初中作文开头的写作技巧课件

作文开头的写作技巧作文开头的写作技巧金沙县太平中学 胡德元2010年5月26日作文开头的写作技巧金沙县太平中学 胡德元教学目标：知识与技能目标：教会学生基本的作文开头的写作技巧；过程与方法目标：教师讲解结合学生练习；情感态度与价值观目标：通过作文练习，帮助学生形成独立自主的生活观。教学目标：知识与技能目标：教会学生基本的作文开头的写作技巧；开 头 开头是文章结构的一个重要组成开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为部分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。那么，接影响整个作品的得失。那么，文章的开头有些什么写作技巧文章的开头有些什么写作技巧呢？呢？开 头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开第一、第一、开开头要注意点要注意点题1 1、点题的句子应在开头一段的、点题的句子应在开头一段的后半部分。后半部分。2 2、点题时可通过映衬句来引出、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。自己所要记叙的话题。3 3、最好直接运用文章题目里的、最好直接运用文章题目里的字来点题。字来点题。下面我们来看一些作文的开头：下面我们来看一些作文的开头：第一、开头要注意点题1、点题的句子应在开头一段的后半部分。1 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指）2 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的很成熟却很成功的“合作合作”。（合作合作）1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给 3 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱心带给他人把爱心带给他人）4 4、时间老人牵着我的手带着我走过时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（脚印。（成长的脚印成长的脚印）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱 5 5、在童年的书包里，生长着一种在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（品味语文品味语文）5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和第二、第二、开开头要要对应主体主体 文章的开头不是孤立的。它必须与文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我主体部分紧密联系。因而，有时我们在们在写作文开头的时候，要注意承写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。概括了文章的基本内容的时候。下下面我们来看一篇完整的文章：面我们来看一篇完整的文章：第二、开头要对应主体 文章的开头不是孤立的。它必须与主体部诠释诠释“掌声掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦 诠释“掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了无 弱小的你走到起跑线上，面对着弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定能挑战极带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我。限，战胜自我。弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对当你呆呆地站在演讲台上，为你刚当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷在你受伤的创口，像一一副良药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵这片掌声是如此的珍贵当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。大的荣誉。当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水当萨马兰奇主席用那庄重的声音告当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界诉全世界20082008年奥运会的主办国是中年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。巍峨地屹立在东方，屹立在世界。当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界200掌声被赋予了无穷的意义，是人们掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去宣泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。语言。“掌声掌声”不需要诠释，你只要用不需要诠释，你只要用心感情，生活中处处有掌声，你也不心感情，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生富多彩的人生掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好 怎样美化开头？怎样美化开头？技巧技巧1、巧用修辞，展示风采巧用修辞，展示风采 开篇使用修辞方法，以引起读者对开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉能使你的文章熠熠生辉技巧1、巧用修辞，展示风采开篇使用修辞方法，【精彩范例精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了春天的脚步近了作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。作者运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风运用拟人，把春天人性化，并且把东风这一春天的使者，比喻成这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。【精彩范例】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了运用修辞是使开头生动形象的最好运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。在此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象用比喻，增强开头的形象。1 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了上了1616圈年轮。圈年轮。运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用2 2、在我成长的历程中，发生过很多在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。下了一串串的脚印。3.3.、生活像一杯芳醇的美酒，生活生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到各种滋味，了的人，才能细细品味到各种滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。解到生活告诉你的点点滴滴。2、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙满分作文满分作文爱的脚步爱的脚步 春的脚步是又轻又柔的，你听！春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，是又急又快的，你听，“哗哗哗哗哗哗”，夏，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听你听“咚咚咚咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。秋，又似冬。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。满分作文爱的脚步用排比，增强开头的气势。、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（事，讲述单纯生动的片段。（童童年年）、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无常用排比句式常用排比句式当当当当当当或许或许或许或许或许或许也许也许也许也许也许也许（话题）是（话题）是（话题）是（话题）是（话题）是（话题）是曾经曾经曾经曾经曾经曾经如果如果那么那么如果如果那么那么如果如果那么那么常用排比句式当当当练习：练习：以以幸福幸福为题目，运用修为题目，运用修辞手法，写一段开头。辞手法，写一段开头。练习：我的理解我的理解：阳光的幸福是可以放出钻石般阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。阳光、追求希望。我的理解：技巧技巧2、广泛引用，突出主题、广泛引用，突出主题,增增加开头的情韵。加开头的情韵。“请把我的歌，带回你的家，请请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下把你的微笑留下”每当耳边响起这每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。见的老朋友一样，感觉格外亲切。佳作佳作歌声与微笑歌声与微笑【点评点评】引用法是一种很常用的文章开头法，引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。以引发下文，便于叙事抒情。技巧2、广泛引用，突出主题,增加开头的情韵。“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。（3）歌词开头）歌词开头-品味友谊品味友谊“找啊，找啊，找朋友，找 满分作文满分作文 宽容宽容 记得法国作家雨果曾说过：世界记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。一次偶然。满分作文傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情练字的故事（4）警句开头）警句开头傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得（）引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。（）引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春 美是什么样子的？白居易说：美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝蓝”；苏轼说：；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时正是河豚欲上时”；李白说：；李白说：“燕燕草如碧丝，秦桑低绿枝草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风风”，美到底是什么样子呢？，美到底是什么样子呢？美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水（）化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。（）化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是旁征博引、生发话题旁征博引、生发话题F责任是范仲淹的责任是范仲淹的“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”；责任；责任是陆游的是陆游的“但悲不见九州同但悲不见九州同”；责任是顾炎武的；责任是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”；责任是周恩来的；责任是周恩来的“为为中华之崛起而读书中华之崛起而读书”。F 当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗当李白在仁仕途受阻时毅然决定以写诗为生时，是他善于经营自己的长处，成就了他为生时，是他善于经营自己的长处，成就了他“诗仙诗仙”的美誉；当陶渊明离开官场，回归田园时，的美誉；当陶渊明离开官场，回归田园时，是他善于经营自己的长处，成就了是他善于经营自己的长处，成就了桃花源记桃花源记等著作的问世；当刘翔将自己由百米跳高项目转等著作的问世；当刘翔将自己由百米跳高项目转为跨栏时，是他善于经营自己的长处，成就了他为跨栏时，是他善于经营自己的长处，成就了他在雅典夺冠的壮举在雅典夺冠的壮举的确，只有善于经营自己的确，只有善于经营自己的长处，才能收获精彩人生。的长处，才能收获精彩人生。旁征博引、生发话题责任是范仲淹的“先天下之忧而忧 探索是什么？探索是探索是什么？探索是“路漫漫其路漫漫其修远兮，吾将上下而求索修远兮，吾将上下而求索”的那份执的那份执着；探索是着；探索是“山重水复疑无路，柳暗山重水复疑无路，柳暗花明又一村花明又一村”的那一刹惊喜；探索是的那一刹惊喜；探索是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的那方心境；探索是的那方心境；探索是“寄意寒星荃寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕不察，我以我血荐轩辕”的那一片赤的那一片赤诚。诚。探索是什么？探索是“路漫漫其修远兮，吾将技巧技巧3、开门见山开门见山 亮明观点亮明观点让大地代表我的真诚，向大让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录海许下我的诺言，让泰山记录下下我的祝愿。我永远感激您我的祝愿。我永远感激您我我的父亲。的父亲。中考佳作中考佳作感谢父亲感谢父亲技巧3、开门见山亮明观点让大地代表我的真人生是一个大舞台，每个人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。的主角是我莫属。中考佳作中考佳作那个故事的主角是我那个故事的主角是我中考满分作文中考满分作文有时，我也想任性一次有时，我也想任性一次 乖巧的我从未想过叛逆；听乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。有时，也想任性一回。中考满分作文中考优秀作文以中考优秀作文以“日历日历”为话题为话题与你一起的春夏秋冬与你一起的春夏秋冬 阳光暖暖地射入屋中，柔柔地阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。了与你一起的春夏秋冬。中考优秀作文以“日历”为话题如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。阅卷老师的目光。（绘景传情法）（绘景传情法）（绘景传情法）（绘景传情法）开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。美。如朱自清笔下的如朱自清笔下的“背影背影”为何感人，这正是作者通为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。件的渲染，来创设出特定情境的结果。技巧技巧4 4、描写入题、描写入题 烘托背景烘托背景如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可 窗外，朦胧的月光照在那窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方又飘向了远方景物描写，环境的渲染，使开头景物描写，环境的渲染，使开头极富情味极富情味窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，扑打在墙上，“嚓嚓嚓嚓”地响。教室内，一场地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。中考满分作文中考满分作文心中筑起一堵墙心中筑起一堵墙【点评点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。烘托背景，并制造一种紧张的气氛。绘景传情法绘景传情法教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑【总评总评】“一切景语皆情语一切景语皆情语”。在记叙文、散。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。简单、实用，效果好，极故事情节的发展。简单、实用，效果好，极大地引发读者的兴趣。大地引发读者的兴趣。练习练习:以以试卷发下来之后试卷发下来之后为题目，写一段环为题目，写一段环境描写的开头。境描写的开头。【总评】“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写技巧技巧5 5、悬念入题、悬念入题 吸引读者吸引读者 中考满分作文中考满分作文“脚步脚步”为话题为话题 脚步下的爱脚步下的爱有人说：父亲是孩子的守护神，而有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。【点评点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，奇心理，精心设计精心设计吸引读者阅读效果很好。吸引读者阅读效果很好。技巧5、悬念入题吸引读者中考满分作文“脚步”为话题【点 2 2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：卡男的字：“想见你，心太急，狂奔想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你你这一生只想和你在一起！信还这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。幕。都是歌词惹的祸都是歌词惹的祸 2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔1、巧用修辞、巧用修辞 展示展示风采采3、描写环境、描写环境 烘托背景烘托背景4、设置悬念、设置悬念 吸引读者吸引读者2、开门见山、开门见山 点亮观点点亮观点 5、广泛引用，突出主题、广泛引用，突出主题1、巧用修辞 展示风采3、描写环境 烘托背6.先声先声夺人法人法u“这是是谁的的钱包包”公共汽公共汽车上，一个年上，一个年轻的小伙的小伙子，手里高子，手里高举着一只棕色的着一只棕色的钱包大声包大声问道。道。u“丫丫头，我大衣中的，我大衣中的10元元钱哪去了？哪去了？”妈妈来到来到我的卧室，我的卧室，脸色阴沉。色阴沉。u“阿咏，你英阿咏，你英语得了得了90分耶分耶!”班班长虫虫跑来，虫虫跑来，对着阿咏着阿咏兴奋地大喊。地大喊。6.先声夺人法“这是谁的钱包”公共汽车上，一个年轻的小伙子，7.题记式开式开头小小时候，手候，手牵手手说着悄悄着悄悄话的是朋友的是朋友;豆豆蔻年年华，手挽手拉，手挽手拉着心事的是朋友着心事的是朋友；青春；青春时代，手拉手握着梦想的是朋友代，手拉手握着梦想的是朋友朋友的故事朋友的故事值得留恋，也得留恋，也值得珍藏。得珍藏。挥一一挥手，却手，却难说再再见鸟翼如果翼如果坠上了黄金，上了黄金，鸟儿就永儿就永远不能不能翱翔于翔于蓝天了。天了。我是一只小小我是一只小小鸟女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的女孩，你仿佛是天生的弱者：眼泪是你的孪生姐妹，愁容生姐妹，愁容是你的忠是你的忠实伴伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其其实你要明白：你的名字不叫弱者。你要明白：你的名字不叫弱者。学会学会坚强7.题记式开头小时候，手牵手说着悄悄话的是朋友;豆蔻年华，手8.化大化大为小，具体小，具体话题 感感动是成功是成功时老老师鼓励的眼神；感鼓励的眼神；感动是失是失败时同学开同学开导的的话语；感；感动是是“闯祸”时对方方谅解的解的微笑；感微笑；感动 是是远行行时妈妈亲切的叮切的叮咛。幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是舒婷幸福是舒婷视线里那条被里那条被雾打湿两翼的双桅船；打湿两翼的双桅船；幸福是徐志摩康幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；那段彩虹似的梦；幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻岭崇山 其其实幸福很幸福很简单，它是一种感受。，它是一种感受。8.化大为小，具体话题 感动是成功时老师鼓励的眼神招式速练题目：题目：当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能我能行行”。当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信。当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行我能行”“我能行我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信要我们坚信“我能行我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。，一切困难和挫折都会迎刃而解。请以请以“我能行我能行”为话题，自选角度，自拟为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇题目，自选文体，写一篇500500字左右的文章。字左右的文章。练习：如果让你写这篇文章，借鉴前面讲练习：如果让你写这篇文章，借鉴前面讲过的开头技巧，你能写出几种开头？你能过的开头技巧，你能写出几种开头？你能否自己独创一种呢？否自己独创一种呢？招式速练题目：当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”初中作文开头的写作技巧课件有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。