高考复习推荐信与颁奖词写作-课件

推荐信与颁奖词写作推荐信与颁奖词写作推荐信与颁奖词写作推荐信与颁奖词写作高考及模拟考语言表达试题示例：高考及模拟考语言表达试题示例：考试考试2222题题考点考点2323题题考点考点20112011广东高考广东高考选词填空选词填空短句长句短句长句准确连贯准确连贯句式简明句式简明串台词串台词元宵中秋元宵中秋连贯得体连贯得体鲜明鲜明生动生动20122012汕头一模汕头一模资源回收标资源回收标志志准确简明准确简明爱心卡爱心卡得体得体生动生动20122012汕头二模汕头二模座谈会座谈会准确简明准确简明连贯连贯颁奖词颁奖词得体得体生动生动20122012广州一模广州一模日本地震及日本地震及海啸海啸准确连贯准确连贯健康饮食结健康饮食结构构准确、连准确、连贯、贯、生动生动 20122012广州二模广州二模一句话短讯一句话短讯准确连贯准确连贯微博续写微博续写连贯连贯生动生动高考及模拟考语言表达试题示例：考试高考及模拟考语言表达试题示例：考试22题考点题考点23题考点题考点201从以上考题，可以看出两道语言表达题分工从以上考题，可以看出两道语言表达题分工有何不同？有何不同？从近年广东高考及今年各地模拟可以看出：从近年广东高考及今年各地模拟可以看出：广东广东高考语用的命题考两道大题、高考语用的命题考两道大题、12分，分，一道考平实，侧一道考平实，侧重于逻辑思维，考查语言的重于逻辑思维，考查语言的“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”；一道考生动，侧重于形象思维，考查语言的一道考生动，侧重于形象思维，考查语言的“准确、准确、鲜明、生动鲜明、生动”。考平实，一般可以根据题干要求及已知信息，考平实，一般可以根据题干要求及已知信息，经过逻辑推理，得出相对唯一的答案；经过逻辑推理，得出相对唯一的答案；考生动，一般依据题干要求及已知信息，通考生动，一般依据题干要求及已知信息，通过形象思维得出较为丰富多彩的答案。过形象思维得出较为丰富多彩的答案。从以上考题，可以看出两道语言表达题分工有何不同？从以上考题，可以看出两道语言表达题分工有何不同？生动，是指所用的词、句要具体、形象，有感生动，是指所用的词、句要具体、形象，有感染力。染力。华南师大钟明立教授华南师大钟明立教授“生动生动”通常与通常与“简明、连贯、得体、准简明、连贯、得体、准确、鲜明确、鲜明”中的一种或几种中的一种或几种显性或隐性地综合显性或隐性地综合出现出现在题目的要求中，分值一般在题目的要求中，分值一般6分。分。生动，是指所用的词、句要具体、形象，有感染力。生动，是指所用的词、句要具体、形象，有感染力。一、推荐信的结构、写法一、推荐信的结构、写法 北大招生办：北大招生办：兹（今）有我校兹（今）有我校2012届高三届高三班某某同学（性别，班某某同学（性别，年龄，民族，籍贯），该学生品学兼优，多才多艺，表年龄，民族，籍贯），该学生品学兼优，多才多艺，表现突出。现突出。特此推荐。特此推荐。此致此致敬礼敬礼汕头一中汕头一中2012年年5月月19日日一、推荐信的结构、写法一、推荐信的结构、写法北大招生办：北大招生办：推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。分。称谓：称谓：第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加个人姓名后可加“先生先生”、“经理经理”等，再加上冒号。等，再加上冒号。正文：正文：第二行空两格写正文。一般包括：第二行空两格写正文。一般包括：（1）被推荐者的基本情况。被推荐者的基本情况。包括姓名、性别、年龄、包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。业务水平、工作能力、身体状况等。（2）说明推荐的理由。说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和被推荐者的关系。还要写明推荐者和被推荐者的关系。结尾：结尾：用用“此致敬礼此致敬礼”、“祝工作顺利祝工作顺利”等语，表达等语，表达问候之意。问候之意。落款和日期：落款和日期：在右下方署上姓名，姓名之前可以加上在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。工作单位。署名的下方写上具体时间。推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。练习：练习：东方中学高三（东方中学高三（6 6）班李晓同学是个才艺突出的艺术生，）班李晓同学是个才艺突出的艺术生，她能歌善舞，参加比赛获得众多奖项，现在打算参加她能歌善舞，参加比赛获得众多奖项，现在打算参加北大特长生北大特长生招生考试招生考试，请你以学校的名义为她写一份，请你以学校的名义为她写一份推荐信，要求运用一种修辞手法，推荐信，要求运用一种修辞手法，7070字左右。字左右。北大招生办：北大招生办：兹有我校高三（兹有我校高三（6）班艺术生李晓同学，拟参加贵校）班艺术生李晓同学，拟参加贵校特长生招生考试。该生气质出众，能歌善舞，屡获奖项。特长生招生考试。该生气质出众，能歌善舞，屡获奖项。若得栽培，定能成为贵校的明日之星。特此推荐。若得栽培，定能成为贵校的明日之星。特此推荐。此致此致敬礼敬礼东方中学东方中学2012年年5月月19日日练习：北大招生办：练习：北大招生办：推荐语的写法推荐语的写法【深圳一模深圳一模】22祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人，假如他们正在你就读的中是中国历史上的文化名人，假如他们正在你就读的中学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择其中的一位，以校长的名义，为其写一段其中的一位，以校长的名义，为其写一段推荐语推荐语。（要求：（要求：略去称呼语和落款略去称呼语和落款，不要出现深圳学校的真，不要出现深圳学校的真实名称，不少于实名称，不少于60字。）字。）写明写明“推荐的理由推荐的理由”即可即可（抓住人物优点，适当加（抓住人物优点，适当加以赞美）以赞美）推荐语的写法【深圳一模】推荐语的写法【深圳一模】22祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇兰亭集兰亭集序序，畅叙幽情，被众多文人传颂。更为难能可贵的，畅叙幽情，被众多文人传颂。更为难能可贵的是他是书法天才，其书法飘若浮云，矫若游龙，堪称是他是书法天才，其书法飘若浮云，矫若游龙，堪称一绝。一绝。现特郑重向贵校推荐。现特郑重向贵校推荐。本校李清照同学对古诗词深有研究及见解。一句叠本校李清照同学对古诗词深有研究及见解。一句叠词词“寻寻觅觅，冷冷清清寻寻觅觅，冷冷清清”便将女子心中苦闷跃出词便将女子心中苦闷跃出词间，一句间，一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，便将，便将愁苦化做千万重。且个性恬静淡雅。愁苦化做千万重。且个性恬静淡雅。故推荐她参加贵故推荐她参加贵校招生考试。校招生考试。答案参考：答案参考：我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇兰亭集序，畅叙幽情我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇兰亭集序，畅叙幽情二、颁奖词的写法二、颁奖词的写法颁奖词：颁奖典礼，对获奖对象的颁奖词：颁奖典礼，对获奖对象的事迹事迹所所作的一种陈述作的一种陈述评价评价性的文稿。一般优美，深刻，性的文稿。一般优美，深刻，与优秀人物的事迹相辉映，进而感染、激励观与优秀人物的事迹相辉映，进而感染、激励观众。众。二、颁奖词的写法二、颁奖词的写法颁奖词：颁奖典礼，对获奖对象的颁奖词：颁奖典礼，对获奖对象的2012感动中国人物颁奖词示例：感动中国人物颁奖词示例：1、（朱光亚）（朱光亚）人生为一大事来，他一生就做了一件事，人生为一大事来，他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。遥远苍穹，他是最亮的星。2、（胡忠（胡忠/谢晓君谢晓君）他们带上年幼的孩子，是为了更多他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。3、（孟佩杰）（孟佩杰）在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千虽然艰辛填满四千多个日子，多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。可她的笑容依然灿烂如花。2012感动中国人物颁奖词示例：感动中国人物颁奖词示例：思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么？思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么？1、不需要写人名，用人称代词你、不需要写人名，用人称代词你/他他2、语言优美，至少用一种以上的修辞手法、语言优美，至少用一种以上的修辞手法（对偶、排比、比喻）（对偶、排比、比喻）3、内容方面：事迹、内容方面：事迹+赞美的话赞美的话思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么？思考：由此可得出写作颁奖词要注意什么？1、不需要写人名，用人、不需要写人名，用人1、她是泽中之萍，柔弱却勇敢，为两个孩童、她是泽中之萍，柔弱却勇敢，为两个孩童撑起生命的绿色；她是潮汕之星，朴实而坚定，撑起生命的绿色；她是潮汕之星，朴实而坚定，让两个家庭避开绝望的重击。让两个家庭避开绝望的重击。（用比喻对偶说（用比喻对偶说性格、意义性格、意义）2、她不假思索跳入池塘，竭尽全力救起两名、她不假思索跳入池塘，竭尽全力救起两名落水儿童，她为潮汕大地抹上一丝最温暖的色落水儿童，她为潮汕大地抹上一丝最温暖的色彩。今天，她令潮汕动容；今天，潮汕为她自彩。今天，她令潮汕动容；今天，潮汕为她自豪。豪。（简洁叙事，把修辞用在评价上）（简洁叙事，把修辞用在评价上）20122012汕头二模语用题汕头二模语用题2323题：题：1、她是泽中之萍，柔弱却勇敢，为两个孩童撑起生命的绿色；她是、她是泽中之萍，柔弱却勇敢，为两个孩童撑起生命的绿色；她是有没有这样一种模板，能让你轻松写作颁奖有没有这样一种模板，能让你轻松写作颁奖词？词？面对面对面对面对你（他）毫不犹豫（不假思索，义你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移无反顾，坚定不移）地冲上前去，救（抱，扶）地冲上前去，救（抱，扶）起起你（他）救（抱，扶）起的不仅仅是你（他）救（抱，扶）起的不仅仅是更是更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。做人的良知，社会的责任，民族的正气。或者：或者：面对面对面对面对你（他）毫不犹豫（不假思你（他）毫不犹豫（不假思索，义无反顾，坚定不移索，义无反顾，坚定不移）地冲上前去，救（抱，）地冲上前去，救（抱，扶）起扶）起你（他）救（抱，扶）起的仅仅是你（他）救（抱，扶）起的仅仅是吗吗？不，那更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。？不，那更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。有没有这样一种模板，能让你轻松写作颁奖词？面对有没有这样一种模板，能让你轻松写作颁奖词？面对面对面对你你比如（石泽萍）：比如（石泽萍）：面对两名落水儿童，面对无人经过的鱼塘，面对两名落水儿童，面对无人经过的鱼塘，她不假思索地跳入水中，救起两条稚嫩的生她不假思索地跳入水中，救起两条稚嫩的生命。她救起的仅仅是两条生命吗？不，那更命。她救起的仅仅是两条生命吗？不，那更是做人的良知，社会的道德，民族的正气。是做人的良知，社会的道德，民族的正气。（76字）字）比如（石泽萍）：比如（石泽萍）：练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于不少于8080字。字。28日下午日下午6时左右，汕大医学院一位退休医生时左右，汕大医学院一位退休医生年近八旬年近八旬的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的车流刮到，突然就跌倒在地上，半边脸蹭破了，血都流了出的车流刮到，突然就跌倒在地上，半边脸蹭破了，血都流了出来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁地看着身边的车流人流呼啸而过，却无人向她伸出援手。这个地看着身边的车流人流呼啸而过，却无人向她伸出援手。这个时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，赶紧时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，赶紧穿过车流来到老人身边，看看老人神志清醒，便把她搀扶起来，穿过车流来到老人身边，看看老人神志清醒，便把她搀扶起来，并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。“其实，我当时真的没想那么多，扶她一把是最起码的，也其实，我当时真的没想那么多，扶她一把是最起码的，也是当仁不让的。是当仁不让的。”面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地说。说。练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于80字字练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于词，不少于80字。字。28日下午日下午6时左右，汕大医学院一位退休医生时左右，汕大医学院一位退休医生年近八旬年近八旬的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的吴女士，从公交车上下来走在路边时，不知是否被疾驰而过的车流刮到，突然就的车流刮到，突然就跌倒在地上跌倒在地上，半边脸蹭破了，血都流了出，半边脸蹭破了，血都流了出来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁来，眼镜也摔烂了，自己想站却怎么也站不起来，只能眼睁睁地看着身边的地看着身边的车流人流呼啸而过车流人流呼啸而过，却，却无人向她伸出援手无人向她伸出援手。这个。这个时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，时候，刚好放学准备坐公交车回家的黄沛轩同学看见了，赶紧赶紧穿过车流来到老人身边穿过车流来到老人身边，看看老人神志清醒，便把她，看看老人神志清醒，便把她搀扶起来搀扶起来，并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护并掏出纸巾帮老人擦掉脸上的鲜血，随后又不顾老人的推辞护送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯送她安全回到家。当老人询问他的姓名和学校时，小黄却不肯说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的说，只说这是自己该做的事。细心的老人发现了他胸前挂着的校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。校牌，才暗暗记下了他的个人资料，并写了封感谢信送到学校。“其实，我当时真的没想那么多，其实，我当时真的没想那么多，扶她一把是最起码的，也扶她一把是最起码的，也是当仁不让的。是当仁不让的。”面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地面对老人的感谢和师长的赞许，小黄腼腆地说。说。练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于练习：阅读以下材料，请为黄沛轩同学写一则颁奖词，不少于80字字全面认真分析材料，把握材料主要信息：全面认真分析材料，把握材料主要信息：身份：身份：事迹：事迹：重要词语：重要词语：意义：意义：黄沛轩黄沛轩高三学生高三学生扶起倒地的老人扶起倒地的老人车流人流呼啸而过车流人流呼啸而过无人向她伸出援手无人向她伸出援手赶紧穿过车流来到老人身边赶紧穿过车流来到老人身边搀扶起来搀扶起来当仁不当仁不让让扶起社会的责任，社会的道德，弘扬见义勇扶起社会的责任，社会的道德，弘扬见义勇为的正义风气为的正义风气全面认真分析材料，把握材料主要信息：黄沛轩全面认真分析材料，把握材料主要信息：黄沛轩高三学生扶起倒高三学生扶起倒n面对跌倒街头的老人，面对匆匆而过的冷漠行面对跌倒街头的老人，面对匆匆而过的冷漠行人，你（他）毫不犹豫地冲上前去，伸出温暖人，你（他）毫不犹豫地冲上前去，伸出温暖的手，扶起地上的老人，你（他）扶起的不仅的手，扶起地上的老人，你（他）扶起的不仅仅是老人的生命，更是做人的良知，社会的道仅是老人的生命，更是做人的良知，社会的道德，民族的正气。德，民族的正气。面对跌倒街头的老人，面对匆匆而过的冷漠行人，你（他）毫不犹豫面对跌倒街头的老人，面对匆匆而过的冷漠行人，你（他）毫不犹豫名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解、你可以这样理解impossible（不可能）（不可能）Impossible（我是可能的）。（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远、眼要看远,脚要近迈。脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。高考复习推荐信与颁奖词写作高考复习推荐信与颁奖词写作-课件课件