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游乐场统计图1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。2.会读统计表与条形统计图。3.会填写统计表、画条形统计图。4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。教学目标:1.进一步认识条形统计图,知道一个单位情境情境 游乐场游乐场新课导入情境游乐场情境情境 游乐场游乐场 观察游乐场，小朋友们正在进行哪些游戏呢？用什么方法可以很快的知道参加哪种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？情境游乐场观察游乐场，小朋友们正在进行哪些游戏游乐场统计图探究一探究一探究二探究二探究三探究三新课探索探究一探究二探究三探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三你是怎么收集到这些数据的呢？收集数据的方法:1.数一数 2.用乘法计算探究一探究一探究二探究三4122018你是怎么收集到这些数据探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三横轴横轴201816141210 8 6 4 2 0(人人)纵轴纵轴1格代表几人呢？1格代表2人20探究二探究一探究二探究三4122018横轴201816141探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三横轴横轴201816141210 8 6 4 2 0(人人)纵轴纵轴 4个小朋友拿气球应该如何画直条呢？请小朋友照样子完成统计图。画法:1.每格表示2人,从下 往上涂2格。2.在纵轴上找到4,横 轴上找到对应的项 目,从上往下涂。探究三探究一探究二探究三4122018横轴201816141探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三横轴横轴201816141210 8 6 4 2 0(人人)纵轴纵轴 请小朋友自己来画一画。象这样的统计图叫做条形统计图。请小朋友照样子完成统计图。探究三探究一探究二探究三4122015横轴201816141练习一练习一练习二练习二课内练习练习一练习二练习一(人)大家都在买冷饮，小丁丁画了一张条形统计图，你看懂了吗？1081612从统计图上看，你还能提出什么问题呢？从统计图上看，你还能提出什么问题呢？如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定下次冷饮的数量呢？下次冷饮的数量呢？练习一练习一练习二练习二练习一(人)大家都在买冷饮，小丁丁画了1081612练习二 联系实际，调查同学最喜欢上什么课，将数据填入表格，并制作成条形统计图。(小组合作)美术课唱游课体育课兴趣课人数美术课唱游课 体育课兴趣课0最喜欢上的课条形统计图练习一练习一练习二练习二练习二联系实际，调查同学最喜欢上美唱体兴人数美术课唱本课小结 在条形统计中，一格不仅可以在条形统计中，一格不仅可以表示表示1 1，也可以表示，也可以表示2 2。本课小结在条形统计中，一格不仅可以名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根二年级数学上册3
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