三年级(下)10惊弓之鸟课件

6、纪律是自由的第一条件。黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思9、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。马克思三年级(下)10惊弓之鸟魏魏国国 拉拉弦弦 悲悲惨惨 愈愈合合更羸更羸 嘣的一声嘣的一声 魏国魏国 射箭射箭 打猎打猎 大雁大雁 本事本事 拉弦拉弦 悲惨悲惨 愈合愈合 裂开裂开 孤单失群孤单失群 惊弓之鸟惊弓之鸟 大吃一惊大吃一惊 思考：思考：1.这个成语故事发生在这个成语故事发生在什么时候的事？什么时候的事？（发生在古时候的魏国。）（发生在古时候的魏国。）2.这个成语故事讲了一件这个成语故事讲了一件什么事？什么事？（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。）把那只大雁射下来了。）更更 羸羸 是是 古古 时时 候候 魏魏 国国 有有 名名 的的 射箭射箭 能手。能手。:是具有某种技能，是具有某种技能，对某项工作、运动特对某项工作、运动特别熟练的人。别熟练的人。能手能手 射箭能手：射箭能手：可理解为具有射箭技能对可理解为具有射箭技能对射箭特别熟练的人。射箭特别熟练的人。射箭技能出类拔萃，炉火射箭技能出类拔萃，炉火纯青远高于纯青远高于 一般射手。一般射手。有名的射箭能手：有名的射箭能手：更更 羸羸 是是 古古 时时 候候 魏魏 国国 有有 名名 的的 射箭射箭 能手。能手。（说明了更羸善于射箭，（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）技艺非凡，家喻户晓。）有一天，更羸跟魏王有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。到郊外去打猎。一只一只大雁大雁从远处从远处慢慢地慢慢地飞来，飞来，边飞边飞边鸣边鸣。更羸指着大雁对魏。更羸指着大雁对魏王说：王说：“大王大王，我不用箭，我不用箭，只要只要拉一下弓，这只大雁拉一下弓，这只大雁就就能掉下来。能掉下来。”说明魏王对更羸说明魏王对更羸“只拉弓，不射箭，就能让只拉弓，不射箭，就能让大雁掉下来大雁掉下来”的说法持什么样的态度？的说法持什么样的态度？（持怀疑态度）（持怀疑态度）“是吗？是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”为什么魏王信不过自己的耳朵呢？为什么魏王信不过自己的耳朵呢？（因为更羸的话是从来没有听说过的因为更羸的话是从来没有听说过的 ，所以他，所以他 信不过）信不过）更羸说：更羸说：“请让我试一下请让我试一下。”（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣嘣”的一声响的一声响L gng dli比一比，再组词。比一比，再组词。箭（箭（）猎（猎（）雁（雁（）简（简（）猪（）猪（）鹰（）鹰（）裂（裂（）愉（愉（）烈（烈（）愈（愈（）请把意思相近的词语连起请把意思相近的词语连起来。来。奇怪奇怪细心细心 仔细仔细惊奇惊奇 害怕害怕有名有名 著名著名恐惧恐惧 更羸并不取箭，更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。里直掉下来。（1）（2）直直 往往 上上 飞飞（1）（2）直直 掉掉 下下 来来“啊！啊！”魏王看了，大吃一惊，魏王看了，大吃一惊，说：说：“真有这样的本事！真有这样的本事！”说明魏王对更羸说明魏王对更羸“只拉弓，不射箭，只拉弓，不射箭，就让大雁掉下来就让大雁掉下来”的本事很吃惊。的本事很吃惊。这句话说明了什么？这句话说明了什么？魏王说的魏王说的“本事本事”指什么？指什么？魏王看到这一情景，态度前后有什么变化？魏王看到这一情景，态度前后有什么变化？更羸笑笑说：更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为不是我的本事大，是因为我知道我知道,这是一只这是一只受过箭伤的鸟受过箭伤的鸟。”魏王魏王更加更加奇怪了，问：奇怪了，问：“你怎么知道的？你怎么知道的？”更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”一切推理都必须从观察与实验中得来。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略伽利略惊弓之鸟：惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇事胆怯的人。比喻受过惊吓，遇事胆怯的人。更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”更羸说的更羸说的 第第1 1句话是：写他句话是：写他看到的看到的和和听到的听到的 现象。现象。更羸说的更羸说的 第第2-42-4句话是：写更羸句话是：写更羸分析现象产生的原因。分析现象产生的原因。大雁大雁更羸更羸飞得慢飞得慢：叫得惨叫得惨：观观 察：察：受箭伤受箭伤离同伴离同伴分分 析析弦响弦响 害怕害怕 高飞高飞 掉下掉下进一步分析掉下来的原因进一步分析掉下来的原因 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”大雁大雁更羸更羸飞得慢飞得慢：叫得惨叫得惨：观观 察：察：受箭伤受箭伤离同伴离同伴分分 析析弦响弦响 害怕害怕 高飞高飞 掉下掉下进一步分析掉下来的原因进一步分析掉下来的原因试着写几个成语。试着写几个成语。描写描写人物神态人物神态的：的：、。描写描写人物心理活动人物心理活动的：的：、。描写描写学习的学习的：、。填一填：填一填：“惊弓之鸟惊弓之鸟”这个成语的这个成语的意思是：意思是：。用来。用来比喻那些比喻那些 的人。的人。造句：造句：1.1.只要只要就就例子：只要上课认真听讲，就可以学到知识例子：只要上课认真听讲，就可以学到知识。2.2.一一就就例子：我一回到家，就赶紧做作业。例子：我一回到家，就赶紧做作业。END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃