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第二教时小复习第二教时计算200+100=290-130=300+100=790-270=400+100=630-250=500+100=360-240=300400500600160520380120练习一练习二 在计算时，可以口算，也可以用题包的规律解决问题。计算200+100=290-130=用递等式计算。69+67+31 196-40-60 练习一练习二 昨天我们复习了连加、连减的算式，知道了根据数的特征可以进行巧算。=69+（67+31）=69+100=169=196-（40+60）=196-100=96用递等式计算。69+67+31196-40探究一探究一试一试49-67 78+5 30+305=49-42=7=56+5=61=30+6=36在一道算式中，既有加减法又有乘除法，要先乘除后加减。探究一探究一探究二探究二探究一试一试=49-42=56+5=30+6在一道算式中，既探究一练习探究一练习游戏：谁是计算小能手45-459 27+37 72-8-9 105-5=45-5=40=27+21=48=64-9=55=50-5=45探究一探究一探究二探究二探究一练习游戏：谁是计算小能手45-45927+3探究一练习探究一练习判断 249 20204 =69 =04 =54 =0 （）（）计算时要仔细，还要注意先乘除后加减。探究一探究一探究二探究二探究一练习判断计算时要仔细，还要注意先乘除后加减。探究探究一练习探究一练习 6010-798+975=5222+975=6197（）这一题能不能直接判断结果是否正确？怎么办？在列竖式时我们要注意什么？在加法中哪一位相加满十就向前一位进一。在减法中，哪一位不够减，就向前一位借一，退一当十。探究一探究一探究二探究二探究一练习6010-798+975在列竖式时我们要注意这里有好多三角形，同学们能不能数出一共有几个呢？先数正的，左边有6个，右边也有6个；再数倒的，倒的有3个；一共15个。探究二探究二探究一探究一探究二探究二这里有好多三角形，同学们能不能数出一共有几个呢？先数正的，这里也有好多三角形，同学们能不能数出一共有几个？探究二练习探究二练习探究一探究一探究二探究二这里也有好多三角形，同学们能不能数出一共有几个？探究二练习判断题，并说明错误的原因。根据判断题我们可以得出在三角形中最少有几个锐角？锐角三角形有3个锐角。（）钝角三角形有3个钝角。（）直角三角形中没有锐角。（）练习一练习一练习一练习一练习二练习二判断题，并说明错误的原因。根据判断题我们可以得出在三角形中 小巧将冲印的照片放入相册，如果每页可以装8张照片，装满9页后，还剩64张。小巧总共冲印了多少张照片？练习二练习二练习一练习一练习二练习二小巧将冲印的照片放入相册，如果每页可以装8张照片，本课小结列竖式计算多位数的加减法时,要注意相同数位对齐。有加减法，又有乘除法的算式，要先乘除后加减。本课小结列竖式计算多位数的加减法时,要注意相同完成书上第3,5页的习题，练习册第2页。完成书上第3,5页的习题，练习册第2页。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
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