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5/17/20241精选ppt5/17/20242精选ppt5/17/20243精选ppt作者：朱自清4精选ppt5/17/2024朱自清朱自清朱自清朱自清(18981948),字佩弦，江字佩弦，江苏苏省省扬扬州市人州市人,散文家、散文家、诗诗人、学人、学者、民主者、民主战战士。士。有有诗诗文集踪迹、散文集文集踪迹、散文集欧游欧游杂记杂记、背影、背影,以及一以及一些文些文艺论艺论著，收在朱自清文集著，收在朱自清文集里里。散文代表作有：散文代表作有：绿绿、春、春、荷塘月色、背影等。、荷塘月色、背影等。5精选ppt读一读下面的词语 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里zhngyng hbyncngzhunsn6精选ppt朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟鸟巢巢宛宛转转 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擞擞精神精神lnglngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusushshsusu7精选ppt掌握下列掌握下列词语词语:欣欣然：欣欣然：欢欢欢欢喜喜的喜喜的样样子。子。呼朋引伴：呼朋引伴：呼呼唤唤朋友，招引同伴。朋友，招引同伴。宛宛转转：形容声音形容声音圆润圆润柔媚。柔媚。花枝招展：花枝招展：比比喻喻姿姿态优态优美。招展，迎美。招展，迎风摆动风摆动。酝酿酝酿：原意是造酒，原意是造酒，这这里是里是说说各种气息在空气里，各种气息在空气里，像像发发酵似的，越来越酵似的，越来越浓浓。朗朗润润：明朗明朗润泽润泽。卖卖弄：弄：炫耀。炫耀。8精选ppt朗读指导1、读读音正确音正确，声音洪亮。，声音洪亮。2、把握好感情的、把握好感情的变变化。化。3、读读出抑出抑扬顿扬顿挫、挫、轻轻重重缓缓急的美感。急的美感。9精选ppt思考：思考：1、你能按照盼春、你能按照盼春、绘绘春、春、赞赞春的提示把文春的提示把文章分章分为为三个部分三个部分吗吗？2、请请你找出文中描写了春天的哪些景物？你找出文中描写了春天的哪些景物？3、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图图画，画，并且并且给给每一幅加上小每一幅加上小标题标题。如：。如：_图图。10精选ppt春春盼春(1)总领总领全篇，开启下文全篇，开启下文绘春(2-7)赞春(8-9)春草春草图图春花春花图图春春风图风图春雨春雨图图迎春迎春图图表表达达对对大大自自然然的的喜喜爱爱赞赞美美之之情情。点明文章主旨点明文章主旨11精选ppt“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的反复，表达了作者盼春心切的强强烈感情。烈感情。拟拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。人，宣告春天到来，表达喜春之情。盼盼 春春“东风东风来了，春天的脚步近了来了，春天的脚步近了”l这里运用了哪些修辞手法？表达了人们对春天的什么情感？12精选ppt5/17/20245/17/2024山朗山朗润润起来了起来了水水涨涨起来了起来了太阳的脸红起来了13精选ppt1、自由朗读课文2、思考、讨论：第2自然段 与3-7自然段存在着什么关系？14精选ppt这里采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。文中写了“山、水、太阳”，总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。15精选ppt16精选ppt17精选ppt 作者从哪几方面来写草？作者从哪几方面来写草？作者从哪几方面来写草？作者从哪几方面来写草？嫩嫩的嫩嫩的 绿绿绿绿的的 满满是的是的钻钻钻钻：表：表现现小草小草顽顽强强的生命力的生命力正正正正面面面面描描描描写写写写侧侧侧侧面面面面描描描描写写写写孩子嬉孩子嬉戏戏写春草的可写春草的可爱爱情情情情态态态态:质质质质地：地：地：地：色色色色泽泽泽泽：长势长势长势长势：偷偷偷偷偷偷偷偷地：地：地：地：写出小草不知不写出小草不知不觉觉生生长长的情的情态态拟拟人人（排比）（排比）（触（触觉觉）生生机机勃勃勃勃喜喜悦悦、高高兴兴18精选ppt春 花 图红红的的像像火火19精选ppt粉的像霞20精选ppt白的像雪21精选ppt22精选ppt23精选ppt作者如何全方位的描写春花？作者如何全方位的描写春花？树树上繁花上繁花树树中昆虫中昆虫树树下野花下野花自上而下自上而下眼前花儿争春眼前花儿争春想象想象结结果果实实由由实实到虚到虚花的色彩（花的色彩（“红红”、“粉粉”“白白”）花的味道花的味道色味色味结结合合全方位描全方位描绘绘春花的美春花的美24精选ppt5/17/2024“你不你不让让我，我不我，我不让让你，都开你，都开满满了花赶趟儿了花赶趟儿”拟拟人，从人，从视觉视觉上写出了春花竟相开放的情景。上写出了春花竟相开放的情景。“红红的像火，粉的像霞，白的像雪的像火，粉的像霞，白的像雪”比比喻喻、排比，从、排比，从视觉视觉上写出了春花争上写出了春花争艳艳，万紫千，万紫千红红的景象。的景象。“花里花里带带着甜味儿着甜味儿”“闭闭了眼，了眼，树树上仿佛已上仿佛已经满经满是桃儿、杏儿、梨儿是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋想象，由眼前的春花想到秋实实。虚。虚实结实结合，更突出了花味之甜。合，更突出了花味之甜。侧侧面面衬衬托春花的竟相开放，万紫千托春花的竟相开放，万紫千红红，香味，香味浓浓郁。郁。“野花遍地是：野花遍地是：散在草散在草丛丛里像眼睛，像星星，里像眼睛，像星星，还还眨呀眨眨呀眨的的”比比喻喻、拟拟人，从人，从视觉视觉上上 写出了野花写出了野花闪闪发闪闪发光、光、轻轻摆动轻轻摆动的明的明丽丽色彩。色彩。“甜甜”从味从味觉觉上写出了花的香味儿。上写出了花的香味儿。“花下成千成百的蜜蜂花下成千成百的蜜蜂嗡嗡嗡嗡地地闹闹着，大小的蝴蝶着，大小的蝴蝶飞飞来来飞飞去去”品味语言25精选ppt26精选ppt春春风风图图作者从哪些感作者从哪些感觉觉来写春来写春风风？写出春写出春风风的什么特点？的什么特点？像母像母亲亲的手的手抚抚摸着你摸着你泥土的气息、草泥土的气息、草味、花香味、花香视觉视觉触触觉觉 嗅嗅觉觉 听听觉觉 鸟鸟儿、牧童、短笛、牛儿、牧童、短笛、牛鸟鸣鸟鸣、清、清风风流水、流水、短笛声短笛声 芳香芳香悦耳悦耳和煦、和煦、轻轻柔柔 27精选ppt春雨春雨图图28精选ppt 春雨有什么特点？作者从哪几方面写春雨有什么特点？作者从哪几方面写春雨有什么特点？作者从哪几方面写春雨有什么特点？作者从哪几方面写？一下就是三两天一下就是三两天一下就是三两天一下就是三两天多多多多 比比比比喻喻喻喻 排比排比排比排比人、房屋人、房屋人、房屋人、房屋树树叶小草叶小草 亮亮亮亮 绵长绵长绵长绵长衬衬托托春雨春雨润润物物细细无声的特点无声的特点正面正面侧侧面面像牛毛像牛毛像牛毛像牛毛 像花像花像花像花针针针针像像像像细丝细丝细丝细丝长长长长29精选ppt树叶：绿得发亮（侧面）小草：青得逼你的眼（侧面）视线转向人间的生活：l雨夜的宁静（家家一灯如豆）l行人，农民的活动l春雨沐浴的温馨（房屋）由由物物到到人人 由由近近到到远远30精选ppt31精选ppt5/17/2024迎春迎春图图32精选ppt 迎春图 前几幅主要写春天的自然美，前几幅主要写春天的自然美，前几幅主要写春天的自然美，前几幅主要写春天的自然美，这这这这一幅由景及人，表一幅由景及人，表一幅由景及人，表一幅由景及人，表现现现现了人了人了人了人们们们们怎怎怎怎样样样样的精神状的精神状的精神状的精神状态态态态？人人迎春：城人人迎春：城人人迎春：城人人迎春：城乡乡乡乡 老小老小老小老小 舒活舒活舒活舒活 抖抖抖抖擞擞擞擞 一年之一年之一年之一年之计计计计在于春在于春在于春在于春 表表表表现现现现人人人人们奋发们奋发们奋发们奋发向上的精神向上的精神向上的精神向上的精神和和和和对对对对未来美好的生活憧憬未来美好的生活憧憬未来美好的生活憧憬未来美好的生活憧憬 天上的天上的风风筝筝渐渐渐渐多了，地上孩子也多了多了，地上孩子也多了 。城里。城里乡乡下，家家下，家家户户户户，老老小小，也赶趟，老老小小，也赶趟似的，似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖抖擞擞抖抖擞擞精神，各做各的一份儿事去。精神，各做各的一份儿事去。“一年之一年之计计在在于春于春”，刚刚起起头头儿，有的是工夫，有的是希儿，有的是工夫，有的是希望。望。33精选ppt5/17/2024 “一年之计在于春”用了什么修辞手法？有 何作用？引用俗语，激励人们把握时机，奋发、向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。34精选ppt颂颂颂颂春春春春像娃娃像娃娃像娃娃像娃娃“新新”（万物复（万物复苏苏，新的生命的开始），新的生命的开始）像小姑娘像小姑娘像小姑娘像小姑娘“美美”（百花争（百花争艳艳，景色，景色动动人）人）像青年像青年像青年像青年“力力”（春天充（春天充满满活力）活力）v最后三段用了什么修辞手法？最后三段用了什么修辞手法？分分别赞别赞美了春天的什么特点？美了春天的什么特点？35精选ppt5/17/20245/17/2024最后三段有何作用？最后三段有何作用？顺顺序序能否能否 颠颠倒？倒？三个比三个比喻喻句分行排列、先后有句分行排列、先后有序，形象地点明了春天的成序，形象地点明了春天的成长长过过程程,其其顺顺序不能序不能颠颠倒。倒。独立成段，抒独立成段，抒发发作者作者强强烈的烈的赞赞美春天的真美春天的真挚挚感情，感情，强强调调了它了它的的“新新”“”“美美”“”“力力”。36精选ppt这这篇篇优优美的写景抒情散文抓住美的写景抒情散文抓住春景的特点，描春景的特点，描绘绘了大地春回、了大地春回、生机勃生机勃发发的的动动人景象，人景象，赞赞美春美春的活力的活力带给带给人以希望和力量，人以希望和力量，激励人激励人们们抓抓紧紧春光努力工作，春光努力工作，奋发奋发向上向上5/17/202437精选ppt5/17/2024把握人生的春天创造美好的明天38精选ppt感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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