习作插上科学的翅膀飞课件

习作插上科学的翅膀飞习作插上科学的翅膀飞习作插上科学的翅膀飞第1页 小说里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服科学技术？交交 流流你印象最深刻科幻小说是什么？这些科学技术对大家生活和命运产生了什么影响？习作插上科学的翅膀飞第2页习习 作作插上科学翅膀飞插上科学翅膀飞语文 六年级 下册习作插上科学的翅膀飞第3页 想象一下，假如你大脑能够直接从书上拷贝知识，你会做些什么？习作插上科学的翅膀飞第4页碰到有些人晕倒，能够利用丰富知识进行救助。创造一些新东西，方便大家生活。省下学习时间去旅游，更加好地认识这个世界。习作插上科学的翅膀飞第5页 想象一下，假如你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？习作插上科学的翅膀飞第6页飞到非洲看大象。飞到灾区帮助大家。用它去上学，再也不怕堵车啦。习作插上科学的翅膀飞第7页 想象一下，假如你用时光机穿越时空回到恐龙时代，你会做些什么？习作插上科学的翅膀飞第8页 养一只小食草恐龙。骑到恐龙背上去旅行。收藏一个恐龙蛋。习作插上科学的翅膀飞第9页 让咱们写一个科幻小说，将头脑中天马行空想象统计下来。习作内容习作内容习作插上科学的翅膀飞第10页审题指导审题指导 大胆构想：在你笔下，人物生活环境是怎样？他们可能利用哪些不可思议科学技术？这些科学技术使小说中人物有了怎样奇特经历？放飞想象，让你小说把读者带进一个神奇科幻世界。习作插上科学的翅膀飞第11页小说要有一定情节。在小说中确定几个角色，要有各自名字。想象要有一定真实性，令人信服。你知道咱们怎样写科幻小说吗？作文内容要详细。习作插上科学的翅膀飞第12页1.写科幻小说，想象要源于生活，有所依据，令人信服。写法指导写法指导习作插上科学的翅膀飞第13页 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己日志里了。那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己日志里了。21552155年年5 5月月17 17日这一天里他写道：日这一天里他写道：“今天，托米发觉了一今天，托米发觉了一本真正书！本真正书！”回顾课文回顾课文 读下面句子，你经过什么内容可知，这是科幻小说，为了增强真实性，作者又是怎么写？“2155年5月17日”表明下面小说是幻想，为了增强真实性，作者写道：玛琪甚至把这件事记在自己日志里了。习作插上科学的翅膀飞第14页 他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴。他们读到他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴。他们读到字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到那样，次序字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到那样，次序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面一页时，刚才读过那些字依然停留在原地。前面一页时，刚才读过那些字依然停留在原地。回顾课文回顾课文你以为这本书神奇表现在哪些地方？“他们读到字全都静止不动。”“再翻回来看前面一页时，刚才读过那些字依然停留在原地。”这种书给大家阅读带来了多大便利！习作插上科学的翅膀飞第15页 你能发挥想象，说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识吗？习作插上科学的翅膀飞第16页 只见李博士拿出知识拷贝器，这只见李博士拿出知识拷贝器，这是一台像笔记本电脑一样大电脑，将是一台像笔记本电脑一样大电脑，将两根线在乐乐太阳穴部位接住，只用两根线在乐乐太阳穴部位接住，只用了一秒钟，知识就拷贝到了乐乐大脑了一秒钟，知识就拷贝到了乐乐大脑中。电脑中传来中。电脑中传来“拷贝完成，能够使拷贝完成，能够使用用”声音。声音。习作插上科学的翅膀飞第17页2.写作时要大胆想象。习作插上科学的翅膀飞第18页 我认为是这个机器里地理个别调得太快了一些，这种我认为是这个机器里地理个别调得太快了一些，这种事是常有。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们水平事是常有。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们水平了。说实在，他总学习情况能够令人满意了。了。说实在，他总学习情况能够令人满意了。回顾课文回顾课文读下面语段，你以为哪些地方神奇？能经过自主调整，改变知识结构，多么神奇呀！习作插上科学的翅膀飞第19页 展开想象，写一写背包飞行器神奇之处。习作插上科学的翅膀飞第20页 这个飞行器是我喜欢粉红色，它这个飞行器是我喜欢粉红色，它很轻巧，只有很轻巧，只有300300克，而且它里面克，而且它里面有一个口袋，能够装书和文具盒，有一个口袋，能够装书和文具盒，能够当书包来用。操作它按键就是能够当书包来用。操作它按键就是戴在手腕上电子手表。当然，它最戴在手腕上电子手表。当然，它最主要功效是能载着我飞行。主要功效是能载着我飞行。习作插上科学的翅膀飞第21页写作提要写作提要 知道了写法也不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提要。习作插上科学的翅膀飞第22页1.1.要写不可思议科学技术是什么？要写不可思议科学技术是什么？2.2.叙述一个什么经历表现这一技术？叙述一个什么经历表现这一技术？3.3.这个经历起因、发展、结果是什么？这个经历起因、发展、结果是什么？4.4.打算确定什么题目？打算确定什么题目？习作提要要求习作提要要求习作插上科学的翅膀飞第23页神奇知识拷贝器李博士创造“超级大脑”乐乐参加“超级大脑”验证试验试验成功，李博士为大家佩戴“超级大脑”习作插上科学的翅膀飞第24页我背包飞行器母亲给我买了一个背包飞行器成功抵达学校，我要努力学习，争取更多创造使用背包飞行器去上学习作插上科学的翅膀飞第25页我和恐龙亲密接触我和同学乘坐时光机来到恐龙时代利用捕龙神器和机器人将小恐龙带进时光机等研究完小恐龙，还要把它送回恐龙时代呢习作插上科学的翅膀飞第26页例文赏析例文赏析 为了处理儿童们不爱背书、不愿记书本中为了处理儿童们不爱背书、不愿记书本中知识这一问题，中科院李博士创造了一个最先知识这一问题，中科院李博士创造了一个最先进进“超强大脑超强大脑”，让你大脑能够直接从书上拷，让你大脑能够直接从书上拷贝知识。贝知识。消息一出，儿童们可乐开了花，围着李博消息一出，儿童们可乐开了花，围着李博士直喊：士直喊：“我要我要超强大脑！超强大脑！我要我要超强大超强大脑！脑！”李博士为了验证自己创造高科技效果，李博士为了验证自己创造高科技效果，拉住了乐乐上台试验。李博士先给咱们展示了拉住了乐乐上台试验。李博士先给咱们展示了一本一本中国通史中国通史，厚厚一本呀！，厚厚一本呀！开门见山，介绍高科技产品知识拷贝器。神奇知识拷贝器神奇知识拷贝器习作插上科学的翅膀飞第27页“这本书记述了中国历史全部知识，试验前，我先这本书记述了中国历史全部知识，试验前，我先来考查乐乐儿童，历史知识学得怎样。来考查乐乐儿童，历史知识学得怎样。”“”“明朝在明朝在位时间最长皇帝是哪位？位时间最长皇帝是哪位？”“”“朱元璋。朱元璋。”“”“错。答错。答案是万历帝，他名字叫朱翊钧。案是万历帝，他名字叫朱翊钧。”“”“火药始用于军火药始用于军事上是在什么时候？事上是在什么时候？”“”“明朝。明朝。”“”“错。答案：唐错。答案：唐朝末年。朝末年。”乐乐一连错了五道题。乐乐一连错了五道题。“现在，咱们现场给乐现在，咱们现场给乐乐装上乐装上超级大脑超级大脑，让他大脑直接拷贝这本，让他大脑直接拷贝这本中中国通史国通史全部知识。全部知识。”只见李博士拿出一台像笔记只见李博士拿出一台像笔记本电脑一样大电脑，将两根线在乐乐太阳穴部位接本电脑一样大电脑，将两根线在乐乐太阳穴部位接住，只有一秒钟，知识就拷贝到乐乐大脑中。电脑住，只有一秒钟，知识就拷贝到乐乐大脑中。电脑中传来中传来“拷贝完成，能够使用拷贝完成，能够使用”声音。声音。试验前试验阶段，为下文知识拷贝器非凡功效做铺垫。想象丰富，介绍高科技产品“超强大脑”使用方法。习作插上科学的翅膀飞第28页 “下下面面验验证证试试验验实实效效。请请听听题题。杨杨贵贵妃妃死死在在什什么么地地方方？”“”“马马嵬嵬驿驿。”“”“正正确确。”“”“项项羽羽破破釜釜沉沉舟舟杀杀了了谁谁？”“”“苏苏角角”“”“正正确确。”“”“左左传传纪纪元元从从 鲁鲁 国国 哪哪 位位 国国 君君 开开 始始?”“?”“鲁鲁 隐隐 公公”“”“正正 确确。”“”“师师夷夷长长技技以以制制夷夷是是谁谁主主张张？”“”“魏魏源源。”“”“正正确确。”“”“南南京京条条约约什什么么时时候候签签定定？请请说说出出详详细细年年月月日日。”“”“18421842年年8 8月月2929日日”“”“正正确确。”“正正确确。”“正正确确。”乐乐乐乐连连连连答答对对十题，张口就来，真是神了。十题，张口就来，真是神了。台下儿童们张大着好奇眼睛。台下儿童们张大着好奇眼睛。“太神奇了太神奇了!”“!”“太不可思议了！太不可思议了！”最终，李博士给每一位儿最终，李博士给每一位儿童都配上了一台超级大脑。童都配上了一台超级大脑。有了这台超级大脑，同有了这台超级大脑，同学们在以后学习过程中，真是如虎添翼呀！学们在以后学习过程中，真是如虎添翼呀！科学就是这么神奇！科学就是这么神奇！这一段内容提要写得非常充实，用详细历史知识测试，来表明“超强大脑”神奇作用。结尾点题。习作插上科学的翅膀飞第29页点评：这篇科幻小说，作者从“假如你大脑能够直接从书上拷贝知识”中想象出知识拷贝器。文中虚构出一个完整小说情节，经过李博士与同学们现场交流、验证，对这一高科技产品功效进行了介绍，结尾“科学就是这么神奇”更是点明主题。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二习作插上科学的翅膀飞第30页 和同桌交换读，相互说说哪些地和同桌交换读，相互说说哪些地方幻想最含有其特征。方幻想最含有其特征。互评修改互评修改习作插上科学的翅膀飞第31页评价项目 加油所写小说是否有一定情节内容是否有大胆想象人物语言，动作，神态，细节描写等小说内容是否详细书写认真，错别字少于3个，病句不多于2个，有修改痕迹老师或同学评语及修改提议：习作插上科学的翅膀飞第32页七彩课堂 伴你成长Q I C A I K E T A N G习作插上科学的翅膀飞第33页