高中地理5.1设计旅游活动-名师公开课省级获奖ppt课件(人教选修3)

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第一第一节设计旅游活旅游活动第五章做一个合格的第五章做一个合格的现代游客代游客第一节设计旅游活动第五章做一个合格的现代游客新课学前预览新课学前预览情景导入情景导入武汉的王教授夫妇,都已年过花甲。到了夏天,武汉的王教授夫妇,都已年过花甲。到了夏天,暑热难耐,他们计划找一家旅行社,暑热难耐,他们计划找一家旅行社,新课学前预览随团外出避暑疗养随团外出避暑疗养.他们想在昆明、庐山、北他们想在昆明、庐山、北戴河这三个地方选择一处,行程戴河这三个地方选择一处,行程10天左右。天左右。【思考思考】假如你是旅行社的旅游策划人假如你是旅行社的旅游策划人员,请你帮助王教授夫你帮助王教授夫妇分析比分析比较这三条三条线路的路的优劣,并劣,并为王教授夫王教授夫妇设计一条适合他一条适合他俩要求的要求的旅游路旅游路线。随团外出避暑疗养.他们想在昆明、庐山、北戴河这三个地方选择一目目标定位定位课标要求要求1.收集旅游地的信息,根据旅游资源状况,确收集旅游地的信息,根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游路线。定旅游点,选择合理的旅游路线。2.地形、气候、水文等条件与旅游安全的关地形、气候、水文等条件与旅游安全的关 系。系。学习目标学习目标1.了解影响旅游者出游的主、客观因素。了解影响旅游者出游的主、客观因素。目标定位2.掌握如何收集旅游信息、确定旅游目的地和掌握如何收集旅游信息、确定旅游目的地和选择旅游线路。选择旅游线路。3.掌握影响旅游安全的主要因素以及应采取的掌握影响旅游安全的主要因素以及应采取的安全防范措施。安全防范措施。2.掌握如何收集旅游信息、确定旅游目的地和选择旅游线路。基基础础梳梳理理自自学学导导引引一、了解旅游者的出游愿望和能力一、了解旅游者的出游愿望和能力1.影响出游的主影响出游的主观因素因素旅游旅游动机机是人是人们进行旅游活行旅游活动的的_要要求,求,是直接推是直接推动和指和指导人人们进行旅游活行旅游活动的内在原因或的内在原因或动力力旅游旅游偏好偏好不同的人可能喜不同的人可能喜欢不同形式和内容的不同形式和内容的旅游活旅游活动,因而,因而对_的的选择也有差异也有差异心理心理旅游旅游线路路基础梳理自学导引一、了解旅游者的出游愿望和能力旅游是人们进2.影响出游的客影响出游的客观因素因素(1)经济承受能力承受能力决决定定因因素素:游游客客自自己己的的_;游游客客自自己己_的旅游的旅游费用。用。影影响响结果果:影影响响旅旅游游者者选择去去什什么么地地方方旅旅游游,以以及及旅旅游游时间的的长短短和和旅旅游游过程程中中的的消消费水水平平的高低。的高低。经济收入收入愿意支付愿意支付2.影响出游的客观因素经济收入愿意支付(2)闲暇暇时间:其分布会影响旅游目的地的:其分布会影响旅游目的地的_与与_分布,又反分布,又反过来影响旅游者的出来影响旅游者的出游游选择。思考思考1影响旅游偏好的因素有哪些?影响旅游偏好的因素有哪些?【提示提示】个人的性个人的性别、年、年龄、心理、心理、兴趣、趣、职业、经济收入、文化程度社会地位、家庭收入、文化程度社会地位、家庭结构、常住地地理位置及自然条件等方面的差异。构、常住地地理位置及自然条件等方面的差异。淡季淡季旺季旺季(2)闲暇时间:其分布会影响旅游目的地的_与_二、收集旅游地的信息二、收集旅游地的信息1.旅旅游游地地旅旅游游资源源的的_、主主要要游游览景景区区、景点的景点的_等。等。2.旅游地的旅游地的时空可达性空可达性(1)居居住住地地与与旅旅游游地地之之间的的空空间距距离离过大大经济距离距离_旅游者的出游能力降低。旅游者的出游能力降低。(2)居居住住地地与与旅旅游游地地_两两地地_巨大巨大对游客的吸引力增加。游客的吸引力增加。类型型特色特色增加增加相距遥相距遥远环境差异境差异二、收集旅游地的信息类型特色增加相距遥远环境差异3.旅旅游游服服务_和和条条件件,如如交交通通方方式式及及工工具具、住宿条件、餐住宿条件、餐饮的种的种类和和标准等。准等。思考思考2旅游地信息的收集渠道主要有哪些?旅游地信息的收集渠道主要有哪些?【提示提示】各种新各种新闻媒介、旅行社、媒介、旅行社、导游手册、游手册、亲朋好友、有朋好友、有经验的旅游者等。的旅游者等。设施施3.旅游服务_和条件,如交通方式及工具、住宿条件、餐三、确定旅游目的地,三、确定旅游目的地,选择旅游旅游线路路1.选择最最有有名名的的旅旅游游地地:旅旅游游地地的的知知名名度度越越高高,往往往往表表明明其其旅旅游游资源源的的_性性越越突突出出,对游游客客的的吸吸引引力力越越强强,旅旅游游者者克克服服_障障碍碍的的决决心和可能也就心和可能也就_。2.选择与与居居住住地地环境境差差异异较大大的的旅旅游游地地:_差差异异会会激激发起起人人们的的旅旅游游愿愿望望,不不同同地地区的旅游区的旅游资源具有源具有_性。性。非凡非凡空空间越大越大环境境互互补三、确定旅游目的地,选择旅游线路非凡空间越大环境互补3.选择最小旅游最小旅游时间比比(1)旅旅游游时间比比:人人们从从居居住住地地到到旅旅游游目目的的地地的的单纯_时间与与在在旅旅游游目目的的地地_时间的的比比值。(2)人人们选择旅游点和旅游旅游点和旅游线路路时总是追求是追求_的旅游的旅游时间比。比。旅行旅行游玩游玩最小最小3.选择最小旅游时间比旅行游玩最小四、保四、保证旅游安全旅游安全1.2.我国夏季出地旅游的安全事宜我国夏季出地旅游的安全事宜夏季在山地旅游必夏季在山地旅游必须提高提高对塌方、滑坡、山洪、塌方、滑坡、山洪、泥石流、雷泥石流、雷击等等_的防范意的防范意识了了,自然灾害自然灾害四、保证旅游安全自然灾害了解旅游了解旅游线路上的路上的_、水文和交通路况,、水文和交通路况,减少在不安全地减少在不安全地带的集中活的集中活动。3.外出旅游的准外出旅游的准备(1)“出出门观天天色色”,外外出出旅旅游游应根根据据当当时的的季季节和和当当地地的的气气候候条条件件及及沿沿途途各各地地的的环境境,带合合适的衣服及用品。适的衣服及用品。(2)了解气候了解气候变化,及化,及时调整整计划,防患于未划,防患于未然。然。天气天气了解旅游线路上的_、水文和交通路况,减少在不安全地带图表解表解读读教教材材P72图5.14外外出出旅旅游游需需要要准准备的的物物品品,完成下列完成下列问题。(1)地地图在旅游中起什么作用?在旅游中起什么作用?(2)手手电又起何作用?又起何作用?(3)除此之外,你除此之外,你认为还应该带哪些物品?哪些物品?提示:提示:(1)防止迷路;明确旅游防止迷路;明确旅游线路。路。(2)防止在外旅游未把握好防止在外旅游未把握好时间,走夜路走夜路时用。用。(3)另外考另外考虑手持手持GPS、睡袋、刀具等。、睡袋、刀具等。图表解读课课堂堂互互动动释释疑疑解解惑惑探究一旅游目的地的确定及旅游探究一旅游目的地的确定及旅游线路路选择人人们在从众多的旅游地中确定旅游目的地,在从众多的旅游地中确定旅游目的地,选择旅游旅游线路路时,总是希望在是希望在资金和金和闲暇暇时间的的限制内,能最大程度地限制内,能最大程度地满足自己的出游愿望。足自己的出游愿望。课堂互动释疑解惑探究一旅游目的地的确定及旅游线路选择选择倾向向理由理由选择最有最有名的旅游名的旅游地地选择与居与居住地住地环境境差异差异较大大的旅游地的旅游地环境差异会激境差异会激发起人起人们的旅游愿望,不同地的旅游愿望,不同地区的旅游区的旅游资源具有互源具有互补性性选择最小最小旅游旅游时间比比旅游旅游时间比比值越小越小则在旅游地游玩的在旅游地游玩的时间相相对较长或以最小的旅游或以最小的旅游时间比游比游览最多的旅最多的旅游地游地选择倾向理由选择最有名的旅游地选择与居住地环境差异较大的旅游(知识拓展知识拓展)旅游旅游线路路设计的要求的要求要求要求具体内容具体内容目的目的符合符合自身自身特点特点考考虑旅游者自身特点、旅游者自身特点、旅游旅游动机、机、兴趣趣爱好、好、经济条件、年条件、年龄和身和身体状况等因素体状况等因素使旅游使旅游线路和路和旅游活旅游活动内容内容更加合理、可更加合理、可行行选择最佳最佳路径路径尽可能尽可能选择最佳旅游最佳旅游路径。将沿途和旅游路径。将沿途和旅游地不同性地不同性质的旅游景的旅游景点串点串联成成环形形线路,路,尽可能避免重复尽可能避免重复线路路缩短旅途中花短旅途中花费的的时间,降,降低旅游低旅游费用,用,减少体力消耗,减少体力消耗,满足求新、求足求新、求异的心理需求异的心理需求(知识拓展)旅游线路设计的要求要求具体内容目的符合自身特点考要求要求具体内容具体内容目的目的景景观丰富丰富多多样要充分展要充分展现旅游地丰富多彩的旅游地丰富多彩的自然景自然景观和人文景和人文景观。其原。其原则是:既做到景是:既做到景观丰富,富于丰富,富于变化,又突出重点,避免雷同化,又突出重点,避免雷同在有限而集中的在有限而集中的时间内尽可能多地欣内尽可能多地欣赏不同的旅游景不同的旅游景观,感受不同的旅游特感受不同的旅游特色氛色氛围注意注意劳逸逸适合适合安排游安排游览日程日程时,要考,要考虑身体身体条件,力求做到有条件,力求做到有张有弛,有弛,动静静结合,使游程有一定的合,使游程有一定的节奏奏性性及及时调节和恢复旅和恢复旅游者的体能,保游者的体能,保证游游览质量量追求追求最佳最佳效果效果形成形成鲜明的主明的主题和特色;和特色;根据景根据景观特点,安排适宜的游特点,安排适宜的游览时间;根据光照效果安排根据光照效果安排旅游旅游线路;路;充分考充分考虑旅游者旅游者的心理的心理预期;期;尽可能避免各尽可能避免各种不利因素,确保旅游活种不利因素,确保旅游活动高高效和安全效和安全获得最佳的旅游效得最佳的旅游效果、最愉快的身心果、最愉快的身心感受,以乘感受,以乘兴而来,而来,尽尽兴而而归要求具体内容目的景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景 假如你是一个旅游活动设计者,根据下假如你是一个旅游活动设计者,根据下列要求设计一条较合理的双休日两日游路线,列要求设计一条较合理的双休日两日游路线,所带的团员是所带的团员是10名刚刚退休的老年人。名刚刚退休的老年人。(以下以下景点均要游览景点均要游览)旅游景点:颐和园旅游景点:颐和园 故宫故宫 北海北海 长城长城 龙庆峡龙庆峡(1)一般来说把一般来说把_、_和北海作和北海作为一日游,为一日游,_和龙庆峡作为一日游,并和龙庆峡作为一日游,并说明原因。说明原因。例例例例1 1 假如你是一个旅游活动设计者,根据下(2)老年人和青年人在旅游活动设计中有何不老年人和青年人在旅游活动设计中有何不同?同?【解析解析】本本题主要考主要考查旅游活旅游活动设计的有关的有关知知识。由。由题中所提供的信息可知,本次旅游活中所提供的信息可知,本次旅游活动计划的划的时间为两天,旅游景点均两天,旅游景点均为北京地区北京地区的景点,游的景点,游览者者为老年人。正确解答此老年人。正确解答此题的关的关键是要确切知道是要确切知道颐和园、故和园、故宫、北海均、北海均为北京北京市内的景点。市内的景点。(2)老年人和青年人在旅游活动设计中有何不同?而而长城、城、龙庆峡峡则为郊区景点,距市区有一定郊区景点,距市区有一定距离。距离。【答答案案】(1)颐和和园园故故宫长城城节省省旅旅游游时间。(2)一般一般说来,老年人出游的距离来,老年人出游的距离较近,喜近,喜欢到清静、幽雅的地方去;青年人出游的距离到清静、幽雅的地方去;青年人出游的距离较远,更喜,更喜欢到到热闹和惊和惊险的地方去的地方去。而长城、龙庆峡则为郊区景点,距市区有一定距离。探究二保探究二保证旅游安全旅游安全旅游安全是旅游者在外出旅游旅游安全是旅游者在外出旅游时必必须重重视的一的一个个问题。影响旅游安全的主要因素包括旅游地。影响旅游安全的主要因素包括旅游地的自然的自然环境条件、旅游硬件境条件、旅游硬件设施情况及社会文施情况及社会文化化环境三个方面。境三个方面。探究二保证旅游安全高中地理5(知识拓展知识拓展)旅游中存在的主要安全旅游中存在的主要安全隐患患安全安全问题主要表主要表现交通事交通事故故最大的因素之一,包括道路交通事最大的因素之一,包括道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及故、航空事故、水上交通事故以及索道、索道、缆车等景区交通事故等等景区交通事故等犯罪犯罪盗窃、欺盗窃、欺诈、暴力犯罪等、暴力犯罪等疾病疾病(或或中毒中毒)生活生活环境境变化与化与环境境污染、食品染、食品卫生等生等问题,引,引发疾病或中毒等疾病或中毒等火灾与火灾与爆炸爆炸自然因素引自然因素引发火灾或人火灾或人为因素引因素引发爆炸等爆炸等(知识拓展)旅游中存在的主要安全隐患安全问题主要表现交通事故自然灾自然灾害害风灾、洪水、泥石流、地震、海灾、洪水、泥石流、地震、海啸、雪崩、沙雪崩、沙尘暴等暴等其他安其他安全全问题战争、社会争、社会动荡、恐怖活、恐怖活动、旅游、旅游者冒者冒险造成的意外造成的意外伤害、旅途迷路害、旅途迷路及其他突及其他突发性意外事故等性意外事故等自然灾害风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、雪崩、沙尘暴等其他安【特特别提醒提醒】外出旅游外出旅游应当根据当当根据当时的季的季节和当地的气候条件及沿途各地的和当地的气候条件及沿途各地的环境,境,带合适合适的衣服及用品。的衣服及用品。【特别提醒】外出旅游应当根据当时的季节和当地的气候条件及沿 阅读下图,结合所学知识回答有关问题。阅读下图,结合所学知识回答有关问题。(1)钱塘江大潮被称为钱塘江大潮被称为“天下第一潮天下第一潮”,试分,试分析其形成原因。析其形成原因。(2)影响旅游安全的主要因素有哪些?影响旅游安全的主要因素有哪些?例例例例2 2 阅读下图,结合所学知识回答有关问题。钱塘江大潮卷人事件主要是受哪些因素的影响钱塘江大潮卷人事件主要是受哪些因素的影响?(3)从安全的角度考虑从安全的角度考虑,欣赏钱塘江大潮宜欣赏钱塘江大潮宜()A选择合适的位置选择合适的位置B选择恰当的观选择恰当的观赏时机赏时机C抓住景观特点抓住景观特点 D以情观景以情观景(4)你认为当地管理者应该采取什么措施来防你认为当地管理者应该采取什么措施来防止第止第(2)题中类似事件的发生?题中类似事件的发生?钱塘江大潮卷人事件主要是受哪些因素的影响?【解析解析】本本题以以钱塘江分布塘江分布图等等为背景,考背景,考查大潮的成因、旅游安全的影响因素及防止大潮的成因、旅游安全的影响因素及防止类似事件似事件发生的措施等。第生的措施等。第(1)题,分析,分析钱塘江塘江大潮的成因,从地形、气候等方面分析。第大潮的成因,从地形、气候等方面分析。第(2)题,影响旅游安全的因素有地形、气候、,影响旅游安全的因素有地形、气候、水文、交通等。第水文、交通等。第(3)题,位置太近可能有危,位置太近可能有危险。第。第(4)题,防范措施有宣,防范措施有宣传、规划安全区划安全区域等。域等。【解析】本题以钱塘江分布图等为背景,考查大潮的成因、旅游安【答答案案】(1)杭杭州州湾湾是是三三角角形形海海湾湾,口口大大内内小小,海海潮潮涌涌起起时,海海水水由由外外海海进入入湾湾中中,潮潮差差可达可达10米;夏季米;夏季风盛行,加盛行,加剧了潮了潮势。(2)影影响响旅旅游游安安全全的的主主要要因因素素包包括括旅旅游游地地的的地地形形、气气候候、水水文文等等自自然然环境境条条件件、旅旅游游硬硬件件设施施情情况况以以及及社社会会文文化化环境境等等。钱塘塘江江大大潮潮卷卷人人事件主要受水文因素的影响。事件主要受水文因素的影响。(3)A【答案】(1)杭州湾是三角形海湾,口大内小,海潮涌起时,海(4)划定禁止划定禁止进入游玩的区域;入游玩的区域;树立宣立宣传牌,牌,向游客宣向游客宣传观赏钱塘江大潮的注意事塘江大潮的注意事项及及钱塘塘江大潮可能江大潮可能产生的危害;大潮来生的危害;大潮来时及及时提醒游提醒游客等。客等。(回答出回答出3点即可点即可)(4)划定禁止进入游玩的区域;树立宣传牌,向游客宣传观赏钱塘实实战战演演练练轻轻松松闯闯关关实战演练轻松闯关本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放高中地理5高中地理5高中地理5高中地理5 旅游环境问题1.读教材P7475“石窟损坏”图、“故宫地面破坏”图、“黄山植被破坏”图和“破坏文物古迹的行为”图,回答:(1)这四幅图片主要反映了哪些旅游环境问题?旅游环境问题提示:“石窟损坏”图反映了大量的游客涌入,导致古迹的损坏,属于环境破坏;“故宫地面破坏”图反映了游客密度大,导致路面严重磨损,也属于环境破坏;“黄山植被破坏”图反映了黄山人满为患,土壤板结,对植被构成威胁,属于生态系统失衡;“破坏文物古迹的行为”图反映了旅游者乱涂、乱写、乱刻、乱画对文物古迹的破坏,属于生态破坏。提示:“石窟损坏”图反映了大量的游客涌入,导致古迹的损坏,属(2)除了上述环境问题之外,旅游者在旅游过程中还会造成哪些环境问题?提示:环境污染、对正常社会秩序的冲击等。(3)旅游者的正常观光活动会不会带来环境问题?提示:会。除了旅游者的不文明行为会对风景和文物古迹产生直接破坏外,旅游者的足踏、触摸、拍照等也会使文物、古迹和自然景观受到破坏。(2)除了上述环境问题之外,旅游者在旅游过程中还会造成哪些环(4)上述事例告诉我们在平时的旅游过程中应该怎么做?提示:在旅游过程中,我们要约束自己的行为,自觉地保护旅游资源和旅游环境。(4)上述事例告诉我们在平时的旅游过程中应该怎么做?2.阅读教材P75案例“九寨沟的水土流失”,回答:(1)九寨沟出现了哪些环境问题?提示:水土流失、水体的富营养化等。2.阅读教材P75案例“九寨沟的水土流失”,回答:(2)请分析造成这些环境问题的原因是什么?提示:水土流失属于环境破坏,是游人过多践踏和为满足过量游客住宿需求,滥伐树木,建造设施造成的。水体的富营养化属于环境污染,是在旅游过程中,游客过多而使大量的废弃物排入水中造成的。(2)请分析造成这些环境问题的原因是什么?(3)为了使九寨沟的问题得到改善,你认为可以采取哪些有效的措施?提示:提高门票价格,限制每天进入九寨沟的人数等措施。另外还可以对游客进行广泛的宣传,倡导游客主动参与旅游环境建设,可组织青年志愿者对游客加以引导等。(3)为了使九寨沟的问题得到改善,你认为可以采取哪些有效的措 生态旅游1.“中国生态旅游年”的主题口号为“走进绿色旅游、感受生态文明”。生态旅游已经日益引起国家的关注,也日益走向社会,被大众所感知和认可。据此回答:(1)有人说生态旅游就是到生态环境中去旅游,你认为这种说法正确吗?提示:不正确。生态旅游主要是指在旅游过程中不破坏旅游地的生态环境和不影响旅游地居民的正常生活。生态旅游(2)什么是生态旅游?生态旅游具有哪些特点和功能?提示:定义:生态旅游作为一种专项旅游形式,是以生态学观点和可持续发展思想为指导,以自然生态环境和相关文化区域为场所,为体验、了解、欣赏、研究自然和文化而开展的一种对环境负有真正保护责任的旅游活动。特点:认识自然、保护生态环境,功能:具有观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等多种功能。(2)什么是生态旅游?生态旅游具有哪些特点和功能?(3)生态旅游具有哪些积极意义?提示:对保护自然环境和维护当地人民生活有着积极的意义,同时也有利于旅游资源的可持续发展。(4)你认为真正的生态旅游应该是怎样的?提示:生态旅游具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任,应该以保护景区的自然生态为出发点来进行生态观赏、生态研究、生态保护和开发,从而使景区的生态系统向可持续发展的方向发展。(3)生态旅游具有哪些积极意义?2.结合教材P77案例“倡导旅游者参与旅游环境建设”,回答下列问题。(1)什么叫劳务旅游关系?建立劳务旅游关系如何使游客承担起生态旅游的双重责任?2.结合教材P77案例“倡导旅游者参与旅游环境建设”,回答下提示:劳务旅游关系是旅游者在旅游区个人付出劳务,一方面赚取旅费以延长逗留时间,游览更多地方;另一方面,通过参加工作可以接触当地社会和普通民众,更深入地了解当地的风土人情。简单来说就是“一边挣钱一边旅游”。游客通过与旅游区建立劳务旅游关系,使旅游区的生态环境和当地的民族风俗和传统文化得以完整地保护,不至于因为旅游的开发导致当地人文、自然环境的破坏。提示:劳务旅游关系是旅游者在旅游区个人付出劳务,一方面赚取旅(2)在珠峰地区独特的自然环境中,废弃物所造成的环境问题有什么特点?提示:珠峰地区气候寒冷、干旱,旅游废弃物分解难;清理困难。丢弃在高海拔地区的废弃物,除非组织专业登山队员,否则很难清理。(3)你还知道国内外在加强旅游者参与当地环境保护和建设方面的其他做法吗?提示:可以组织学生通过查阅书籍、上网等途径收集资料,然后互相交流,互相学习。(2)在珠峰地区独特的自然环境中,废弃物所造成的环境问题有什1.旅游环境问题及其成因、危害1.旅游环境问题及其成因、危害高中地理5 (1)旅游者在旅游的同时,虽然为旅游地社会、经济、生态的可持续发展作出了贡献。但是,大量游客的到来也使许多景区承受了前所未有的压力。(2)一个合格的旅游者不仅要尽量减少对旅游环境的负面影响,还应当积极参与旅游区的建设和保护,做一个生态旅游者。(1)旅游者在旅游的同时,虽然为旅游地2.列表对比分析生态旅游与传统旅游的区别2.列表对比分析生态旅游与传统旅游的区别【典例】(2010江苏地理)麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。生态旅游与环境保护【典例】(2010江苏地理)麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋(1)根据旅游资源的分类,湿地属于_,其旅游价值有_、_和_。(2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是_,其主要影响因素有_。(3)生态旅游区的可持续发展,必须将_作为首要任务。(1)根据旅游资源的分类,湿地属于_,其旅游价【思路点拨】本题以麋鹿生态旅游区为切入点,主要考查学生对旅游活动中的旅游者、旅游资源及旅游活动对环境的影响等知识点的掌握程度。解答该题的关键是理解影响旅游活动的主要因素,明确旅游资源的分类、价值,影响游客数量的主要因素,旅游活动对环境的影响。第(1)题,根据旅游资源的本质属性,可将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源,湿地属于自然旅游资源;旅游资源的价值主要有科学价值、经济价值、美学价值、历史文化价值,湿地不具有历史文化价值。第(2)题,由图可知,随着时间的推移,游客【思路点拨】本题以麋鹿生态旅游区为切入点,主要考查学生总量在增加,但各地区存在明显差异。第(3)题,旅游活动会对环境造成一定的污染和破坏,因此为保证生态旅游区的可持续发展,必须将生态环境保护作为首要任务。总量在增加,但各地区存在明显差异。第(3)题,旅游活动会对环【规范解答】(1)自然旅游资源 科学价值 经济价值 美学价值(2)总量增加,存在明显的地区差异 经济发展水平、客源地距离、生态观念(3)生态环境保护【规范解答】(1)自然旅游资源 科学价值 经济价值 美1.旅游者在景区内乱画、乱刻会直接造成()A.环境污染 B.对背景环境的破坏C.风景和文物破坏 D.对动植物资源的破坏【解析】选C。本题主要考查旅游者对环境的影响。旅游者在景区内乱刻乱画会对风景和文物造成直接破坏。1.旅游者在景区内乱画、乱刻会直接造成()2.关于旅游促进环境改善的叙述正确的是()A.苏州、漓江地区的环境治理,最大的动力即为发展旅游业B.财政拨款是旅游环境保护的重要来源C.环境保护受旅游建设的限制D.在旅游规划开发过程中,必须将经济效益放在首位【解析】选A。本题主要考查旅游对环境的积极作用。旅游环境保护仅靠国家的支持是不够的;旅游建设应该受环境保护的限制;在旅游规划过程中放在首位的应该是环境效益,而不是暂时的经济效益。2.关于旅游促进环境改善的叙述正确的是()3.下列环境问题中属于旅游活动直接造成的是()A.近年来南极冰川的融化B.菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉了一些旅游景观C.为修黄山索道,仅建白鹅岭站房就毁山7 750平方米,砍林48 450平方米D.厄尔尼诺现象使许多旅游景区出现水旱灾害3.下列环境问题中属于旅游活动直接造成的是()【解析】选C。南极冰川融化、菲律宾皮纳图博火山爆发、厄尔尼诺现象都不是旅游活动所能够造成的影响,而黄山修建索道,导致山地和森林的破坏却是旅游活动所能影响到的。【解析】选C。南极冰川融化、菲律宾皮纳图博火山爆发、厄尔尼诺4.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象”,下列旅游行为中与此不相符的是()A.旅游交通以步行为主B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点C.旅游的接待设施以小巧为主,并掩映在树丛之中D.旅游者在旅游时,所有的废弃物应丢入垃圾箱【解析】选B。本题主要是对生态旅游的考查。在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点显然不符合生态旅游的“保护旅游对象”的特色。4.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象”,下列旅游行为中与此5.我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区鼎湖山自然保护区,其根本目的是()A.保护热带森林生态系统 B.保护亚热带森林生态系统C.发展旅游业 D.保护著名古寺庆云寺【解析】选B。建立自然保护区的目的不是为了发展旅游业,而是为了保护当地的自然环境,由于广东肇庆位于亚热带,因此,建立保护区的目的是保护亚热带森林生态系统。5.我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区鼎湖山自然保护区 自从我国增加法定假日起,“假日经济”蓬勃发展,拉动了“假日消费”,增加了财政收入,也带来了一些问题,据此回答6、7题。6.“假日经济”蓬勃发展,游客剧增带来的问题有()交通和景点拥挤 接待设施紧张服务质量上升 旅游环境污染A.B.C.D.自从我国增加法定假日起,“假日经济”蓬勃发展,拉动了7.为解决游客过多产生的环境问题,可采取的措施是()健全“假日旅游预报系统”完善旅游协调管理体系加强管理,加大旅游环保宣传 关闭景点严禁游人进入A.B.C.D.7.为解决游客过多产生的环境问题,可采取的措施是()【解析】6选D,7选A。根据材料,所谓的“假日经济”就是借助节假日发展旅游业,从而带动经济的发展,但是随之带来的问题也很多,例如交通和旅游景区人满为患、旅游环境污染、接待设施紧张等。可以采取的措施主要有提前预定旅游景点的门票,加大旅游保护力度,加大宣传力度等。【解析】6选D,7选A。根据材料,所谓的“假日经济”就是借助82011年元宵节鲁西南某县城万福公园有灯会。某人对公园进行了调查,数据如下:82011年元宵节鲁西南某县城万福公园有灯会。某人对公园进(1)请以高峰时段人数计算,万福公园的游客人均面积、游客人均餐厅面积和每个厕所蹲位的服务人数,并填入空格中:游客人均面积:_米2/人游客人均餐厅面积:_米2/人每个厕所蹲位的服务人数:_人/个(1)请以高峰时段人数计算,万福公园的游客人均面积、游客人均(2)根据上述表格,请分析公园元宵节这天产生的问题,并分析原因。(3)针对上题列举的一个问题,请你从以下角度各提一项改进措施。从游客自身的角度:_。从公园管理的角度:_。从政府决策的角度:_。(2)根据上述表格,请分析公园元宵节这天产生的问题,并分析原【解析】本题开放性强,不是单纯地考查课本上的知识点,而是重在考查学生分析实际问题的能力,引导学生平时多注意探究性学习。答案:(1)6.6 0.015 400(2)公园人满为患,餐厅拥挤,用厕困难;造成这些问题的主要原因是游客人数超过了设计标准。(3)不盲从,遵守秩序 加强宣传,加强管理,增加开放公园数量,增加开放次数 加强宣传引导,加强宏观管理【解析】本题开放性强,不是单纯地考查课本上的知识点,而是重在9.阅读材料,回答问题。材料一 电影网2010年2月24日讯 富士山将再次申请纳入2012世界文化遗产名录。2月23日,出身于静冈县的人气女星长泽雅美,以宣传大使身份为家乡的富士山加油打气。另据报道,日本曾组织了多次“富士山清洁站”活动,成千上万的人来到富士山,清理游人扔下的垃圾,保证了这一景区不因游人过多而被污染。9.阅读材料,回答问题。材料二 近年来,日本多家旅行社纷纷推出“一日游”特别旅游团,团员只需在风景区做一个多小时的垃圾收集工作,便能享受一次温泉浴,并在附近酒店免费吃一顿午餐。(1)日本推出这些措施的目的是什么?(2)联系我国各旅游景点的情况,谈谈是否也有必要开展这类活动?(3)为避免旅游环境继续恶化,你认为还可以采取哪些措施?材料二 近年来,日本多家旅行社纷纷推出“一日游”特别旅游团【解析】该题具有较强的开放性,根据所给材料可以分析。第(1)题,既可以清洁环境,提高旅游者素质,又可以起到宣传作用。第(2)、(3)题,根据我国实际情况,结合教材内容作答即可。【解析】该题具有较强的开放性,根据所给材料可以分析。第(1)答案:(1)清除垃圾,清洁旅游环境;起到宣传教育的作用,提高旅游者自身素质;起到宣传作用,吸引更多的旅游者。(2)在我国,旅游事业的迅速发展与人们环保意识相对薄弱之间的矛盾尤为突出,在许多风景区,旅游者随意乱扔垃圾或乱刻乱画的不文明行为相当普遍,景区的“白色污染”和水污染十分严重,景区管理人员的素质也参差不齐。因此,开展一些保护风景区的公益活动是很有必要的。答案:(1)清除垃圾,清洁旅游环境;起到宣传教育的作用,(3)制定旅游者必须遵守的规则和法规,加强管理;建立规范的旅游服务设施;建立规范的环境保护机构和队伍;设定科学合理的旅游风景区的游客承载量等。(3)制定旅游者必须遵守的规则和法规,加强管理;建立规范Thank you!
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