三年级下册语文课件：24火烧云-人教(部编版)

24 24 火烧云火烧云 第七单元24 火烧云 第七单元导导入入新新课课同学们知道这是什么吗？同学们知道这是什么吗？导同学们知道这是什么吗？我我会会认认紫紫 檀檀 色色 喂喂 猪猪 笑笑 盈盈 盈盈 红红 彤彤 彤彤 跪跪 着着 庙庙 门门 模模 样样 tntnwiwiyngyngtngtnggugumiomiomm我会认tnwiyngtnggumiom我我会会写写必必 胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 凶凶猛猛 庙庙 威威 武武 镇镇 我会写必 胡 灿 骑 秒 凶整整体体感感知知想一想，课文主要从哪几个想一想，课文主要从哪几个方面描绘火烧云的？方面描绘火烧云的？颜色、形态颜色、形态整体感知想一想，课文主要从哪几个方面描绘火烧云的？颜色、形探探究究学学习习读课文时，跟随作者的目光，读课文时，跟随作者的目光，你都看到了什么？你都看到了什么？在文中，作者先看到了火烧云上在文中，作者先看到了火烧云上来了来了，接着看到了火烧云颜色的变，接着看到了火烧云颜色的变化，然后看到了火烧云形状的变化，化，然后看到了火烧云形状的变化，最后什么也看不清了最后什么也看不清了。探究学习读课文时，跟随作者的目光，你都看到了什么？霞光照得小孩子的脸霞光照得小孩子的脸 。大白狗变成。大白狗变成 。红公。红公鸡变成鸡变成 。黑母鸡变成。黑母鸡变成 。小白猪变成。小白猪变成 。老爷。老爷爷的胡子变成爷的胡子变成 。霞光照得小孩子的脸 。大白狗变成 。天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到东边，到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。红彤彤的，好像是天空着了火。把烧字放在这里好吗？把它换把烧字放在这里好吗？把它换“红红”又如又如何？何？体现出火烧云的红、蔓延面积大、体现出火烧云的红、蔓延面积大、速度快。速度快。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把找一找火烧云有哪些颜色找一找火烧云有哪些颜色？红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 找一找火烧云有哪些颜色？红彤彤 金灿灿 红彤彤红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色 半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 梨黄 茄子紫茄子紫茄子紫读第读第2 2、3 3段找一找火烧云的颜色变化段找一找火烧云的颜色变化有什么特点？从哪里看出来的？有什么特点？从哪里看出来的？变化多、变化快。变化多、变化快。一会儿一会儿读第2、3段找一找火烧云的颜色变化变化多、变化快。一会儿 默读默读4 4 7 7自然段后讨论问题自然段后讨论问题1.1.火烧云的形状有什么变化？火烧云的形状有什么变化？一匹马一匹马 一条大狗一条大狗 一头大狮子一头大狮子 什么也不像什么也不像 默读47自然段后讨论问题1.火烧云的形状有什么变化？一匹三年级下册语文课件：24火烧云-人教(部编版)2.2.火烧云的形状变化有什么特点火烧云的形状变化有什么特点？哪些词语可以体现出？哪些词语可以体现出？火烧云有各种各样的形状；火烧云有各种各样的形状；火烧云形状变化快。火烧云形状变化快。一会儿、过了两三秒钟、正一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、接着、一转眼等。在、忽然、接着、一转眼等。2.火烧云的形状变化有什么特点？哪些词语可以体现出？火烧云有孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？这时他们的心情怎样？孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，作者为什么能把火烧云这一自然作者为什么能把火烧云这一自然现象写得那么生动逼真呢？现象写得那么生动逼真呢？作者平时注意观察积累；描写中作者平时注意观察积累；描写中抓住景物特点展开丰富的想象；抓住景物特点展开丰富的想象；用词准确，表达合理用词准确，表达合理 。三年级下册语文课件：24火烧云-人教(部编版)你是最棒的！加油！你是最棒的！