《风的魅力》课件

第10课 风的魅力第10课 教学目标：教学目标：1.认识风能。认识风能。2.发挥想象力，将各种材料加工成风力发挥想象力，将各种材料加工成风力玩具。玩具。3.通过制作，培养探究能力和动手能力。通过制作，培养探究能力和动手能力。教学目标：风的魅力课件风筝简史风筝简史中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有史至少有2000多年了。多年了。风筝简史中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件风的魅力课件通过材料颜色的搭配、风的魅力课件风的魅力课件课后拓展：课后拓展：尝试用更多的材料和方尝试用更多的材料和方法表现一种风玩具。法表现一种风玩具。课后拓展：梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。的学习方法。华罗庚华罗庚2 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚3 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚4 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基5 5、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。