高考复习诗歌鉴赏强化训练课件

诗歌鉴赏强化训练之一强化训练之一诗歌鉴赏强化训练之一寄李儋元锡寄李儋元锡去年花里逢君别，今日花开又一年。去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相闻讯，西楼望月几回圆。闻道欲来相闻讯，西楼望月几回圆。韦应物韦应物1、“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”是什么意思？反映了作者怎样矛盾的心理？是什么意思？反映了作者怎样矛盾的心理？寄李儋元锡去年花里逢君别，今日花开又一年。韦应物1、“身多疾参考答案：参考答案：1、这两句诗写自己因年老多病而想辞官归田，、这两句诗写自己因年老多病而想辞官归田，但是，看到自己管辖地区的百姓外出逃荒，但是，看到自己管辖地区的百姓外出逃荒，感到自己未尽职责，愧拿俸禄，于国于民都感到自己未尽职责，愧拿俸禄，于国于民都心有惭愧。其矛盾心理表现在：因为心有惭愧。其矛盾心理表现在：因为“世事世事茫茫茫茫”，难以逆料，正反映出仕途艰危，宦，难以逆料，正反映出仕途艰危，宦海险恶，于是作者以海险恶，于是作者以“身多疾病身多疾病”为借口，为借口，表达了自己辞官的想法，但是，看到民生疾表达了自己辞官的想法，但是，看到民生疾苦，忧国忧民的内心又无法释怀，从而流露苦，忧国忧民的内心又无法释怀，从而流露出进退两难的苦闷。这两句诗披露了一个富出进退两难的苦闷。这两句诗披露了一个富有正义感的封建官吏的思想矛盾和苦闷，真有正义感的封建官吏的思想矛盾和苦闷，真正概括出处在专制制度下某些正直官吏的心正概括出处在专制制度下某些正直官吏的心情。情。参考答案：1、这两句诗写自己因年老多病而想辞官归田，但是，看去年花里逢君别，今日花开又一年。去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相闻讯，西楼望月几回圆。闻道欲来相闻讯，西楼望月几回圆。寄李儋元锡寄李儋元锡韦应物韦应物2、“西楼望月西楼望月”寄寓了作者怎样的感寄寓了作者怎样的感情？情？去年花里逢君别，今日花开又一年。寄李儋元锡韦应物2、“西楼望2、“西楼望月西楼望月”道出寄诗的用意，表面道出寄诗的用意，表面上是在高楼望月，实际是表达相思，盼其上是在高楼望月，实际是表达相思，盼其来访，说明作者内心的苦闷急需友情的慰来访，说明作者内心的苦闷急需友情的慰勉。勉。2、“西楼望月”道出寄诗的用意，表面上是在高楼望月，实际是表寒塘寒塘晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。乡心正无限，一雁度南楼。赵嘏赵嘏1、“晓发梳临水，寒塘坐见秋晓发梳临水，寒塘坐见秋”言浅意言浅意深，其字面意思是什么？深，其字面意思是什么？“梳临水梳临水”表明表明什么？什么？“秋秋”有什么深刻寓意？有什么深刻寓意？寒塘晓发梳临水，寒塘坐见秋。赵嘏1、“晓发梳临水，寒塘坐见秋1、这两句诗的字面意思是早晨起来临水梳发，、这两句诗的字面意思是早晨起来临水梳发，在塘边看到寒秋的景色，在塘边看到寒秋的景色，“梳临水梳临水”表明游表明游子羁旅的困顿，因为这子羁旅的困顿，因为这“水水”实际上是实际上是“塘塘”，游子到塘边梳洗，以水为镜，可见其困，游子到塘边梳洗，以水为镜，可见其困顿。顿。“秋秋”的深刻寓意有：第一，点明时序；的深刻寓意有：第一，点明时序；第二，深秋是最容易引发触动离情别绪的第二，深秋是最容易引发触动离情别绪的季节，与后文的季节，与后文的“乡心乡心”互相照应；互相照应；第三，梳发见秋，第三，梳发见秋，“秋秋”有暗示人生之秋、有暗示人生之秋、暗示离愁别绪、暗示头发染霜的寓意，与李暗示离愁别绪、暗示头发染霜的寓意，与李白白“不知明镜里，何处得秋霜不知明镜里，何处得秋霜”有一脉相同有一脉相同之处。之处。1、这两句诗的字面意思是早晨起来临水梳发，在塘边看到寒秋的景寒塘寒塘赵嘏赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。乡心正无限，一雁度南楼。2、请分析、请分析“一雁度南楼一雁度南楼”中中“一一”字和字和“雁雁”字的表达效果。字的表达效果。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。2、请分析“一雁度南楼”中“2、“一一”字表现出清冷孤独的意境，比字表现出清冷孤独的意境，比“群群”字更适合表现游子如离群孤雁的孤独伤字更适合表现游子如离群孤雁的孤独伤感。感。“雁雁”字表面是写大雁，但实际上是用字表面是写大雁，但实际上是用“雁归雁归”来反衬游子的不归，进一步加重游来反衬游子的不归，进一步加重游子的思乡之情。子的思乡之情。2、“一”字表现出清冷孤独的意境，比“群”字更适合表现游子如何满子故国三千里，深宫二十年。故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。一声何满子，双泪落君前。张祜张祜1、这首诗表达了宫人怎样的思想感情？、这首诗表达了宫人怎样的思想感情？何满子故国三千里，深宫二十年。张祜1、这首诗表达了宫人怎样的1、这首诗表达了对被夺去幸福和自由、这首诗表达了对被夺去幸福和自由的控诉和抗议。的控诉和抗议。1、这首诗表达了对被夺去幸福和自由何满子张祜张祜故国三千里，深宫二十年。故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。一声何满子，双泪落君前。2、请分析诗中数字运用的表达效果。、请分析诗中数字运用的表达效果。何满子张祜故国三千里，深宫二十年。2、请分析诗中数字运用的表 2、四句诗中，以、四句诗中，以“三千里三千里”表明表明距离，以距离，以“二十年二十年”表明时间，以表明时间，以“一声一声”写歌唱，以写歌唱，以“双泪双泪”写泣下，写泣下，句句都用了数字。数字的运用，能够句句都用了数字。数字的运用，能够更清晰准确的叙事或抒情，给读者更更清晰准确的叙事或抒情，给读者更加深刻的印象，也使诗句更加精炼有加深刻的印象，也使诗句更加精炼有力。力。2、四句诗中，以“三千里”表明距离，以“二十年”表明与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛一为迁客去长沙，西望长安不见家。一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。李白李白1、请分析、请分析“落梅花落梅花”在诗中的深刻含义及在诗中的深刻含义及表达作用。表达作用。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛一为迁客去长沙，西望长安不见家。李白1、其含义是多方面的，只要言之成理即可。、其含义是多方面的，只要言之成理即可。“梅花落梅花落”本来是一首笛曲，抒发的是凄凉悲本来是一首笛曲，抒发的是凄凉悲伤的情怀，这里，使人巧用笛曲表达愁情。伤的情怀，这里，使人巧用笛曲表达愁情。赞美曲子的动听，因为动听，所以诗人产生联赞美曲子的动听，因为动听，所以诗人产生联想，仿佛看到梅花满天飘落的景象。想，仿佛看到梅花满天飘落的景象。虽然景色是优美的，但是，梅花是冬天开放的，虽然景色是优美的，但是，梅花是冬天开放的，而现在是五月，不免给人以凛然生寒的感觉，这真而现在是五月，不免给人以凛然生寒的感觉，这真是诗人冷落的心情的写照。是诗人冷落的心情的写照。采用了通感的表现手法，笛声本来是听觉感采用了通感的表现手法，笛声本来是听觉感受，作者却把它诉诸视觉形象，通感交织，描绘出受，作者却把它诉诸视觉形象，通感交织，描绘出与冷落的心境相吻合的凄凉景色，从而有力的烘托与冷落的心境相吻合的凄凉景色，从而有力的烘托了作者去国怀乡的悲愁情绪。了作者去国怀乡的悲愁情绪。1、其含义是多方面的，只要言之成理即可。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。2、这首诗的艺术特色是虚实结合，请、这首诗的艺术特色是虚实结合，请加以分析。加以分析。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。2、抒发了诗人无辜谪迁的悲愤和不忘国事、抒发了诗人无辜谪迁的悲愤和不忘国事、关心过云、眷恋朝廷，因为无法望到长安，关心过云、眷恋朝廷，因为无法望到长安，而且听到了格外凄凉的而且听到了格外凄凉的梅花落梅花落笛声，不笛声，不免惆怅和伤感。免惆怅和伤感。2、抒发了诗人无辜谪迁的悲愤和不忘国事、关心过云、眷恋朝廷，戏答元珍春风疑不到天涯，二月山城未见花。春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。欧阳修欧阳修1、这时一首唱和诗，联系尾联所表达的思想、这时一首唱和诗，联系尾联所表达的思想感情，说明作者为什么要在题目中说是感情，说明作者为什么要在题目中说是“戏答戏答”。注：这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时所做。注：这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时所做。戏答元珍春风疑不到天涯，二月山城未见花。欧阳修1、这时一首唱1、尾联的表面意思是：我曾经在洛阳欣赏过、尾联的表面意思是：我曾经在洛阳欣赏过倾国倾城的牡丹花，又何必为山城的野花迟开倾国倾城的牡丹花，又何必为山城的野花迟开而嗟叹呢？这两句诗明显带有调侃的味道，委而嗟叹呢？这两句诗明显带有调侃的味道，委婉含蓄的表达了作者真实的思想感情：我曾经婉含蓄的表达了作者真实的思想感情：我曾经官居高位，见过大世面，不必为眼前的小小贬官居高位，见过大世面，不必为眼前的小小贬官而嗟叹。题目中的官而嗟叹。题目中的“戏答戏答”，就是指作者的，就是指作者的自我调侃和自我宽解，由于不便直接吐露真情，自我调侃和自我宽解，由于不便直接吐露真情，所以采用了委婉含蓄的方式。所以采用了委婉含蓄的方式。1、尾联的表面意思是：我曾经在洛阳欣赏过倾国倾城的牡丹花，又戏答元珍欧阳修欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。2、请分析首联所表达的深刻含义。、请分析首联所表达的深刻含义。戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。2、请分析首联2、首联中多处用到比喻。、首联中多处用到比喻。“春风春风”既指自然既指自然界的春风，也比喻朝廷、皇帝的恩宠、重用等；界的春风，也比喻朝廷、皇帝的恩宠、重用等；“天涯天涯”既指自己实际被贬距离之远，也比喻既指自己实际被贬距离之远，也比喻自己因为遭贬而远离朝廷的重用。自己因为遭贬而远离朝廷的重用。“花花”既指既指自然界的花，也可比喻朝廷重新起用自己的音自然界的花，也可比喻朝廷重新起用自己的音讯。联系起来看，这两句诗的含义就是：大概讯。联系起来看，这两句诗的含义就是：大概朝廷是不会关注我这个被贬之人了，重新获得朝廷是不会关注我这个被贬之人了，重新获得朝廷重用的希望很渺茫了。朝廷重用的希望很渺茫了。2、首联中多处用到比喻。“春风”既指自然界的春风，也比喻朝廷戏答元珍欧阳修欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。夜闻归雁生相思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。3、颔联中、颔联中“犹犹”字用得好，请分析其表达效字用得好，请分析其表达效果。果。戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。3、颔联中“犹3、“犹犹”是依然的意思，突出了橘树虽经风雪，是依然的意思，突出了橘树虽经风雪，但是依然不折不挠，写出风雪摧残不了美好的但是依然不折不挠，写出风雪摧残不了美好的事物，以此表达了作者坚强乐观的信念。事物，以此表达了作者坚强乐观的信念。3、“犹”是依然的意思，突出了橘树虽经风雪，但是依然不折不挠梦想的力量梦想的力量当我充当我充满自信地，朝着梦想的方向自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活着我理想中的生活成功，会在不期然成功，会在不期然间忽然降忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、聪明出于勤明出于勤奋，天才在于，天才在于积累累。2 2、三更灯火五更三更灯火五更鸡，正是男儿，正是男儿读书时。黑。黑发不知不知勤学早，白首方悔勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高欲高飞先振翅，人求上先振翅，人求上进先先读书。4、勤学如春起之苗，不、勤学如春起之苗，不见其增，日有所其增，日有所长；辍学学如磨刀之石，不如磨刀之石，不见其其损，日有所，日有所亏。1、聪明出于勤奋，天才在于积累。