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21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘牌子牌子 觉觉得得 舒舒服服 吆吆喝喝泥塘泥塘 采集采集 草籽草籽 播撒播撒绿草如茵绿草如茵 打打滚儿打打滚儿缺点儿树缺点儿树 缺点儿花缺点儿花 缺条路缺条路zidefuhe自由读课文的第2至4自然段，思考：思考：青蛙是怎么卖泥塘的?卖出去了吗?“卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。卖泥塘卖泥塘牌子牌子这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。服。不过，要是周围有些草就好了。打打滚打打滚打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 AAB式词语：词语积累 舒舒 服服挺挺这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。服。不过，要是周围有些草就好了。青蛙听了老牛的话，他是怎样想的又是怎样做的呢?默读第5自然段，找一找。用横线横线画出想想的内容，用波浪线波浪线画出做做的内容。青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。采集采集草籽草籽播撒播撒籽籽 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿茵茵绿草如茵绿草如茵 青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘!”卖泥塘卖泥塘 请同学们按学习第 25自然段的方法，自主学习第68自然段。1 1.读一读6至8自然段，想一想：哪个小动物来买泥塘的？他买了吗？为什么？2.2.边读边圈出小动物的名字，用横线画出小动物说的话。3.3.读一读青蛙和小动物的对话，和同桌演一演。4.4.听了小动物的话之后，青蛙是怎样想的又是怎样做的？画出相关句子。读一读读一读 想一想想一想 画一画画一画 演一演演一演自学小贴士 这地方好是好，就是这地方好是好，就是塘里的水太少了。塘里的水太少了。青蛙想,要是能往泥塘里引些水,卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,用它们把水引到泥塘里来。就能 请同学们默读第10自然段，思考：思考：还有哪些动物来买泥塘？他们买泥塘了吗?为什么?圈出圈出小动物的名字 画出画出他们没买泥塘的原因 小鸟小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔小兔跑来说,这里还缺条路;小猴小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸小狐狸说 一头老牛走过来一头老牛走过来,看了看泥塘看了看泥塘,说说:“:“这个水坑坑嘛这个水坑坑嘛,在里边打打在里边打打滚倒挺舒服。不过滚倒挺舒服。不过,要是周围有些要是周围有些草就更好了。草就更好了。”一只野鸭飞来了一只野鸭飞来了,看了看泥塘看了看泥塘,说说:“:“这地方好是好这地方好是好,就是塘里的就是塘里的水太少了。水太少了。”想象说话 当时小动物们是怎样说的呢？当时小动物们是怎样说的呢？一（）（）（）来了，看了看泥塘，说：“（）。（），（）。”每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。种了草种了草 引了水引了水 栽了树栽了树 种了花种了花 修了路修了路 盖了房子盖了房子 “卖泥塘喽卖泥塘喽,卖泥塘卖泥塘!”!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“,“多好的地方多好的地方!有树有树,有花有花,有草有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里路通到城里”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方这么好的地方,自己住挺好的自己住挺好的,为为什么要卖掉呢什么要卖掉呢?于是青蛙不再卖泥塘了。青蛙为什么愣住了？他心青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？里会怎么想？小青蛙用自己勤劳的双手小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适地的变化，成了现在美丽舒适的家园。的家园。想一想为什么最后青蛙又不卖泥塘了？为什么最后青蛙又不卖泥塘了？我们每一个人都有一双勤劳的手，我们每一个人都有一双勤劳的手，我希望大家用自己的双手在家里多帮助我希望大家用自己的双手在家里多帮助父母做些力所能及的事，在学校里多帮父母做些力所能及的事，在学校里多帮助有困难的同学。让我们做个有心人，助有困难的同学。让我们做个有心人，用自己的双手去创造美好的未来！用自己的双手去创造美好的未来！作 业1.1.拓展阅读：童话故事讨人喜欢的勤劳的小老鼠2 2如果向同学推荐一样东西，如一本书，一种文具，你会说些什么？介绍时要注意说清楚，说具体。1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。10这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
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