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本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。Purpose of learning?总结听力中的经典问题（Whats the relationship between A and B?Where does the conversation most probably take place?）?根据问题、对话判断场景（How long may I keep the book?Is there anything wrong with my stomach?）?根据选项判断问题，选择正确笔记方式进行作答（如答案中出现numbersTime,Money husband and wifeRelationship excited,depressedMood interesting,boringComments）本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。第一部分第一部分 听力理解听力理解?听力是测试考生听说能力的一种主观性和客观性相结合的试题。听力理解部分包括三个部分：Section A(问答问答)，Section B(简短对话简短对话)以及以及Section C(听写填空)。?一、Section A(问答)?1.考试分析?这部分主要考查考生对单个问题单个问题做出恰当回答的能力，内容以日常交际中的简单话题为主。句子结构和内容一般比较简单，出题一般以疑问句的形式出现，也有陈述句形式的日常交际语。主要出题形式有：询问数字题（时间、价格、日期、距离、频率）、询问状况题、询问态度题、询问原因题、请求建议题和生活场景题（问候、问路、问职业、问爱好、邀请、挽留）等。?2.技巧点拨?1）生活场景题?生活场景题内容涉及广泛，如：打电话、邀请、挽留、问路、谈论爱好路、谈论爱好等。因此，考生应该熟悉生活中的各类场景的常用说法。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?2）请求、建议题?请求建议题通常是委婉地提出问题，以征得对方的同意。考生需掌握表示建议和请求常用的一些句型。?常见的表示请求的方式?（1）Could you please?（2）Do you mind?（3）Would you mind?（4）May/Can/Could I?（5）Could you do me a favor?常见的表示建议的方式?（1）How/What about?（2）Why dont you?（3）Why not?（4）Would you like?（5）Lets?（6）Shall we?本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?3）询问态度题）询问态度题?询问态度题的特点是询问对方对某一事物的看法和态度。此类题不是简单的“yes”、“no”问题，而是要针对所问问题进行回答。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?二、二、Section B（对话）和Section C（会话）（会话）?1.考试分析?这两部分主要考查考生理解 简单会话的能力。内容以一般日常交际为主，容以一般日常交际为主，每个对话提出一个问题，每个会话提出23个问题，要求考生根据所听到，要求考生根据所听到的内容从四个选项中选出正确答案。该部分大体分为五种题型：细节题，推理题，数字题，地点题和人物关系题。?2.技巧点拨?1）细节题?这类题主要针对对话中的某个细节进行提问，答案往往以对话中出现的关键词的近义词、同义词或词组的形式出现。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?2）推理题）推理题?推理题着重测试考生对简单对话的理解和推理能力。要求考生在听懂对话的基础上，根据对话内容及说话双方的语气进行合理根据对话内容及说话双方的语气进行合理的推断并得出结论，对话中常常不会直接给出答案，而是弦外有因。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?3）地点题）地点题?地点题一般要求根据对话内容判断出对话发生的地点或说话者所处的场所。因此，备考时需要了解并积累在备考时需要了解并积累在图书馆、书店、图书馆、书店、银行、宾馆、医院和饭店银行、宾馆、医院和饭店等常见的场所相关背景词汇。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?4）人物关系题?人物关系题主要是通过对话内容猜测说话者职业、身份或说话者之间的关系。解答此类试题需要抓住关键词，联系不同场景或职业以及说话者关系不同时经常使用的词语，就可以排除错误选项。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?三、三、Section D(听写填空听写填空)?1.考试分析考试分析?听写填空题的难度较前两种题型有所增加，主要考查主要考查听力理解能力、听写能力和速记听力理解能力、听写能力和速记能力能力。听写填空的体裁包括议论文、说明。听写填空的体裁包括议论文、说明文和记叙文。短文内容涉及文化体育、环文和记叙文。短文内容涉及文化体育、环境污染、人口增长、劳动就业、人文社会、公司情况、城市交通等方面。公司情况、城市交通等方面。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?2.技巧点拨?1）听前预测?在听听力指令前要浏览整篇文章，了解文章内容，同时判断所缺部分的形式。做到“有的放矢”，预测听写内容，从而提前避免错误的发生。注意空格前的单词的属性：是be动词、动词、形容词，还是副词、介词或动词不定式等，以决定要填词汇的形式。?2）听主记辅?考生在听第一遍时，要大致把握文章的整体内容，在不影响全文听音的情况下，可利用速记的方式记录关键词，切忌在某个单词或词组上辗转徘徊，以致影响后面的文章的理解。?3）记主听辅?考生在听第二遍的时候，应该以记为主。在空格后有几秒的停顿，此时要抓紧时间写出所缺的单词或词组。?4）查漏补缺?第三遍用于认真核对，查漏补缺。此时考生要注意单词的拼写、名词的单复数、动词的时态和语态，还要注意单词的大小写问题。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。听力理解应试策略听力理解应试策略?力争主动，带着问题听?鉴于从发卷到听力考试正式开始还有几分钟时间，考生在拿到试卷后要充分利用这段时间迅速把听力理解中的Section A，Section B和Section C 三部分的题目要求和选项快速浏览一下，推测每道题可能给出的问题，并且可以预测每道题的大概内容，这样在听的时候就可以做到有的放矢。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?抓大放小，全局为重?考试时，即使有的词或句子没有听清楚，不要过分思考，不要停留，要舍得放弃。以保证听清楚下面的内容，应把精力集中于下面的题。实际上，个别单词和句子没有听清不一定会影响做题。所以考试时要所以考试时要以大局为重，不要因为一道题的得失而影响全局。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?抓关键词，做好笔记抓关键词，做好笔记?对话题多以细节题的形式出现，问题都在对话题多以细节题的形式出现，问题都在对话读完后才给出。为帮助记忆，在听录音时，考生可以利用选项适当做笔记。如在听到某个选项时做出标记，在选项旁边记下对应的活动，在同时提到的几个选项旁写下一两个与之有关的关键词等。等。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?注意积累，提高水平?实际的英语水平对任何考试都是最重要的。所以考生应尽量提高自己的英文水平，所以考生应尽量提高自己的英文水平，掌掌握常见的英语情景对话，了解流行的英文握常见的英语情景对话，了解流行的英文表达。这样考生就可以根据情景英语关键词词推断所设场景，这将大大提高其考试正提高其考试正确率。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?培养良好的心理素质?良好的心理素质是提高听力水平的基础。但是不少考生在进行英语听力测试时，都出现慌乱现象，尤其是遇到听力材料语速过快的情况，思想就无法集中。从而产生了焦虑、急躁等不良情绪，理解能力也一下子变得很差，难以发挥正常的听力水平。可见，控制好自己的情绪，全神贯注地投入到考试中去，是十分重要的。首先，考生应该，是十分重要的。首先，考生应该全神贯注、沉着应变，发挥最佳的水平。其次，遇到没听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，注意力不要长时间滞留在这一道题上，要敢于放弃。最后，平时训练时，就要 学会抓住重点信息，放弃无用的信息，以平和的心态对待漏听的内容，久而久之就能养成良好的心态。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。词形转换词形转换?（1）判断句子的时态?（2）判断句子的语态（主、被）?（3）不同词性单词之间的修饰关系：形容词修饰名词或代词；副词修饰动词、形容词或其他副词；动词的过去分词可以直接看成形容词?（4）固定搭配?（5）形容词比较级、最高级 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。第五部分第五部分 写作写作?写作是对考生英语综合运用能力的一种主观性测试。要求考生在规定的时间内，按照题目要求写出照题目要求写出应用文型短文、填英文表应用文型短文、填英文表格或翻译简短的实用性文字。要求写或译的词数不少于80个英语单词。?以下是2006年12月2011年6月写作类型总结。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。由上表可看出，由上表可看出，书信书信（包括求职信、邀请信、投诉信、（包括求职信、邀请信、投诉信、电子邮件等）出现的频率最高，其次是电子邮件等）出现的频率最高，其次是通知通知。另外，。另外，便条、海报、表格等也时常会考。便条、海报、表格等也时常会考。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?下面将以考试出现频率高低为序，对B级常考各体裁应用文写作进行逐一详解。?一、书信?英文书信是应用文中常用的一种文体。英文书信通常包括以下几个部分：?（1）信头（Heading）：指写信人的地址和写信日期。信头的目的是使收信人知道书信来自何处、何时发出。信头一般位于信函的右上角。?（2）信内地址（Inside name and address）：指收信人的姓名和地址。信内地址一般位于信函的左上角。位于信纸的左边顶格，低于信头一两行写起。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?（3）称呼（Salutation）：）：对收信人的称呼用语。称呼是写信人对收信人表示尊敬的敬称。称呼从信纸的左端顶格写起，比信内姓名和地址低一行。称呼有多种，视写信人和收信人的关系而定。每个 开头字母用大写，结尾用逗号不用冒号。?对男士的称呼，多用 Mr.；对女士的称呼，多用 Mrs.，Madam,Miss或Ms.。需要注意的是，这些称呼用在姓氏前或姓氏名字前，不能用在名字的前面。?（4）正文（Body）：信件的内容。?（5）结束语（Complementary close）：写信人对收信人的谦称。结束语从信纸的中间或 稍右的地方写起，位于正文下面空两三行处。?（6）签名（Signature）?B级考试常考的信函有：邀请信、感谢信、求职信、投诉信、推荐信等。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?1.邀请信及回信邀请信及回信?邀请信要写清人物、时间、地点、事由。亲朋好友之间使用的非正式邀请信不必有信内地址，语气亲切随意，行文简洁流畅。?其复信要简明扼要，书写时要注意以下两点：?（1）接受邀请的回复信中应重复邀请信中的某些内容，如邀请时间。?（2）回信应明确表明是否接受邀请，不能模棱两可。若接受邀请，回信应表示高兴；谢绝的回复信应表明不能应邀的原因。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?邀请信常用句型?正式邀请正式邀请?（1）You are warmly invited to attend?（2）Please confirm that you will be able to attend?（3）On behalf of Im pleased to invited you?非正式邀请?（1）If you have no other plan for Sunday,why not join us at the multifunctional hall?（2）How/What about coming to 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?2.感谢信感谢信?感谢信是为自己所受到的礼遇、帮助表示谢意而写。写信时要注意态度诚恳、感谢及时 等特点。写作重点是要将对方对你的帮助在信件中作细致具体的阐述，并在最后表示自己的谢意。?感谢信常用句型?（1）I would like to thank you for your kindness/help/supports/generosity.?（2）I am appreciative of?（3）Thank you very much for?（4）Im glad to thank you that 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?3.求职信求职信?求职信是求职人向用人单位介绍自己情况以求录用的专用性文书。它与普通的信函没有多少区别，但它与朋友的信函又有所不同，当然也不同于“公事公办”公文函。写求职信时，首先，措辞要礼貌；其次，简洁、明了、具体地说明自己的能力和条件；最后，要明确写明自己应聘的职位并要突出招聘者的利益，不要一味强调自己的需要和期望。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?求职信常用句型?（1）I graduated from with a bachelor of science/art degree in?（2）After graduation,I was involved in?（3）In(year)I joined?（4）I am skilled in?（5）I enclose my resume which shows details of my qualification,experience,present salary and hobbies.本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?4.投诉信投诉信?投诉信是对产品或服务表示不满的信件，一般分三个部分：提出投诉内容；说明具体情况；提出解决办法。投诉信应重点表明投诉的原因，叙事应客观、准确、简洁。最后提出的解决方法应切实可行。在表达自己的不满时，语言要把握分寸，不失风度。?投诉信常用句型?（1）I feel sorry that I have to write this letter of complaint because?（2）Please arrange for immediate packaging/shipment/sending of goods,etc?（3）Please inform me when the goods will arrive here.?（4）We would appreciate it if you can send 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?5.推荐信推荐信?推荐信是让不相识的两个人相互认识，或是机构组织派人员到某办事处时介绍被派遣人员身份等的一种信笺。推荐信要写得简短，但至少要写明被介绍人的姓名、职业以及介绍的事由，且要对收信人表示谢意。?推荐信常用句型?（1）I am writing to introduce to you.?（2）Please allow me to introduce myself to you.?（3）I am writing to you on behalf of?（4）The bearer of this letter is 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possible.本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。?四、海报?海报的目的是宣传，如同广告等手段一样，用来告诉阅读对象某方面的信息。常见的内容有体育赛事、娱乐活动、演出等。海报应具有吸引力，语言有独特的风格。一张有感召力的海报可以吸引更多的参与者，从而达到宣传推广某项广告的目的。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。写作应试策略?考生在准备写作时：（1）考虑应用文的格式以及常用套语，如，各类英文信函的日期的位置、地址的写法、称呼以及结束语，各种公务信函的开头和结束套语，各种表格的填法等。（2）利用试题给出的中文提示完成作文。?写作过程中注意：内容切题，条理清楚，句子表达准确，句型不能过于简单。?初稿完成后：要仔细核对格式正确与否、是否漏项、语法及各种表达是否正确等。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
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