趣味数学游戏有多少鸡蛋（小学）

趣味数学游戏有多少鸡蛋小学数学不仅是各门学科所必不可少的工具 ,而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。下面是为大家收集的趣味数学游戏有多少鸡蛋 ,供大家参考。一个少年用小车推着一篮鸡蛋去卖。在路上 ,一辆手扶拖拉机撞了小车一下 ,篮子掉在地上 ,所有的鸡蛋全打碎了。司机想赔给他钱 ,问他总共有多少鸡蛋。我不知道。少年说 ,只记得我一对一对地移放时 ,最后剩一个。当我接三个、四个、五个、六个移放鸡蛋时 ,也都是剩一个。当我按七个移放时 ,就一个也不剩了。请你算算 ,有多少鸡蛋?司机想 ,这是要求出一个数：它能被七整除 ,而用二、三、四、五、六来除时 ,都有余数一。能被二、三、四、五、六整除的最小的数 ,就是这些数的最小公倍数 ,是六十。也就是要求的这个数是：能被七整除 ,又比六十的倍数多一的数。这个数可以用逐次尝试法求得：607=8 ,余4;2607=17 ,余1;3607=25 ,余5;4607=34 ,余2;唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。5607=42 ,余6。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。560+17=43。啊 ,少年的篮子里最少有560+1 =301(个)。想一想 ,司机的算法为什么是对的。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。以上是查字典数学网为大家准备的趣味数学游戏有多少鸡蛋 ,希望对大家有所帮助。1 / 1