六年级语文上册-第31课-景德镇的瓷器ppt课件-西师大版

西师大版西师大版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第八单元第八单元景德镇的瓷器西师大版六年级语文上册第八单元 c lng lng w tng yn瓷器瓷器 琳琳 琅琅 满目满目 梧梧 桐桐 宴会宴会 ti t薄胎瓷薄胎瓷 明净剔透明净剔透 典雅典雅素净素净色彩艳丽色彩艳丽 万紫千红万紫千红 五彩缤五彩缤纷纷眼花缭乱眼花缭乱 引人注目引人注目 喷薄而喷薄而出出应有尽有应有尽有 小巧玲珑小巧玲珑 一应俱一应俱全胎儿全胎儿 彩云追月彩云追月 名名扬四海扬四海clnglng 景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快速默读课文，把能够高度概括景德镇的瓷器速默读课文，把能够高度概括景德镇的瓷器特点的词语圈出来。特点的词语圈出来。色彩艳丽色彩艳丽品种繁多品种繁多造型奇特造型奇特资质细腻资质细腻 景德镇瓷器特点景德镇瓷器特点景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快速默读课文，把 作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼前呢？请同学们再读课文，仿照旁批，写出第二、前呢？请同学们再读课文，仿照旁批，写出第二、四、五自然段的段意四、五自然段的段意。第第二二自自然然段段:写写景景德德镇镇瓷瓷器器色色彩彩美美丽。丽。第第四四自自然然段段：介介绍绍日日用用瓷瓷中中最最受受欢欢迎迎 的的青青花花梧梧桐桐餐餐具具和和青青花花玲玲珑珑餐具图案精美、工艺精湛的特点。餐具图案精美、工艺精湛的特点。第第五五自自然然段段：介介绍绍装装饰饰瓷瓷造造型型奇奇特，资质细腻的特点。特，资质细腻的特点。作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼前呢？请同学们 作者是怎样把景德镇的瓷器特点展现在作者是怎样把景德镇的瓷器特点展现在我眼前的呢？我眼前的呢？文章开篇说对景德镇瓷器特点文章开篇说对景德镇瓷器特点及全文内容进行了高度概括，然后及全文内容进行了高度概括，然后具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、造型奇特、资质细腻的特点，最后造型奇特、资质细腻的特点，最后赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉，赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉，享誉国际。全文结构严谨，条理清享誉国际。全文结构严谨，条理清晰。晰。作者是怎样把景德镇的瓷器特点展现在我眼前的呢？六年级语文上册-第31课-景德镇的瓷器ppt课件-西师大版 景德镇的瓷器为什么能名扬四海？景德镇的瓷器为什么能名扬四海？薄如纸薄如纸明如镜明如镜白如玉白如玉声如磐声如磐 景德镇瓷器景德镇瓷器从这四个比喻中，你体会到了什么？从这四个比喻中，你体会到了什么？制瓷技艺精湛制瓷技艺精湛景德镇的瓷器为什么能名扬四海？薄如纸景德镇瓷器从 课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那些丰富的色彩？那些丰富的色彩？景德镇的瓷器有典雅素净的景德镇的瓷器有典雅素净的青花青花，色，色彩艳丽的彩艳丽的粉彩粉彩，万紫千红的，万紫千红的古彩古彩，五彩缤，五彩缤纷的纷的彩红色釉彩红色釉和似鸡血初凝的和似鸡血初凝的祭红祭红、豇豆豇豆红红、凤衣彩、凤衣彩、紫玫瑰色紫玫瑰色、茶叶末色茶叶末色，以及，以及被称之为被称之为“色中之王色中之王”的的“三阳开泰三阳开泰”。前进前进课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那些丰富的色彩？青花青花青花粉彩粉彩粉彩古彩古彩古彩彩红色釉彩红色釉彩红色釉祭红祭红祭红豇豆红豇豆红豇豆红紫玫瑰色紫玫瑰色紫玫瑰色茶叶末色瓷茶叶末色瓷茶叶末色瓷三阳开泰三阳开泰三阳开泰 它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。三颗太阳喷薄而出，美丽极了。这句话细致地描写了这句话细致地描写了“三阳开泰三阳开泰”的色彩。的色彩。一一个个“喷薄而出喷薄而出”把把“三阳开泰三阳开泰”色彩静态的美写色彩静态的美写得活得活了起来，从中可以体会语言的精妙。了起来，从中可以体会语言的精妙。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红这句话 景景德德镇镇的的瓷瓷器器品品种种繁繁多多，应应有有尽尽有有。有有配配套套的的日日用用瓷瓷、礼礼品品瓷瓷、文文具具瓷瓷，还还有有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。这一自然段在文中起什么作用？这一自然段在文中起什么作用？这自然段为过渡段，在文中起承上这自然段为过渡段，在文中起承上启下的作用。启下的作用。它用它用“不但不但而且而且”对第二自然段进行概括，又引出对第二自然段进行概括，又引出了介绍景德镇瓷器品种繁多的内容，使了介绍景德镇瓷器品种繁多的内容，使前后内容紧密地联系在一起，又与第一前后内容紧密地联系在一起，又与第一自然段自然段“品种齐全、色彩艳丽品种齐全、色彩艳丽”相照应。相照应。景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的3.3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？课课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？课文第四、五自然段重点介绍了哪几种？文第四、五自然段重点介绍了哪几种？景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。游瓷等。重点介绍了日用瓷中的重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具青花梧桐餐具和和青花玲珑餐青花玲珑餐具具，以及装饰瓷中的，以及装饰瓷中的“五子罗汉五子罗汉”和名贵的和名贵的薄胎瓷薄胎瓷。前进前进3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？课文第四、五自然段青花梧桐餐具青花梧桐餐具青花梧桐餐具青花玲珑餐具青花玲珑餐具青花玲珑餐具“五子罗汉五子罗汉”“五子罗汉”薄胎瓷薄胎瓷薄胎瓷 从瓷器的造型和瓷质中，你们从瓷器的造型和瓷质中，你们感受到了什么？感受到了什么？我国劳动人民的我国劳动人民的聪明才智以及精湛的聪明才智以及精湛的制瓷技艺。制瓷技艺。从瓷器的造型和瓷质中，你们感受到了什么？读了全文，你最想说什么？读了全文，你最想说什么？“中中华华向向号号瓷瓷之之国国，瓷瓷业业高高峰峰是是此此都都”，千千余余年年来来，景景德德镇镇制制业业集集历历代代名名窑窑之之大大成成，汇汇各各地地技技艺艺之之精精华华，形形成成了了独独树树一一帜帜的的手手工工制制瓷瓷工工艺艺生生产产体体系系，创创造造了了中中国国陶陶瓷瓷史史上上最最辉辉煌煌灿灿烂烂的的一一段段历史。的确令人敬仰和骄傲啊！历史。的确令人敬仰和骄傲啊！读了全文，你最想说什么？“中华 这篇文章在写作方法上有没有值这篇文章在写作方法上有没有值得我们学习的地方？得我们学习的地方？1.1.总总分分总总结结构构，全全文文结结构构严严 谨，条理清晰。谨，条理清晰。2.2.介绍详略得当，重点突出。介绍详略得当，重点突出。3.3.具具体体介介绍绍中中采采用用了了比比喻喻、举举 例等方法。例等方法。这篇文章在写作方法上有没有值得我们学习的地方？总结总结本本文文对对景景德德镇镇瓷瓷器器的的介介绍绍用用词词准准确确，语语言言优优美美，字字里里行行间间饱饱含含作作者者对对景景德德镇镇瓷瓷器器的的喜喜爱爱之之情情，不不知知不不觉觉中中让让读读者者感感受受到到了了景景德德镇镇瓷瓷器器的的美美，从从而而不不由由自自主主地地感感叹叹：瓷瓷器器真真美美丽丽，人人民民真真智智慧慧，我们真骄傲！我们真骄傲！总结本文对景德镇瓷器的介绍用词准1.1.摘抄你喜欢的四字词语。摘抄你喜欢的四字词语。2.2.小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的 物品，写一篇简单的小说明文。物品，写一篇简单的小说明文。1.摘抄你喜欢的四字词语。再见!1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格2、重复是学习之母。狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫13、成功艰苦劳动正确方法少说空话爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹真心英雄15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。18不要看我失去什么，只看我还拥有什么。17当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！20不同的信念，决定不同的命运！21成功这件事，自己才是老板！22暗自伤心，不如立即行动23挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去24不要以为还存在，就永远不会失去25随随便便浪费的时间，再也不能赢回来26成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累27生命是罐头，胆量是开罐器28只要有斗志，不怕没战场29人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利30人不冒险，枉为一生31最困难的时候，就是距离成功不远了32再多一点努力，就多一点成功33除非想成为一流，否则就是二流34在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的35成功，往往住在失败的隔壁！1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格