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(2019北部湾经济区,5,2分)下列情境中语言表达得体的一项是()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:A组2019年广西中考题组(2019北部湾经济区,5,2分)下列情境中语言表达得体的一1A.“弟弟本来就笨,您再生气也没用!”B.“妈妈别管了,还是要爸爸来教才行!”C.“你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧。”D.“为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀!”答案答案C本题考查在具体情境中的语言运用能力。A.“弟弟本来就笨”是对弟弟的毫不留情的指责,不顾及他人自尊,属于语言伤害,既不礼貌也不得体。B.让妈妈别管,让爸爸来教,含有推卸责任的意思,劝说不当。C.“别着急”有安抚作用,“一起分析”态度恳切,语气温和,礼貌又得体。D.语气中带有强烈的埋怨和指责,不礼貌也不得体。A.“弟弟本来就笨,您再生气也没用!”21.(2018北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正。”B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!”C.“广播已说要放包安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧,我没忘,你不必多此一举。”B组20152018年广西中考题组答案答案A本题考查辨析语言表达是否得体的能力。B.“一将功成万骨枯”的意思是一人的成功是以成千上万人的生命为代价的,不适用于送考仪式这个场合。C.“你没带耳朵啊”,语含讽刺,对人无礼。D.“多此一举”语带贬义,不尊重同学。1.(2018北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的32.(2017北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.同学们给住院的校工送来水果,他感动地说:“谢谢同学们,你们的礼物我笑纳了。”B.“小岩,你怎能给同桌抄你的作业?”“怪哉,君子成人之美,何罪之有?”小岩很不服气。C.西瓜滞销,小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告:“西瓜性凉可消暑,多食无益须谨慎。”D.我对阿姨说:“对不起,我把借您的书弄破了。”她笑道:“没事儿,读书破万卷嘛。”答案答案D本题考查判断语言表达是否得体的能力。A.“笑纳”是客套话,用于请人收下自己的礼物。用在自己身上不合适。B.“成人之美”是指成全别人的好事,也指帮助别人实现其美好的愿望。将作业给别人抄不能算是一件好事。C.西瓜滞销,所写广告“多食无益”与促销的本意相悖。方法技巧方法技巧表达得体“四看四审”:(1)看对象,审尊卑长幼。(2)看场合,审氛围。(3)看情感,审褒贬。(4)看语体,审口语、书面语使用是否得体。2.(2017北部湾经济区,5,2分)下列句子语言表达得体的43.(2016南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”B.学生在考场外紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板愤愤地说:“挑那么久,又不买,神经病!”D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”答案答案BA.顾客在公共场合吸烟不听劝阻,语气蛮横。C.不友好的人际交流,老板不尊重他人。D.“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲。知识拓展知识拓展称对方亲属时,前面常常加“令”字,以表尊重,如令尊、令堂、令郎、令爱等。3.(2016南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是54.(2016北海,5,2分)下列句子最能体现语言得体的一项是()A.一位导游对随地吐痰的游客说:“真没教养!你不知道勿以恶小而为之的道理吗?”B.会议开始前,主持人说:“为了今天会议的顺利进行,请各位关闭手机,否则后果自负。”C.老师到陈鹏家家访,陈鹏见到老师便说:“老师,欢迎光临!您真是无事不登三宝殿啊!”D.提起老张,老李对小张说:“令尊当年和我是同事,他做人堂堂正正,我很敬重他。”答案答案DA.“没教养”用语尖酸刻薄,不尊重游客。B.“否则后果自负”语气生硬,令人难以接受。C.“无事不登三宝殿”比喻有事相求,一般是自己到别人家说的。4.(2016北海,5,2分)下列句子最能体现语言得体的一项65.(2015崇左,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项是()A.妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!”B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气!C.医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕。D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”答案答案CA.“想死”用语过于严重,含有诅咒之意。B.用威胁的语气劝阻,令人难以接受。D.“家君”是用来称自己的父亲的,是谦辞。知识拓展知识拓展称自己的长辈或比自己年龄大的平辈时,在称呼前常加“家”字,如家父、家母、家兄等。5.(2015崇左,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项76.(2015南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”答案答案BA.不尊重长辈,说话不礼貌。C.有挖苦讽刺之意。D.对历史人物和传统文化不尊重。解题关键解题关键注意口语表达要连贯得体,说话要看对象,看场合,看语境。6.(2015南宁,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是81.(2019吉林,8,4分)小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。(1)下列对联适合小辉送给爷爷的是()A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山庆古稀福如东海(2)酒后,小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉,你会对叔叔说。(注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)C组教师专用题组答案答案(1)B(2)(示例1)叔叔,酒驾是违法的,就不要开车了。(示例2)叔叔,酒后开车很危险。我给您叫个代驾,好吗?1.(2019吉林,8,4分)小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚9解析解析(1)“耳顺”“花甲”指六十岁,“古稀”指七十岁,故排除C、D两项。对联的特点之一是仄起平收,所以“花甲岁神清气朗”应为上联,“耳顺年体健身康”应为下联。故选B项。(2)本题考查口语交际的能力。劝告他人时,称呼、劝说的内容要得体,语气要委婉。就本题而言,称呼在题干中已经表明,拟写的内容要涉及“酒驾”及其后果,最后要注意劝说的语气。解析(1)“耳顺”“花甲”指六十岁,“古稀”指七十岁,故排102.(2019江西,5,2分)给空缺处选填语句,最恰当的一项是()获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复:A.“谢谢校长、老师和同学们!士别三日,即更刮目相待,我定加倍努力,不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争更上一层楼。”C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信长风破浪会有时。”D.“谢谢校长及全体师生!九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”答案B本题考查学生的语言运用能力。王同学入围了“诗词大会”决赛,已经取得了一定的成绩,校长的信息里也有“继续努力,再创佳绩”的内容,因此使用“更上一层楼”这一回复比较合适。故选B项。2.(2019江西,5,2分)给空缺处选填语句,最恰当的一113.(2019山东潍坊,4,2分)学校文学社开展“文学与文化”专题活动,邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是()张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车,如果能来我校对我们,将是我们的莫大。本应向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希。届时我们一定洗耳恭听,。A.B.C.D.答案答案B本题考查学生在口语交际中对语言的运用能力。重点考查敬辞、谦辞的正确使用。“久闻大名”,早就听到对方的盛名,敬辞,应该是“久闻您的大名”,而非“您”“久闻大名”。“光临寒舍”,称别人到自己家里来,谦辞,此处谦敬错位。“不耻下问”,不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。此处使用错误。3.(2019山东潍坊,4,2分)学校文学社开展“文学与文化124.(2016黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表述最准确、得体的一项是()情境夏天某日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说:A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起去吧。B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。C.周末去江边?你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。答案答案D此题考查口语交际能力,在题目创设的情境下,语言要准确、得体。既要说明自己不想去的理由,同时还要劝说小明不要去。A.“我父母说不安全,不让我去”与“小亮不想去”情境不符。B.“你脑子没病的话你就别去”很没有礼貌。C.既与题意不符,又没有礼貌。4.(2016黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表述最准确135.(2015重庆A卷,5,3分)在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是()A.中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!答案答案B“我要求你们”不得体,向抗战老兵提出要求不符合学生身份。5.(2015重庆A卷,5,3分)在抗战胜利七十周年之际,某146.(2015黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表达最准确、得体的一项是()情境“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合,然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学,并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上,张红打电话通知了小组其他成员。A.张红对周亮说:“你不是一直想入团吗,我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问,希望你参加并好好表现。”B.张红对李爽说:“本周日上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又是一次很好的社会实践活动,我们一起参加吧!”C.张红对王明说:“本周日上午十点在学校门口集合,要去孤儿院慰问小朋友。我看你平时愣头愣脑,笨手笨脚,要不你就别参加了!”D.张红对赵鹏说:“明天上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问,你务必准时参加!”6.(2015黑龙江哈尔滨,5,3分)下面情境下,表达最准确15答案答案BA.以入团为诱惑,功利性强,有高高在上的意味。C.直接批评同学,不留情面;同时,违背了组长委托其尽量动员同学参加的意愿。D.“明天”即周六,“情境”中是周日,时间表述有误;“务必准时”语气强硬、霸道。答案BA.以入团为诱惑,功利性强,有高高在上的意味167.(2015湖南衡阳,3,2分)选出语言得体的一项()A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”B.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠哈里波特一套。C.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。D.您的总结报告后半部分要由我完成,我才不做这种狗尾续貂的事呢。答案答案CA.垂询:敬辞,称别人对自己的询问。此句是老师对学生说的话,用语不当。B.“惠赠”是用于称对方对自己的赠送。根据句意此处应用“敬赠”。C.“抛砖引玉”是谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。在这里符合语境。D.拒绝态度不够委婉,“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称。7.(2015湖南衡阳,3,2分)选出语言得体的一项(178.(2015湖南邵阳,7,2分)我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是()A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。C.归还所借之物时说“请笑纳”。D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。答案答案BA.一般初次见面说“久仰”,与同学操场见面时使用“久仰大名”不当。C.请人收礼说“笑纳”,此处用词不当。D.称别人父亲为“令尊”,称自己父亲为“家父”。8.(2015湖南邵阳,7,2分)我国素为“文明古国、礼仪之189.(2015山东日照,8,2分)5月4日,国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录,严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下面语句最得体的一项是()A.快下来!真没素质!B.快下来!请尊重我们的老一辈革命者!C.您好!红军战士需要我们尊重,请不要踩在上面拍照。D.喂!你认为这样做合适吗?太不文明了吧!答案答案CA.“真没素质”太生硬,不利于他人接受。B.选项中的“快下来”太直接,不委婉。D.带有质问语气,太过生硬,不适合。9.(2015山东日照,8,2分)5月4日,国家旅游局公布了1910.(2015贵州黔西南州,8,3分)下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我交两遍不成?”B.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说:“祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?”D.你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”答案答案CA.表述没有礼貌,语气生硬。B.“寒舍”是谦辞,只能称呼自己的家,不能用于称呼别人的家。D.用词不当,“不耻下问”指向地位比自己低或者知识不如自己的人请教。10.(2015贵州黔西南州,8,3分)下列说话得体的一项是201.(2019北部湾经济区模拟,5,2分)下列在特定情境中语言表达得体的一项是()张欣和哥哥在书店选书,两个小孩儿在旁边打闹,撞到了张欣,大家议论纷纷。A.张欣哥哥:“这是谁家的熊孩子?这么吵!我们是不是到了游乐场?”B.张欣:“小朋友,书店是买书看书的地方,不准在这里打打闹闹。”C.一位老者:“唉!世风日下咯,人心不古,真是养不教父之过啊!”D.工作人员:“小朋友,到儿童区来好吗?这里有很多有趣的绘本哦。”答案答案DA.话语中带有谴责讽刺的意味,不够得体。B.“不准”带有强制命令的口吻,过于生硬,不够得体。C.老者的话语意过重,不够得体。1.(2019北部湾经济区模拟,5,2分)下列在特定情境中语212.(2019钦州学科素养测试,5,2分)下列句子中语言表达得体的一项是()A.导游小李说:“各位游客,我马上就要讲解本次参观活动的注意事项了,请大家洗耳恭听。”B.张老师找小刚到办公室谈话,小刚说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢。”C.交通协警员小吴看见一位女士正在闯红灯,就一把拽住她说:“你是不是活腻了?”D.朋友的父亲八十大寿,小王对朋友说:“祝令尊大人福如东海,寿比南山。”答案答案DA.“洗耳恭听”,专心地听(请人讲话时说的客气话),用在这里不恰当。B.“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢”语气生硬,不尊重老师。C.“你是不是活腻了”语言粗鲁,不礼貌。2.(2019钦州学科素养测试,5,2分)下列句子中语言表达223.(2019南宁学区联考,5,2分)下列句子中语言表达得体的一项是()A.临近中考,校长鼓励心理焦虑的同学说:“中考只有一次,不成功便成仁,大家一定全力以赴。”B.电影院里,小景对迟到进入座位时不小心踩到自己的观众说:“不按时进来,还不长眼啊!”C.同学们到陈老师家拜访,一进门小君就感慨:“老师,您家里布置得这么喜庆,真是蓬荜生辉啊!”D.中心血站到献血车外悬挂了一条宣传标语:“点点滴滴汇心海,片片真情暖人间。”答案答案DA.校长的话太过悲壮,对心理焦虑的同学来说,不得体。B.小景的话语中带有埋怨和指责的意味,不礼貌。C.“蓬荜生辉”是谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处谦敬失当。3.(2019南宁学区联考,5,2分)下列句子中语言表达得体234.(2019南宁西大附中模拟,5,2分)下列句子中语言表达得体的一项是()A.“今天我家华堂落成。”李叔叔对客人们说。B.听说赵明的爸爸生病住院了,小龙很担心,就急忙打电话问赵明:“家尊身体怎样了?是否需要帮忙?”C.王鹏参加运动会没有拿到名次,非常伤心。老师看到后,安慰他说:“失败是成功之母。吸取经验,加强训练,老师相信你一定会成功的。”D.小雅去快递点取快递:“请问我的快递在哪里?”快递员回道:“眼瞎吗?没看到我在忙?自己找!”答案答案CA.“华堂”是称别人的房屋,这里谦敬失当。B.“家尊”是对人称自己的父亲,此处用错了对象。D.快递员的语气带有强烈的埋怨和不满,不礼貌且不得体。4.(2019南宁西大附中模拟,5,2分)下列句子中语言表达245.(2018南宁二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.爷爷给孙女一包花生,疼爱地说:“乖,多吃点,你外婆家的花生不如咱家的好吃!”B.市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联:“但愿世间人无恙,宁可坐闻百草香。”C.激烈的比赛结束了,校园电视台的小记者采访亚军:“请问刚才的比赛你尽力了吗?”D.小张考砸了,同学小王安慰他:“不要难过,你上次的考试成绩不也是在班里倒着数吗?”答案答案BA.爷爷的话含有轻视之意,表达不得体。C.小记者的话语含有不尊重他人之意,表达不得体。D.小王的话语有挖苦讽刺之意,表达不得体。5.(2018南宁二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项256.(2018南宁三美学校一模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.接受别人送的礼物时说“请笑纳”,向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。B.毕业典礼上,你高兴地说:“感谢老师的辛勤付出,才有了我们这些高足。”C.老师,在初中三年里,蒙您错爱,我感到慈父般的关怀与温暖。D.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”答案答案CA.“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,用在此处不合适;“令尊”是尊称别人的父亲,向陌生人介绍自己父亲时用“家父”。B.“高足”是敬辞,称呼别人的学生,不能用于自身。D.“光临”是敬辞,称别人到来;“寒舍”是谦辞,对人称自己的家。6.(2018南宁三美学校一模,5,2分)下列句子语言表达得267.(2018南宁学科素养测试,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.看见小侄子从地上抓起一把泥沙,嫂子喊道:“你赶紧扔掉,小心我剁你的手!”B.售货员对小胖说:“就你这圆鼓鼓的身材,怎么可能穿得下我们店里的这些衣服?”C.李教授讲座结束后,主持人说:“讲座终于结束了,现在是自由提问时间。”D.回忆父亲的往事时,方城感慨地说:“家父常告诫我们,做人要顶天立地。”答案答案DA.“剁你的手”带有威胁之意,不文明。B.反问、嘲笑语气,不尊重顾客,不礼貌。C.“终于”带有不耐烦之感,不尊重他人,不得体。7.(2018南宁学科素养测试,5,2分)下列句子语言表达得278.(2017北部湾经济区一模,5,2分)下列句子中语言表达最得体的一项是()A.今天是哥哥18岁的生日,妹妹端起酒杯说:“哥哥,今天是你的寿诞,祝你长寿!”B.一位上了年纪的女士走进商场,年轻的店员迎上去说:“美女,您需要点什么?”C.小新看见有人把空瓶子扔在地上,忍不住上前说:“喂,没长眼睛吗?垃圾桶在那儿!”D.张强在演讲比赛中被淘汰,同桌安慰他说:“别气馁,再加一把劲儿,下次会成功的!”答案答案DA.“寿诞”“长寿”用于年轻人不合适。B.“美女”通常是用来称呼年轻女子的,用来称呼“上了年纪的女士”,不得体。C.劝阻别人应该用委婉的语气,此处语气生硬,不礼貌。易错警示易错警示B项中用“美女”称呼上了年纪的女士的表达,现实中时有出现,考生可能会对此习以为常,而认为此项正确。因此,考生需要注意,日常生活中常见的表达,未必是得体的。8.(2017北部湾经济区一模,5,2分)下列句子中语言表达289.(2017南宁模拟,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.李明的父亲过生日,我买了一束花递给李明说:“请替我转交令堂,祝他生日快乐!”B.方萍对同学说:“一下课就请教老师问题,你这种不耻下问的求学态度值得大家学习。”C.100米决赛前,王红发信息给参赛同学:“如果比赛失利了,也不要气馁,虽败犹荣嘛!”D.公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示:亲,我也爱美,请不要在我周围乱贴乱抹!答案答案DA.“令堂”是指对方的母亲。B.“不耻下问”指乐于向知识比自己少或地位比自己低的人请教,而不觉得不好意思。用在此处不合适。C.比赛前言比赛失利,不合适。9.(2017南宁模拟,5,2分)下列句子语言表达得体的一项2910.(2017南宁八中模拟,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您读后给我面批!”B.田老板的儿子在书法比赛中获了奖,田老板逢人便说:“令郎真不赖,为咱长了脸!”C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!”D.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。”答案答案DA.“给我面批”语气强硬。B.“令郎”是敬辞,称别人的儿子。C.以“不是每个人都是学习的料”安慰别人,有失分寸。易错警示易错警示C项错在小海安慰小刚的话,可能会在无意中伤害到小刚的自尊心。“不是每个人都是学习的料”尽管意思上没有错误,但是用于朋友之间,有失分寸。10.(2017南宁八中模拟,5,2分)下列句子语言表达得体3011.(2017钦州二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮时再走,感谢您的配合。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!”C.公交车司机对一位刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”D.食堂管理员对把剩下的馒头扔进垃圾筒的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”答案答案AB.护士对患者所说的话,很生硬,不合适。C.公交车司机对老人所说的话,不礼貌,并且表现出一种推卸责任的态度,不合适。D.食堂管理员对同学说的话语气太差,容易激化矛盾。11.(2017钦州二模,5,2分)下列句子语言表达得体的一3112.(2017防城港质量检测,5,2分)下列句子语言表达得体的一项是()A.吃完饭后,李伟对招待他的朋友说:“请留步,足下就此告别。”B.姚亮的妈妈不让他看电视,于是他很生气地对妈妈说:“你嚷什么,学习要讲究效率,你懂不懂?我学累了,想看电视放松一下。”C.顾晓把瓜子壳随手扔在地上,王雅看见了对她说:“你有点公德心好不好,不要随便扔垃圾。”D.一家饭店的服务员对吃完饭离开的顾客说:“谢谢光临,请慢走,欢迎下次再来!”答案答案DA.“足下”是对对方的敬称,不能称自己。B.“嚷”“懂不懂”不礼貌。C.语气过重,应委婉劝说。12.(2017防城港质量检测,5,2分)下列句子语言表达得32
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