中考作文之细节描写精讲课件

上传人:20022****wzdgj 文档编号:240922198 上传时间:2024-05-18 格式:PPT 页数:29 大小:3.58MB
返回 下载 相关 举报
中考作文之细节描写精讲课件_第1页
第1页 / 共29页
中考作文之细节描写精讲课件_第2页
第2页 / 共29页
中考作文之细节描写精讲课件_第3页
第3页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述
今天,今天,妈妈给妈妈给我我们们做出了四道可口的做出了四道可口的饭饭菜,多么辛苦啊。菜,多么辛苦啊。今天,妈妈给我们做出了四道可口的饭菜,多么辛苦啊。1 【升【升级级版】版】妈妈妈妈在厨房里,辛勤地在厨房里,辛勤地忙碌着。半个小忙碌着。半个小时时左右,原来左右,原来还还堆堆在那里的在那里的鱼鱼啊肉啊青菜啊的,像啊肉啊青菜啊的,像变变魔魔术术似的,成了四道可口的似的,成了四道可口的饭饭菜出菜出现现在餐桌上。在餐桌上。妈妈妈妈的手多灵巧,她的手多灵巧,她为为我我们们付出了多少啊!付出了多少啊!2 【高【高级级版】版】我端我端详详着厨房里的着厨房里的妈妈妈妈,只,只见见她高她高挽着袖子,挽着袖子,紧紧扎着扎着围围裙,利索得像即将登裙,利索得像即将登场场的舞的舞蹈演蹈演员员。在她。在她纤细纤细的手指的的手指的调调弄下,弄下,刚刚才才还还堆在堆在那里的那里的鱼鱼啊肉啊青菜啊,一会儿的工夫,就温啊肉啊青菜啊,一会儿的工夫,就温顺顺的躺在了的躺在了锅锅碗瓢盆里。下面是更加精彩的大合唱,碗瓢盆里。下面是更加精彩的大合唱,咝咝咝咝啦啦、叮叮当当,啦啦、叮叮当当,妈妈妈妈的双手像卡拉的双手像卡拉扬扬那那样样灵灵动动自如,指自如,指挥挥着色彩着色彩鲜艳鲜艳的蔬菜在炒的蔬菜在炒锅锅里彩蝶里彩蝶般般欢欢快地快地飞飞舞。半个小舞。半个小时时不到,四道色、香、味不到,四道色、香、味俱全的佳肴就俱全的佳肴就骄骄傲地站在了傲地站在了饭饭桌上。桌上。妈妈妈妈站在餐站在餐桌旁,桌旁,轻轻快地拍拍手:快地拍拍手:“开开饭饭啦,开啦,开饭饭啦!啦!”这时这时,中午的阳光透,中午的阳光透过过窗子,照在窗子,照在妈妈妈妈恬静恬静的的脸脸上,是那么美。我走上,是那么美。我走过过去,攀上去,攀上妈妈妈妈的肩膀,的肩膀,忽然,一忽然,一缕银丝缕银丝晃入我的眼睛:晃入我的眼睛:“妈妈妈妈,您,您头头上上有白有白头发头发了?了?”妈妈脸妈妈脸上掠上掠过过一一丝遗丝遗憾:憾:“哎,忙,哎,忙,顾顾不得了。不得了。”此刻,我的鼻子里不禁一此刻,我的鼻子里不禁一阵阵酸酸热热。【高级版】我端详着厨房里的妈妈,只见她高3细节细节描写描写让让你的文章你的文章摇摇曳生姿曳生姿安丰一中安丰一中张张宇静宇静细节描写 让你的文章摇曳生姿安丰一中 张宇静4学学习习目目标标1.了解了解细节细节描写,学描写,学习习捕捉生活中的捕捉生活中的细节细节。2.领领悟和学会人物悟和学会人物细节细节描写的方法。描写的方法。3.在写作中恰当使用在写作中恰当使用细节细节描写。描写。语文 网中网 学习目标1.了解细节描写,学习捕捉生活中的细节。语文5什么是什么是细节细节描写:描写:细节细节:细节细节就是就是细细小的小的环节环节或情或情节节。细节细节描写:描写:指作品中指作品中对对一些富有一些富有艺术艺术表表现现力的力的细细小事物、人物的某些小事物、人物的某些细细微的微的举举止行止行动动,以及景物片断等的具体,以及景物片断等的具体细腻细腻的的描写。描写。通幽曲径什么是细节描写:通幽曲径6例一:例一:(他他)蹒蹒跚的走到跚的走到铁铁道道边边,慢慢探身下去,慢慢探身下去,尚不大尚不大难难。可是他穿。可是他穿过铁过铁道,要爬上那道,要爬上那边边月台,月台,就不容易了。就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上他两手攀着上面,两脚再向上缩缩;他肥胖的身子向左微他肥胖的身子向左微倾倾,显显出努力的出努力的样样子,子,这这时时我看我看见见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。他的背影,我的眼泪很快的流下来了。-摘自朱自清背影摘自朱自清背影例一:(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可7 可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好象到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章,说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们,当时我还不信 如何写好细节 可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好象到了我的床前8 方法一:细化动作、延长过程临渊羡鱼 眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己的影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品 方法一:细化动作、延长过程临渊羡鱼 9 眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!方法二:妙用修辞,画其神韵临渊羡鱼 语文 网中网 方法二:妙用修辞,画其神韵临渊羡鱼 语10 眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好象变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好象又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好象又变成了一副五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!方法三:变换角度,增加层次临渊羡鱼 方法三:变换角度,增加层次临渊羡鱼11 眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的我与地坛里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的呱呱里见过,那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的我的五样中见过,那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱!方法四:类比联想,添其内涵临渊羡鱼 方法四:类比联想,添其内涵临渊羡鱼121.尽你最大的努力,将尽你最大的努力,将这这句句话话的内容充的内容充实实起来。起来。2.运用你的想象,可恰当地添加运用你的想象,可恰当地添加动动作、作、表情、神表情、神态态、语语言、心理、言、心理、场场景等。景等。蜻蜓点水蜻蜓点水她她骂骂他混蛋。他混蛋。蜻蜓点水她骂他混蛋。13添加添加“语语言描写言描写”她她骂骂他道:他道:“你真是一个混蛋!你真是一个混蛋!”(11)添加添加“动动作描写作描写”她用手指着他的鼻子她用手指着他的鼻子骂骂道:道:“你真是一个混你真是一个混蛋!蛋!”(18)添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得她早已被气得浑浑身身颤颤抖,抖,脸脸色色铁铁青,于是青,于是怒怒睁睁杏目,用手指着他的鼻子杏目,用手指着他的鼻子骂骂道:道:“你真你真是一个混蛋!是一个混蛋!”(37)添加“语言描写”她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)添加“14添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得她早已被气得浑浑身身颤颤抖,抖,脸脸色色铁铁青,青,但她但她还还是在不断地告是在不断地告诫诫自己:不要生自己:不要生气!不要失气!不要失态态!不要!不要骂骂人!最人!最终终她她实实在是忍不住了,于是怒在是忍不住了,于是怒睁睁杏目,用手杏目,用手指着他的鼻子指着他的鼻子骂骂道:道:“你真是一个混蛋你真是一个混蛋!”(71)添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不15添加添加“场场景描写景描写”真是冤家路窄,真是冤家路窄,刚刚好在操好在操场场上上俩俩人不期而遇,人不期而遇,由于上次她由于上次她发现发现他抄他抄别别人的作人的作业业,便,便报报告了告了老老师师,结结果他被老果他被老师师狠狠地批狠狠地批评评了一了一顿顿。今。今天,当着天,当着这这么多同学的面,他竟然嬉皮笑么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸脸地地拦拦住她,一个住她,一个劲劲地地说说她是:小她是:小报报告、小内告、小内奸奸她她对对他的挖苦、他的挖苦、讽讽刺装作漫不刺装作漫不经经心的心的样样子。其子。其实实,她早已被气得,她早已被气得浑浑身身颤颤抖,抖,脸脸色色铁铁青,但她青,但她还还是在不断地告是在不断地告诫诫自己:不要生自己:不要生气!不要失气!不要失态态!不要!不要骂骂人!最人!最终终她她实实在是忍在是忍不住了,于是怒不住了,于是怒睁睁杏目,用手指着他的鼻子杏目,用手指着他的鼻子骂骂道:道:“你真是一个混蛋!你真是一个混蛋!”(177)添加“场景描写”真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于16方法五:多方描写,细笔勾勒方法五:多方描写,细笔勾勒17我我们们一起来一起来总结总结 细细化化动动作、延作、延长过长过程程 妙用修辞,画其神韵妙用修辞,画其神韵 变换变换角度,增加角度,增加层层次次 类类比比联联想,添其内涵想,添其内涵 多方描摹,多方描摹,细细笔勾勒笔勾勒 退而结网我们一起来总结退而结网18身无彩身无彩凤凤双双飞飞翼,心有灵犀一点通翼,心有灵犀一点通 跃跃跃跃欲欲试试:大大家家学学了了上上面面的的技技法法,是是否否有有些些启启发发呢呢?让让我我们们来来试试一一试试!身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通19垂钓碧溪1.第一次月考第一次月考试试卷卷发发下来了,同学下来了,同学们们表表现现各各异,异,请请再再现现当当时时情景。情景。2.今天,今天,这这么多老么多老师师来听来听课课,老,老师师是不是是不是紧紧张张?请请再再现现老老师师从教室从教室门门外走外走进课进课堂到正式堂到正式上上课这课这一一过过程所表程所表现现出的一系列出的一系列动动作、神作、神态态等。等。垂钓碧溪1.第一次月考试卷发下来了,同学们表现各异,请再现当20竹外桃花三两枝,春江水暖竹外桃花三两枝,春江水暖鸭鸭先知先知 点点拨拨:只只有有到到了了江江中中,你你才才知知道道水水的的冷冷暖暖;只只有有到到了了写写作作实实践践之之河河中中,不不断断训练训练,你才可能迅速提高写作能力。,你才可能迅速提高写作能力。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 点拨:只有到了江中,你才知21试试水春江水春江 青青春春是是一一首首最最美美的的歌歌。青青春春的的路路上上,有有的的人人因因时时尚尚而而美美丽丽,有有的的人人因因奉奉献献而而光光彩彩,有有的的人人因因知知识识而而优优雅雅,有有的的人人因因自自信信而而进进步步-请请以以“的的青青春春最最美美丽丽”为为题题,写写一一篇篇文章文章 要求:要求:1.1.把把题题目目补补充完整;充完整;2.2.自自选选文体;文体;3.3.不少于不少于600600字。字。试水春江22老老师师寄寄语语留心留心观观察,察,细细心感受,心感受,用心思考,做生活用心思考,做生活的有心人!的有心人!老师寄语23 快快乐阅读乐阅读 发现细节发现细节 快乐阅读 24 妈妈妈妈老了老了 由于工作由于工作调动调动,我离家更,我离家更远远了,回家的次数更少了,每了,回家的次数更少了,每次和父母通次和父母通电话电话,总总在在诉说诉说自己的忙。父母毫无自己的忙。父母毫无责备责备,反而,反而很欣慰地很欣慰地说说“忙点好!忙点好!”并并带带着夸耀在着夸耀在乡邻乡邻中中间说间说“女儿忙得女儿忙得很,学校工作很,学校工作紧紧,很少回家!,很少回家!”似乎少回家也成了似乎少回家也成了优优点,点,这这更更让让我内疚!我内疚!周末,周末,妈妈妈妈突然来突然来电话说电话说要来看我,我喜出望外。但念要来看我,我喜出望外。但念及及妈妈晕车严妈妈晕车严重,又在重,又在电话电话里听到了她的咳嗽声,我不免有里听到了她的咳嗽声,我不免有些担心。早上九点多就接到些担心。早上九点多就接到妈妈妈妈的的电话电话,说说是已是已经经到到桥头桥头了。了。真不知道要走那一段崎真不知道要走那一段崎岖岖的山路的山路还还要要辗转辗转打打车车的的妈妈妈妈怎么如怎么如此神速,我忙打了此神速,我忙打了车车去接。去接。妈妈老了25 在在桥桥的的这头这头我就看我就看见妈妈见妈妈,她高,她高兴兴地抬着地抬着头头朝朝远处远处张张望,穿着今年生日望,穿着今年生日时时我我买给买给她的那件紫她的那件紫红红的毛衣,的毛衣,远远看很精神的看很精神的样样子。我催子。我催师师傅快点往前开。傅快点往前开。下了下了车车,我,我给给了了妈妈妈妈一个大大的一个大大的拥拥抱。抱。细细看看时时才才发发现现她的她的脸脸色很不好,蜡黄而色很不好,蜡黄而苍苍白。白。妈妈妈妈高高兴兴地笑着,地笑着,眼角的眼角的皱纹皱纹在阳光里像盛开的菊花。在阳光里像盛开的菊花。妈妈妈妈什么什么时时候有候有了了这这么多么多皱纹皱纹?妈妈见妈妈见我在仔我在仔细细看她,忙看她,忙紧张紧张地地问问道道“怎么了?我怎么了?我脸脸上是不是很上是不是很脏脏?”在桥的这头我就看见妈妈,她高兴地抬着头朝远处张望,穿26n 妈妈妈妈因因为晕车为晕车很很难难受,我受,我们们便步行回家。我接便步行回家。我接过过妈妈妈妈手里的手里的东东西,沉甸甸的!我知道里面全都是我西,沉甸甸的!我知道里面全都是我爱爱吃的。吃的。妈妈妈妈不不让让我提,她我提,她说说我我还还没有她的手没有她的手劲劲大,我大,我笑她笑她还还把我当小孩子。我提着把我当小孩子。我提着东东西挽着西挽着妈妈妈妈一一边边走一走一边这样说边这样说笑着拉些家常。笑着拉些家常。过马过马路的路的时时候,候,妈妈妈妈突然停突然停了下来,了下来,紧张紧张地地东张东张西望,手也不由自主地握西望,手也不由自主地握紧紧了我了我的手。的手。这这一幕多么熟悉!多少年前,我就是一幕多么熟悉!多少年前,我就是这样牵这样牵着着妈妈妈妈的手,焦急地站在十字路口,惶恐地望着川流不的手,焦急地站在十字路口,惶恐地望着川流不息的息的车车流。流。妈妈因为晕车很难受,我们便步行回家。我接过妈妈手27爸爸气极了,一把把我从床上爸爸气极了,一把把我从床上拖拖起起来,我的眼泪就流出来了来,我的眼泪就流出来了 。爸爸左看。爸爸左看右看,右看,结结果从桌上果从桌上抄起抄起鸡鸡毛毛掸掸子倒子倒转转来来拿拿,藤鞭子在空中,藤鞭子在空中一一抡抡,就,就发发出咻咻的出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床声音,我挨打了!爸爸把我从床头头打打到到床角,从床上床角,从床上打打到床下,外面的雨声混到床下,外面的雨声混合着我的哭声。合着我的哭声。爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了28 选择选择下面情景中的一个,充分运用下面情景中的一个,充分运用细节细节描写描写创创作一个片段作一个片段(1)吃早餐)吃早餐时时的情景。(的情景。(粗粗鲁鲁的吃相、的吃相、淑女淑女的吃相)的吃相)(2)和)和妈妈顶妈妈顶嘴后独自一人回房嘴后独自一人回房间间,心里很心里很难过难过。(3)校园的早晨,)校园的早晨,很美很美。(4)课间课间十分十分钟钟,教室里,教室里轻轻松、松、热闹热闹的情景。的情景。选择下面情景中的一个,充分运用细节描写创作一个片段29
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!