产企业QS认证所需仪器清单10（四）（四）饮料生产企业实验室饮料生产企业实验室QS认证检验设备配置认证检验设备配置（四）饮料生产企业实验室QS认证检验设备配置 11 （五）（五）烟草检验烟草检验QS认证实验室仪器配置清单认证实验室仪器配置清单 （五）烟草检验QS认证实验室仪器配置清单12(六六)食品企业食品企业QSQS认证认证检测项目与检测项目与实验室仪器设备配置实验室仪器设备配置(六)食品企业QS认证检测项目与实验室仪器设备配置13第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件14第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件15第二节第二节第二节第二节 实验管理实验管理实验管理实验管理 实验检测实验检测实验检测实验检测是企业内部产品质量监控的关键环节和是企业内部产品质量监控的关键环节和是企业内部产品质量监控的关键环节和是企业内部产品质量监控的关键环节和手段，包括过程控制和最终产品质量检测。手段，包括过程控制和最终产品质量检测。手段，包括过程控制和最终产品质量检测。手段，包括过程控制和最终产品质量检测。实验室实验室实验室实验室是企业对外形象的展示窗口，提高企业的是企业对外形象的展示窗口，提高企业的是企业对外形象的展示窗口，提高企业的是企业对外形象的展示窗口，提高企业的信誉，增强市场对企业的信心。信誉，增强市场对企业的信心。信誉，增强市场对企业的信心。信誉，增强市场对企业的信心。先进的检测设备及技术先进的检测设备及技术先进的检测设备及技术先进的检测设备及技术、良好的整体环境、高素、良好的整体环境、高素、良好的整体环境、高素、良好的整体环境、高素质的检测人员，是缩短检验周期，提高企业效率，质的检测人员，是缩短检验周期，提高企业效率，质的检测人员，是缩短检验周期，提高企业效率，质的检测人员，是缩短检验周期，提高企业效率，保证产品质量的基础。保证产品质量的基础。保证产品质量的基础。保证产品质量的基础。第二节 实验管理 实验检测是企业内部产品质量监控的关16实验室人员管理实验室人员管理实验室人员管理实验室人员管理1实验室文件管理实验室文件管理实验室文件管理实验室文件管理2实验室样品管理实验室样品管理实验室样品管理实验室样品管理3实验室药品管理实验室药品管理实验室药品管理实验室药品管理4 实验室安全管理实验室安全管理实验室安全管理实验室安全管理5实验室管理评价实验室管理评价实验室管理评价实验室管理评价6仪器管理概述仪器管理概述仪器管理概述仪器管理概述1仪器管理流程仪器管理流程仪器管理流程仪器管理流程2仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理3仪器的日常管理仪器的日常管理仪器的日常管理仪器的日常管理4仪器校正与巡检仪器校正与巡检仪器校正与巡检仪器校正与巡检5仪器检测能力分析与统计控制应用仪器检测能力分析与统计控制应用6实验室管理仪器管理 实验管理实验管理实验管理实验管理实验室人员管理1实验室文件管理2实验室样品管理3实验室药品管17l人员要求品控管理制度操作基本技能数据处理专项技能资质评估再培训一、实验室人员管理技能：所有实验室检验人员应接受胜任工作必须的仪器操作、理化微生物检测技能和实验室安全等方面的培训后方可独立上岗资质：进货检验时，参与感官评审的小组成员应至少为3人，且应具备感官评审员资质评估：应定期评价检验人员胜任其岗位的能力人员要求一、实验室人员管理技能：所有实验室检验人员应接受胜任18第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件19第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件20第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件21第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件221 1、现场技术文件根、现场技术文件根据品项别使用颜色管据品项别使用颜色管理：线别区分；理：线别区分；2 2、文件夹：生产品、文件夹：生产品项之技术文件暂放夹；项之技术文件暂放夹；3 3、技术文件建议塑、技术文件建议塑封，避免脏污破损封，避免脏污破损现场塑封现场塑封便于取阅便于取阅现现场场技技术术文文件件管管理理1 1、专人管理，及时、专人管理，及时版本更新；版本更新；2 2、管理模式：归类、管理模式：归类存放、装订成册，建存放、装订成册，建议采用痕迹法；议采用痕迹法；3 3、铁制文件柜作为、铁制文件柜作为文件存放文件存放分别造册分别造册管理管理实实验验室室文文件件管管理理其它图例其它图例设施说明设施说明规范说明规范说明图片描述图片描述名名称称二、实验室文件管理1、现场技术文件根据品项别使用颜色管理：线别区分；223文件编号查阅依据二、实验室文件管理文件编号查阅依据二、实验室文件管理24A、原料标准样品管理三、实验室样品管理A、原料标准样品管理三、实验室样品管理25B、物料标准样保存标准示例B、物料标准样保存标准示例26CC、保温室、保温室、保温室、保温室/留样室管理留样室管理留样室管理留样室管理C、保温室/留样室管理27DD、样品管理程序、样品管理程序、样品管理程序、样品管理程序 委托书委托书委托书委托书任务单任务单任务单任务单采样采样采样采样标识标识标识标识运送运送运送运送接收接收接收接收唯一性唯一性唯一性唯一性标识标识标识标识贮存、准备、确认贮存、准备、确认贮存、准备、确认贮存、准备、确认流转流转流转流转处置。处置。处置。处置。D、样品管理程序 委托书任务单采样标识运送接28第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件29第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件30l实验室药品管理化学品清单化学品分类存放保存要求标识剧毒化学品强腐蚀性化学品一般化学品专人管理领用记录药品配制废弃药品处理四、实验室的药品管理存放：普通的化学试剂按照无机物、有机物、指示剂、培养基等分层存放；危险品试剂要单独设铁板专柜存放于阴凉通风处，并建立危险试剂管理档案，专人上锁管理，严禁外流。药品配制：标定标准溶液需两人进行，分别各做四平行样，取平均值作为结果，每人四次平行测定结果极差相对值不得大于重复性临界极差CrR95(4)的相对值0.15%，两人共八次测量结果的极差相对值不得大于重复性临界极差CrR95(4)的相对值0.18%。废弃药品：所有过期和废弃的药品需集中放置，盘点数量后交专业回收站回收处理，禁止随意丢弃。实验室药品管理四、实验室的药品管理存放：普通的化学试剂按照无31第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件32药品定期整理盘存l药品管理要建立台账，记录每次使用时间、用量、使用人和用途，并定期盘存。l实验室应每月进行一次安全检查。检查药品包装是否完好，标签是否完整，并及时清理变质、过期药品。分类整理放置分类整理放置 自配试验标签自配试验标签药品定期整理盘存药品管理要建立台账，记录每次使用时间、用量、33五、实验室安全管理1 1、实验室环境规范限值、实验室环境规范限值五、实验室安全管理1、实验室环境规范限值34第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件352 2、实验室环境定期监控频率、实验室环境定期监控频率2、实验室环境定期监控频率363 3、实验室仪器定位及标识管理、实验室仪器定位及标识管理仪器作业指导书/SOP3、实验室仪器定位及标识管理仪器作业指导书/SOP374 4、实验室的安全管理、实验室的安全管理 1、对实验室组成材料、介质系统进行正确设计、合理选材、规范施工；2、优化洗眼器及紧急冲淋装置的位置安排,以保证在紧急情况下对事故的及时处理；3、对逃生路线进行充分考虑,最大限度减少紧急情况下危及生命安全的因素；4、选用符合国际标准的消防及安全防护设施。A A、安全管理总原则、安全管理总原则4、实验室的安全管理 1、对实验室组成材料、介质系统进行38B.B.组织机构组织机构国家、地区、单位（或上级主管部门）国家、地区、单位（或上级主管部门）病原微生物实验室生物安全专家委员会病原微生物实验室生物安全专家委员会实验室感染控制管理机构实验室感染控制管理机构实验室负责人、安全保障参与人员实验室负责人、安全保障参与人员1.科技主管科技主管科技主管科技主管2.2.2.2.研究负责人研究负责人研究负责人研究负责人3.3.3.3.生物安全负责人生物安全负责人生物安全负责人生物安全负责人4.4.4.4.实验室的科研人员实验室的科研人员实验室的科研人员实验室的科研人员5.5.5.5.后勤保障人员后勤保障人员后勤保障人员后勤保障人员6.6.6.6.管理人员管理人员管理人员管理人员7.7.7.7.信息技术人员信息技术人员信息技术人员信息技术人员 8.8.8.8.执法机构和安全机构人员执法机构和安全机构人员执法机构和安全机构人员执法机构和安全机构人员国家级、县级以上地方人民政府及其有关部门、实国家级、县级以上地方人民政府及其有关部门、实验室的设立单位及其主管部门验室的设立单位及其主管部门B.组织机构国家、地区、单位（或上级主管部门）实验室感染控制39C.C.规章制度规章制度 人员培训制度人员培训制度 实验室准入制度实验室准入制度 安全计划审核制度安全计划审核制度 安全检查制度安全检查制度 事件、伤害、事故和职业性疾病报告制度事件、伤害、事故和职业性疾病报告制度 危险标识制度危险标识制度 记录制度记录制度 C.规章制度 人员培训制度 40(1)(1)人员培训制度人员培训制度l l培训对象：培训对象：培训对象：培训对象：1.1.1.1.实验室所有相关人员实验室所有相关人员实验室所有相关人员实验室所有相关人员2.2.2.2.管理人员管理人员管理人员管理人员3.3.3.3.实验人员实验人员实验人员实验人员4.4.4.4.运输工运输工运输工运输工5.5.5.5.清洁工清洁工清洁工清洁工 6.6.6.6.修理工修理工修理工修理工l l培训目的：培训目的：培训目的：培训目的：使所有相关人员熟悉工作环境，熟悉所从使所有相关人员熟悉工作环境，熟悉所从使所有相关人员熟悉工作环境，熟悉所从使所有相关人员熟悉工作环境，熟悉所从事的病原微生物的危害、预防和相关实验事的病原微生物的危害、预防和相关实验事的病原微生物的危害、预防和相关实验事的病原微生物的危害、预防和相关实验活动的操作程序，掌握所使用仪器设备的活动的操作程序，掌握所使用仪器设备的活动的操作程序，掌握所使用仪器设备的活动的操作程序，掌握所使用仪器设备的性能和操作程序，了解生物安全知识，掌性能和操作程序，了解生物安全知识，掌性能和操作程序，了解生物安全知识，掌性能和操作程序，了解生物安全知识，掌握意外事故发生时的相关处理程序等握意外事故发生时的相关处理程序等握意外事故发生时的相关处理程序等握意外事故发生时的相关处理程序等l l培训内容：培训内容：培训内容：培训内容：包括为实现实验操作目标所必须掌握包括为实现实验操作目标所必须掌握包括为实现实验操作目标所必须掌握包括为实现实验操作目标所必须掌握的知识或技术的知识或技术的知识或技术的知识或技术 还应注重培训解决工作中可能出现意还应注重培训解决工作中可能出现意还应注重培训解决工作中可能出现意还应注重培训解决工作中可能出现意外事件的能力，并纠正在使用某一技术过外事件的能力，并纠正在使用某一技术过外事件的能力，并纠正在使用某一技术过外事件的能力，并纠正在使用某一技术过程中容易出现的错误程中容易出现的错误程中容易出现的错误程中容易出现的错误l l 同时还要有消防和预备状态、化学和放同时还要有消防和预备状态、化学和放同时还要有消防和预备状态、化学和放同时还要有消防和预备状态、化学和放射安全、生物危险和传染预防、急救等课射安全、生物危险和传染预防、急救等课射安全、生物危险和传染预防、急救等课射安全、生物危险和传染预防、急救等课程程程程l l培训方法：培训方法：培训方法：培训方法：专题讲座、广播介绍、计算机辅专题讲座、广播介绍、计算机辅专题讲座、广播介绍、计算机辅专题讲座、广播介绍、计算机辅助教学、交互式影像、示范练习、模助教学、交互式影像、示范练习、模助教学、交互式影像、示范练习、模助教学、交互式影像、示范练习、模拟演练等各种方式拟演练等各种方式拟演练等各种方式拟演练等各种方式 新员工上岗后还应由有经验的新员工上岗后还应由有经验的新员工上岗后还应由有经验的新员工上岗后还应由有经验的技术负责人或职工共同工作一段时间，技术负责人或职工共同工作一段时间，技术负责人或职工共同工作一段时间，技术负责人或职工共同工作一段时间，充分熟悉工作过程充分熟悉工作过程充分熟悉工作过程充分熟悉工作过程l l培训评估：培训评估：培训评估：培训评估：检查所进行培训的内容检查所进行培训的内容检查所进行培训的内容检查所进行培训的内容考核对所培训内容操作执行情况考核对所培训内容操作执行情况考核对所培训内容操作执行情况考核对所培训内容操作执行情况评估培训对象在工作中的行为变化评估培训对象在工作中的行为变化评估培训对象在工作中的行为变化评估培训对象在工作中的行为变化考查是否已有明显的培训效果。经考查是否已有明显的培训效果。经考查是否已有明显的培训效果。经考查是否已有明显的培训效果。经过培训，通过考核，获得上岗证书过培训，通过考核，获得上岗证书过培训，通过考核，获得上岗证书过培训，通过考核，获得上岗证书l l培训档案：培训档案：培训档案：培训档案：实验室负责人应负责建立培训档案，实验室负责人应负责建立培训档案，实验室负责人应负责建立培训档案，实验室负责人应负责建立培训档案，记录被培训者的培训经历记录被培训者的培训经历记录被培训者的培训经历记录被培训者的培训经历 包括：培训内容、培训时间、培训包括：培训内容、培训时间、培训包括：培训内容、培训时间、培训包括：培训内容、培训时间、培训教师、考核结果教师、考核结果教师、考核结果教师、考核结果(1)人员培训制度培训对象：1.实验室所有相关人员2.管41(2)(2)安全计划的审核安全计划的审核包括但不限于下列要素l l安全和健康政策安全和健康政策安全和健康政策安全和健康政策l l书面的工作程序，包括安全工作行为书面的工作程序，包括安全工作行为书面的工作程序，包括安全工作行为书面的工作程序，包括安全工作行为l l实验室相关员工的教育及培训实验室相关员工的教育及培训实验室相关员工的教育及培训实验室相关员工的教育及培训l l对工作人员的监督对工作人员的监督对工作人员的监督对工作人员的监督l l定期检查定期检查定期检查定期检查l l危险材料和物质危险材料和物质危险材料和物质危险材料和物质l l健康监测健康监测健康监测健康监测l l急救服务及设备急救服务及设备急救服务及设备急救服务及设备l l事故及疾病调查事故及疾病调查事故及疾病调查事故及疾病调查l l健康和安全委员会评审健康和安全委员会评审健康和安全委员会评审健康和安全委员会评审l l记录及统计记录及统计记录及统计记录及统计l l对有跟踪要求的安全计划进行评审，以确保完成审核中提出的需要采取全部的措对有跟踪要求的安全计划进行评审，以确保完成审核中提出的需要采取全部的措对有跟踪要求的安全计划进行评审，以确保完成审核中提出的需要采取全部的措对有跟踪要求的安全计划进行评审，以确保完成审核中提出的需要采取全部的措施施施施(2)安全计划的审核包括但不限于下列要素42(3)(3)安全检查安全检查实验室管理层负责确保执行安全检查，每年应对工作场所至少调查实验室管理层负责确保执行安全检查，每年应对工作场所至少调查实验室管理层负责确保执行安全检查，每年应对工作场所至少调查实验室管理层负责确保执行安全检查，每年应对工作场所至少调查/检查一次，以保证检查一次，以保证检查一次，以保证检查一次，以保证l l火灾应急装备、警报系统和撤离程序的功能及状态正常火灾应急装备、警报系统和撤离程序的功能及状态正常火灾应急装备、警报系统和撤离程序的功能及状态正常火灾应急装备、警报系统和撤离程序的功能及状态正常l l用于危险物质漏出防护程序和物品（包括紧急喷淋）的状态正常用于危险物质漏出防护程序和物品（包括紧急喷淋）的状态正常用于危险物质漏出防护程序和物品（包括紧急喷淋）的状态正常用于危险物质漏出防护程序和物品（包括紧急喷淋）的状态正常l l对可燃、易燃、有感染性、放射性和有毒物质的存放进行适当的对可燃、易燃、有感染性、放射性和有毒物质的存放进行适当的对可燃、易燃、有感染性、放射性和有毒物质的存放进行适当的对可燃、易燃、有感染性、放射性和有毒物质的存放进行适当的防护和控制防护和控制防护和控制防护和控制l l去污染和废物处理程序的状态正常去污染和废物处理程序的状态正常去污染和废物处理程序的状态正常去污染和废物处理程序的状态正常(3)安全检查实验室管理层负责确保执行安全检查，每年应对工作43不符合检测和校正工作的控制l实验室应通过实施质量方针和目标，应用审核结果、数据分析、审核结果、数据分析、纠正措施和预防措施纠正措施和预防措施组成的循环式管理评审模式来持续改进实验室管理体系的有效性。数据分析数据分析 纠正措施的选择和实施纠正措施的选择和实施执行监控和附加审核执行监控和附加审核 改进改进-预防措施预防措施五大基本五大基本五大基本五大基本 内容内容内容内容 调查原因调查原因六、实验室管理评价不符合检测和校正工作的控制实验室应通过实施质量方针和目标，应44回回 顾顾实验室人员管理实验室人员管理实验室人员管理实验室人员管理1实验室文件管理实验室文件管理实验室文件管理实验室文件管理2实验室样品管理实验室样品管理实验室样品管理实验室样品管理3实验室药品管理实验室药品管理实验室药品管理实验室药品管理4 实验室安全管理实验室安全管理实验室安全管理实验室安全管理5实验室管理评价实验室管理评价实验室管理评价实验室管理评价6仪器管理概述仪器管理概述仪器管理概述仪器管理概述1仪器管理流程仪器管理流程仪器管理流程仪器管理流程2仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理仪器仪表标识管理3仪器的日常管理仪器的日常管理仪器的日常管理仪器的日常管理4仪器校正与巡检仪器校正与巡检仪器校正与巡检仪器校正与巡检5仪器检测能力分析与统计控制应用仪器检测能力分析与统计控制应用6第一部分：实验室管理第二部分：仪器管理回 顾实验室人员管理1实验室文件管理2实验室样品管理45一、仪器管理概述一、仪器管理概述仪器管理是为确保公司内检验、测量与测试仪器能被有效管理、仪器管理是为确保公司内检验、测量与测试仪器能被有效管理、仪器管理是为确保公司内检验、测量与测试仪器能被有效管理、仪器管理是为确保公司内检验、测量与测试仪器能被有效管理、定期校正，防止因计量器具之失准而产生不合格品，并通过定期校正，防止因计量器具之失准而产生不合格品，并通过定期校正，防止因计量器具之失准而产生不合格品，并通过定期校正，防止因计量器具之失准而产生不合格品，并通过对计量器具的正确使用和保养延长其寿命。对计量器具的正确使用和保养延长其寿命。对计量器具的正确使用和保养延长其寿命。对计量器具的正确使用和保养延长其寿命。职责：职责：职责：职责：1 1 1 1、品管部主管负责年度校正计划之审核、品管部主管负责年度校正计划之审核、品管部主管负责年度校正计划之审核、品管部主管负责年度校正计划之审核,并由总经理核准。并由总经理核准。并由总经理核准。并由总经理核准。2 2 2 2、品管部计量员负责计量仪器统计、管理与校正之计划的编、品管部计量员负责计量仪器统计、管理与校正之计划的编、品管部计量员负责计量仪器统计、管理与校正之计划的编、品管部计量员负责计量仪器统计、管理与校正之计划的编制和执行。制和执行。制和执行。制和执行。3 3 3 3、各使用部门负责计量仪器的安装、使用、保养、日常校正、各使用部门负责计量仪器的安装、使用、保养、日常校正、各使用部门负责计量仪器的安装、使用、保养、日常校正、各使用部门负责计量仪器的安装、使用、保养、日常校正、异常反馈和定期送检异常反馈和定期送检异常反馈和定期送检异常反馈和定期送检 一、仪器管理概述仪器管理是为确保公司内检验、测量与测试仪器能46仪器采购可行仪器采购可行仪器采购可行仪器采购可行性计划的编制性计划的编制性计划的编制性计划的编制与审批、仪器与审批、仪器与审批、仪器与审批、仪器设备的选型和设备的选型和设备的选型和设备的选型和论证、计划实论证、计划实论证、计划实论证、计划实施、调整与变施、调整与变施、调整与变施、调整与变更、检查与评更、检查与评更、检查与评更、检查与评估。估。估。估。管理内容管理内容管理内容管理内容计划管理常规管理技术管理经济管理仪器设备分类、仪器设备分类、仪器设备分类、仪器设备分类、编号和登记编号和登记编号和登记编号和登记(账、账、账、账、卡、物管理卡、物管理卡、物管理卡、物管理)备备备备案、仪器设备案、仪器设备案、仪器设备案、仪器设备的规章制度建的规章制度建的规章制度建的规章制度建立、保管、借立、保管、借立、保管、借立、保管、借出和调拨、报出和调拨、报出和调拨、报出和调拨、报废、事故处理。废、事故处理。废、事故处理。废、事故处理。设备提运、安设备提运、安设备提运、安设备提运、安装、验收、正装、验收、正装、验收、正装、验收、正常使用、功能常使用、功能常使用、功能常使用、功能开发维护保养开发维护保养开发维护保养开发维护保养和修理、技术和修理、技术和修理、技术和修理、技术指标检定指标检定指标检定指标检定/校准、校准、校准、校准、技术改造和更技术改造和更技术改造和更技术改造和更新、技术档案新、技术档案新、技术档案新、技术档案的建立和管理。的建立和管理。的建立和管理。的建立和管理。经费的分配、经费的分配、经费的分配、经费的分配、使用状况的效使用状况的效使用状况的效使用状况的效益考核与检查、益考核与检查、益考核与检查、益考核与检查、仪器设备资源仪器设备资源仪器设备资源仪器设备资源的合理使用与的合理使用与的合理使用与的合理使用与协作使用、仪协作使用、仪协作使用、仪协作使用、仪器设备的变动器设备的变动器设备的变动器设备的变动清查与折旧计清查与折旧计清查与折旧计清查与折旧计算。算。算。算。仪器采购可行性计划的编制与审批、仪器设备的选型和论证、计划实47仪器购置申请仪器购置申请调查论证调查论证采购采购安装验收安装验收建立档案建立档案计量检定计量检定标识、编号标识、编号作业指导书作业指导书使用、维护、使用、维护、维修维修调拨、报废调拨、报废资产销账资产销账二、仪器管理流程仪器购置申请调查论证采购安装验收建立档案计量检定标识、编号使48仪器清单及档案的建仪器清单及档案的建仪器清单及档案的建仪器清单及档案的建立立立立仪器校正和验证要求仪器校正和验证要求仪器校正和验证要求仪器校正和验证要求仪器标识仪器标识仪器标识仪器标识人员培训人员培训人员培训人员培训仪器维护保养仪器维护保养仪器维护保养仪器维护保养仪器检测能力分析与仪器检测能力分析与仪器检测能力分析与仪器检测能力分析与统计控制应用统计控制应用统计控制应用统计控制应用二、仪器管理流程档案卡：档案卡：档案卡：档案卡：仪器设备验收合格后，要逐台仪器设备验收合格后，要逐台仪器设备验收合格后，要逐台仪器设备验收合格后，要逐台建立技术档案，定期检查记录仪器设备运行建立技术档案，定期检查记录仪器设备运行建立技术档案，定期检查记录仪器设备运行建立技术档案，定期检查记录仪器设备运行状况、检定或校准标定状况，确保仪器精度状况、检定或校准标定状况，确保仪器精度状况、检定或校准标定状况，确保仪器精度状况、检定或校准标定状况，确保仪器精度准确和性能可靠。准确和性能可靠。准确和性能可靠。准确和性能可靠。人员培训：人员培训：人员培训：人员培训：仪器操作人员要全程参与安仪器操作人员要全程参与安仪器操作人员要全程参与安仪器操作人员要全程参与安装调试，系统阅读仪器设备的使用说明书，装调试，系统阅读仪器设备的使用说明书，装调试，系统阅读仪器设备的使用说明书，装调试，系统阅读仪器设备的使用说明书，熟练掌握仪器设备的性能，全面了解基本操熟练掌握仪器设备的性能，全面了解基本操熟练掌握仪器设备的性能，全面了解基本操熟练掌握仪器设备的性能，全面了解基本操作规程和保养维护程序，通过培训，达到独作规程和保养维护程序，通过培训，达到独作规程和保养维护程序，通过培训，达到独作规程和保养维护程序，通过培训，达到独立操作和保养仪器的目的。立操作和保养仪器的目的。立操作和保养仪器的目的。立操作和保养仪器的目的。维护保养：维护保养：维护保养：维护保养：坚持坚持坚持坚持“预防为主预防为主预防为主预防为主”的原则，的原则，的原则，的原则，重点是做好日常维护保养工作。建立仪器设重点是做好日常维护保养工作。建立仪器设重点是做好日常维护保养工作。建立仪器设重点是做好日常维护保养工作。建立仪器设备检查备检查备检查备检查维修技术档案维修技术档案维修技术档案维修技术档案；加强；加强；加强；加强信息反馈信息反馈信息反馈信息反馈，落实，落实，落实，落实奖惩制度奖惩制度奖惩制度奖惩制度 。二、仪器管理流程档案卡：仪器设备验收合格后，要逐台建立技术档49建立统一的仪表建立统一的仪表仪表编号规则，仪表编号规则，每个仪器贴有唯每个仪器贴有唯一对应的编号一对应的编号编号统一编号统一仪仪表表编编号号管管理理1 1、对仪表读数、对仪表读数范围进行颜色管范围进行颜色管理；理；2 2、黄色：安全黄色：安全范围范围 绿色：正常绿色：正常运行范围运行范围 红色：设备红色：设备危险范围危险范围目视化目视化防呆防呆仪仪表表目目视视化化管管理理其它图例其它图例实施方法实施方法规范说明规范说明图片描述图片描述名名称称三、仪器仪表标识管理建立统一的仪表仪表编号规则，每个仪器贴有唯一对应的编号编号50四、仪器的日常管理1.实验室仪器日常管理流程四、仪器的日常管理1.实验室仪器日常管理流程51备件管理计划（生产部车间主任、维修工）生产部设备管理备件管理计划 生产设备备件由生产主管或维修组长上报设备管理员，经过设备管理员整理备件计划上报设备部进行审核，审核通过交采购部进行采购，采购回来备件由设备主管进行验收，合格进行入库、登记、保存、发放设备部审核备件采购备件验收是入库否发放合格2.2.2.2.食品企业实验室仪器管理食品企业实验室仪器管理食品企业实验室仪器管理食品企业实验室仪器管理备件管理计划（生产部车生产部设备管理备件管理计划 生523.3.3.3.设备故障处理流程设备故障处理流程设备故障处理流程设备故障处理流程设备出现异常报告生产班长班长确认属实车间维修工分析故障原因否采取措施维修处理维修验收上报原因给设备管理员正常工作记录存档库存备件需求有无库存是有无临时报计划采购 设备出现故障操作工应先通知生产班长，由生产班长确认后反映给车间维修工进行处理，维修工应先分析原因，查看是否需要更换，如果需要查看库存备件情况，有就采取维修措施进行维修，维修完车间进行验证正常运行进行记录存档；如果不需要备件就采取维修措施进行维修，维修完经过车间验证正常运行，作好记录存档；如果仓库没有配件应通知设备管理员进行计划临时采购。如果问题处理不了应上报给设备部进行检查指导。另外车间维修工在日常巡检过程中发现问题上报班长进行问题确认，进行分析处理查看是否需要更换，如果需要查看库存备件情况，有就采取维修措施进行维修，维修完车间进行验证正常运行进行记录存档；如果不需要备件就采取维修措施进行维修，维修完经过车间验证正常运行，作好记录存档；如果仓库没有配件应通知设备管理员进行计划临时采购。如果问题处理不了应上报给设备部进行检查指导。维修工巡检发现异常班长确认3.设备故障处理流程设备出现异常报告生产班长班长确认属实车间534.4.4.4.设备事故处理流程设备事故处理流程设备事故处理流程设备事故处理流程生产设备发生事故上报给生产设备管理员整理分析事故原因上报上报给设备部、设备副总生产副总事故分析、处理巩固完善、预防再发生 设备发生较大事故，应由车间维修工或生产车间主任上报给车间设备管理员，由设备管理员整理设备事故报告，上报给生产副总、设备部、设备分管副总进行事故分析、事故处理。进行巩固完善、以预防再发生。备案4.设备事故处理流程生产设备发生事故上报给生产设备管理员整理545.5.5.5.设备改造管理流程设备改造管理流程设备改造管理流程设备改造管理流程设备改造需求（上级领导、生产部车间主任、维修工）生产部设备管理改造方案/实施方案 生产设备改造上级领导、生产车间主管及设备维修工提出汇总给设备管理员，制定改造方案或实施方案，把定好的方案上交设备部进行审核，通过并上报设备副总审批完成开始实施改造，改造完经过生产验证，并记录存档。设备部审核设备改造改造验证记录存档设备副总审批5.设备改造管理流程设备改造需求（上级领导、生产部车生产部设55第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件56第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件57第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件586.6.基于基于ISO9000ISO9000质量管理体系下的仪器管理流程质量管理体系下的仪器管理流程6.基于ISO9000质量管理体系下的仪器管理流程59第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件60第三讲食品检验实验室仪器设备管理课件61五、仪器校正与巡检l1 1、计量器具的年度校正、计量器具的年度校正l计量员每年年底制定下年的计量器具年度校正计划，交主管审核，报总经理核计量员每年年底制定下年的计量器具年度校正计划，交主管审核，报总经理核准后执行。对相应仪器实行外校和内校相结合的定期校正管理，检定周期为准后执行。对相应仪器实行外校和内校相结合的定期校正管理，检定周期为 6-126-12月，并记录在计量器具履历表和计量器具检定记录表上。月，并记录在计量器具履历表和计量器具检定记录表上。l2 2、计量器具的日常校准、计量器具的日常校准l对于产品最终质量检测相关的计量仪器，如化验室电子天平、电子秤、对于产品最终质量检测相关的计量仪器，如化验室电子天平、电子秤、PHPH计、计、糖度计、电导率、浊度计等能进行内部校准的，计量员每月进行一次校准；电糖度计、电导率、浊度计等能进行内部校准的，计量员每月进行一次校准；电子秤、子秤、PHPH计、计、电导率等每天电导率等每天/每周每周由使用人进行校准，将结果记录在仪器日由使用人进行校准，将结果记录在仪器日常校正记录表上。常校正记录表上。l3 3、计量器具的巡检、计量器具的巡检l 由计量员负责对全厂各部门的在用计量器具进行不定期的抽查，并将抽查情由计量员负责对全厂各部门的在用计量器具进行不定期的抽查，并将抽查情况记录于现场计量器具巡检表中，如有异常现象就填写异常反馈单，交给况记录于现场计量器具巡检表中，如有异常现象就填写异常反馈单，交给相关部门进行整改，计量室负责跟催。相关部门进行整改，计量室负责跟催。五、仪器校正与巡检1、计量器具的年度校正62对重要的检测设备在两次周期检定（校准）之间需进行期间核查对重要的检测设备在两次周期检定（校准）之间需进行期间核查，期间核查是期间核查是GB/T 15481GB/T 15481的要求，在计量认证中称的要求，在计量认证中称“运行检查运行检查”。目的是了解仪器的。目的是了解仪器的精度、准确度和灵敏度是否有变化。精度、准确度和灵敏度是否有变化。五、仪器校正与巡检核查内容一般为：核查内容一般为：（1 1）仪器设备的）仪器设备的基本漂移、本底水平、信噪比、零点稳定度基本漂移、本底水平、信噪比、零点稳定度检测；检测；（2 2）光学仪器设备的）光学仪器设备的波长重现性波长重现性和和灵敏度灵敏度检测；检测；（3 3）采用有证标准物质，对仪器设备进行准确度和精密度的检测；也可将以）采用有证标准物质，对仪器设备进行准确度和精密度的检测；也可将以 前前做做过过的的工工作作再再做做一一次次（留留样样再再测测）、使使用用标标准准样样再再测测（作作质质控控图图）。）。（4 4）制作测量）制作测量工作校准曲线工作校准曲线，根据线性回归方程，获得，根据线性回归方程，获得修正因子修正因子，确认仪器，确认仪器 设备的设备的检测范围检测范围和和检出限量检出限量。仪器的期间核查仪器的期间核查仪器的期间核查仪器的期间核查对重要的检测设备在两次周期检定（校准）之间需进行期间核查，五631、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。5月-245月-24Tuesday,May 21,20242、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:25:5412:25:5412:255/21/2024 12:25:54 PM3、越是没有本领的就越加自命不凡。5月-2412:25:5412:25May-2421-May-244、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:25:5412:25:5412:25Tuesday,May 21,20245、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。5月-245月-2412:25:5412:25:54May 21,20246、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。21五月202412:25:54下午12:25:545月-247、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。五月2412:25下午5月-2412:25May 21,20248、业余生活要有意义，不要越轨。2024/5/2112:25:5412:25:5421 May 20249、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。12:25:54下午12:25下午12:25:545月-2410、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。5/21/2024 12:25:54 PM12:25:5421-5月-2411、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。5/21/2024 12:25 PM5/21/2024 12:25 PM5月-245月-2412、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。21-May-2421 May 20245月-2413、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday,May 21,202421-May-245月-2414、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。5月-2412:25:5421 May 202412:25谢谢大家谢谢大家1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-238月-264