众人拾柴火焰高课件北师大版

第2站众人拾柴火焰高第4课共同建设集体1 1、如何建设良好的班集体？、如何建设良好的班集体？2 2、严明纪律对建设良好班集体的作用、严明纪律对建设良好班集体的作用？自主学习1、如何建设良好的班集体？P39 P39 思想驿站思想驿站思考：思考：1 1、能不能因为拔河失败了，就判断这、能不能因为拔河失败了，就判断这 个班级不是一个优秀的班集体？个班级不是一个优秀的班集体？2 2、怎样的集体才是一个良好的班集体？、怎样的集体才是一个良好的班集体？3 3、如何建设良好的班集体？、如何建设良好的班集体？P39思想驿站思考：1、能不能因为拔河失败了，就判断怎样的集体才是一个良好的班集体？怎样的集体才是一个良好的班集体？答：答：有共同的奋斗目标；有共同的奋斗目标；良好良好 、和谐、平等的人际关系；、和谐、平等的人际关系；健全的健全的组织机构，班委干部受拥戴；组织机构，班委干部受拥戴；有良有良好的内部纪律；好的内部纪律；有占主导地位的健有占主导地位的健康舆论，有正确的价值观；康舆论，有正确的价值观；班级成班级成员要团结友爱、互帮互助等员要团结友爱、互帮互助等怎样的集体才是一个良好的班集体？答：有共同的奋斗1 1、建立一个良好的集体，需要确立共同、建立一个良好的集体，需要确立共同 的愿景，要有集体荣誉感。的愿景，要有集体荣誉感。2 2、建立一个良好的集体，需要严明的纪律。、建立一个良好的集体，需要严明的纪律。3 3、建立一个良好的集体，还需要班级成员、建立一个良好的集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。团结友爱、互帮互助。P40-42P40-42如何建设良好的班集体？1、建立一个良好的集体，需要确立共同 一、建立一个良好的集体，需要一、建立一个良好的集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣誉感。确立共同的愿景，要有集体荣誉感。一、建立一个良好的集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣 19521952年年7 7月月4 4日清晨，一个日清晨，一个3434岁的女人涉水进入岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。这名妇女叫费罗太平洋中，开始向加州海岸游去。这名妇女叫费罗伦丝伦丝柯德威克。那天早晨，海水冻得她身体发麻，柯德威克。那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，连护送她的船都几乎看不到。雾很大，连护送她的船都几乎看不到。1515个钟头之个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。一条船上。他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾但她朝加州海岸望去，除了浓雾案例分析1952年7月4日清晨，一个34岁的女人涉水什么也看不到。几十分钟之后，人们把她拉上了船。什么也看不到。几十分钟之后，人们把她拉上了船。而拉她上船的地点，离加州海岸而拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里只有半英里！当别！当别人告诉她这个事实后，从寒冷中慢慢复苏的她很沮人告诉她这个事实后，从寒冷中慢慢复苏的她很沮丧，她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，丧，她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。这个案例告诉我们什么道理？这个案例告诉我们什么道理？答：只有树立明确的目标，才更有利答：只有树立明确的目标，才更有利于我们走向成功！于我们走向成功！怎么做怎么做什么也看不到。几十分钟之后，人们把她拉上了船。而拉她上船的地 从前有位国王，每当要处死囚犯时都要亲临现从前有位国王，每当要处死囚犯时都要亲临现场，并让囚犯在两个场，并让囚犯在两个“死法死法”中选择一个：中选择一个：A A、闭、闭上眼睛等待枪口射出致命的子弹；上眼睛等待枪口射出致命的子弹；B B、钻进旁边一、钻进旁边一个深不可测的黑洞，让命运作出最终判决。奇怪的个深不可测的黑洞，让命运作出最终判决。奇怪的是每一位死囚都不约而同地选择了第一种。有一位是每一位死囚都不约而同地选择了第一种。有一位外国大使忍不住问国王：外国大使忍不住问国王：“陛下究竟在洞中养了什陛下究竟在洞中养了什么怪兽，居然让每一个囚犯甘愿选择死亡？么怪兽，居然让每一个囚犯甘愿选择死亡？”国王国王答道：答道：“洞中并没有妖魔鬼怪，只是洞中并没有妖魔鬼怪，只是故事枪口与黑洞从前有位国王，每当要处死囚犯时都要这个故事揭示了什么道理？这个故事揭示了什么道理？很阴冷潮湿。任何人只需在黑暗中摸索两个小很阴冷潮湿。任何人只需在黑暗中摸索两个小时就能找到安全出口。时就能找到安全出口。”可是囚犯们放弃了生可是囚犯们放弃了生存的机会。存的机会。怎么做怎么做 答：有目标的人，生活充实，珍爱生命、热答：有目标的人，生活充实，珍爱生命、热爱生活；没有目标的人，生活变得空虚，浪费生爱生活；没有目标的人，生活变得空虚，浪费生命。命。这个故事揭示了什么道理？很阴冷潮湿。任何人只需在黑暗中摸索两这个目标应该由谁来制定这个目标应该由谁来制定？大家拿主意班级奋斗目标这个目标应该由谁来制定？短期：短期：中期：中期：长期长期：做最好的自己，期中考试取得优秀成绩做最好的自己，期中考试取得优秀成绩各尽所能、发挥所长、奉献集体、团结协作各尽所能、发挥所长、奉献集体、团结协作争取各项成绩在年级前几名争取各项成绩在年级前几名三年后创造民中的奇迹三年后创造民中的奇迹班级奋斗目标：大家拿主意短期：做最好的自己，期中考试取得优秀不借助工具，画出一个边长不借助工具，画出一个边长30cm30cm的正方形或半径为的正方形或半径为5cm5cm的圆。的圆。没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆 不借助工具，画出一个边长30cm的正方形或半径为5cm的圆。二、建立一个良好的集体，需二、建立一个良好的集体，需要严明的纪律。要严明的纪律。二、建立一个良好的集体，需要严明的纪律。1 1、什么是纪律？、什么是纪律？P41P412 2、严明纪律对建设良好班集体的作用？、严明纪律对建设良好班集体的作用？P41P41 答：纪律是一个团体为维护其集体利益和正常答：纪律是一个团体为维护其集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。答：答：一个拥有良好纪律的班级，学生的学一个拥有良好纪律的班级，学生的学习与生活往往井然有序，班级风气严谨向上学习习与生活往往井然有序，班级风气严谨向上学习气氛浓厚气氛浓厚没有纪律保证，一个班集体就会成没有纪律保证，一个班集体就会成为一盘散沙，混乱不堪，就很难保证同学们正常为一盘散沙，混乱不堪，就很难保证同学们正常的学习和生活，从而很难获得学业上的成功。的学习和生活，从而很难获得学业上的成功。1、什么是纪律？P41答：纪律是一个团体为维护3 3、没有纪律保证的班级会怎样？、没有纪律保证的班级会怎样？答：没有纪律的保证，一个班集体答：没有纪律的保证，一个班集体就会成为一盘散沙，混乱不堪，就就会成为一盘散沙，混乱不堪，就很难很难保证同学们正常地学习和生活，获得学保证同学们正常地学习和生活，获得学业上的成功。业上的成功。3、没有纪律保证的班级会怎样？答：没有纪律的保证，一怎么我那么怎么我那么用力飞，箱用力飞，箱子都不动？子都不动？我跑得那么卖我跑得那么卖力，箱子为什力，箱子为什么还不跟我走么还不跟我走我都快游不动了，我都快游不动了，箱子你为什么还箱子你为什么还不跟我来？不跟我来？同学们，你知道同学们，你知道这是为什么吗？这是为什么吗？怎么我那么用力飞，箱子都不动？我跑得那么卖力，箱子为什么还不 三、建立一个良好的新集体，还需三、建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮互助。要班级成员团结友爱、互帮互助。三、建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱、互帮 一群蚂蚁被大火包围，即将葬身于火海，这一群蚂蚁被大火包围，即将葬身于火海，这时蚂蚁很快地抱成一个巨大的蚁团，向没有火的时蚂蚁很快地抱成一个巨大的蚁团，向没有火的地方滚去，熊熊的火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，地方滚去，熊熊的火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，但被烧焦的蚂蚁团一点也没有松劲，迅速滚出火但被烧焦的蚂蚁团一点也没有松劲，迅速滚出火区区.（1 1）蚂蚁凭借什么力量逃离火海？）蚂蚁凭借什么力量逃离火海？（2 2）写出几个能反映这个主题的格言，警句。）写出几个能反映这个主题的格言，警句。（3 3）这个故事给对我们建设班集体有何什么启示）这个故事给对我们建设班集体有何什么启示？探究交流探究交流答：团结的力量答：团结的力量 答：人心齐泰山移、答：人心齐泰山移、众人拾柴火焰高、众人拾柴火焰高、团结就是力量等团结就是力量等答：班级成员之间要团结友爱，互帮互助答：班级成员之间要团结友爱，互帮互助一群蚂蚁被大火包围，即将葬身于火海，这时蚂蚁很快众人拾柴火焰众人拾柴火焰高高1 1、如何建设良好的班集体？、如何建设良好的班集体？2 2、严明纪律对建设良好班集体的、严明纪律对建设良好班集体的 作用？作用？P41P41众人拾柴火焰高小结1、如何建设良好的班集体？2、严明纪1 1、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是（）形成是（）A A、由老师自己制定的、由老师自己制定的 B B、全班同学共同参与制定的、全班同学共同参与制定的 C C、由班委会的成员协商制定的、由班委会的成员协商制定的 D D、自发形成的共同追求、自发形成的共同追求2 2、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响（）、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响（）A A、体现了班级的凝聚力和号召力、体现了班级的凝聚力和号召力 B B、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑 C C、学习成绩只能前进不能后退、学习成绩只能前进不能后退 D D、失去了个性的发展、失去了个性的发展B BA A1、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是（3 3、在一个集体中，纪律能为我们提供（）、在一个集体中，纪律能为我们提供（）A A、获得好的学习成绩、获得好的学习成绩 B B、集体的共同目标、集体的共同目标 C C、良好的班集体的凝聚力、良好的班集体的凝聚力 D D、维护集体利益和正常秩序、维护集体利益和正常秩序4、班级的每一个成员都应该努力地为集体出力，班级的每一个成员都应该努力地为集体出力，最为重要的是（）最为重要的是（）A A、我要努力学习争取第一名、我要努力学习争取第一名B B、班级全体成员要团结友爱，互帮互助、班级全体成员要团结友爱，互帮互助C C、每个人都做好自己的事，不要去管别人、每个人都做好自己的事，不要去管别人D D、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过3、在一个集体中，纪律能为我们提供（）DB读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德