《高登父母效能》ppt课件

父母效能训练父母效能训练 介绍介绍P.E.Tbbs.ming-父母效能训练 介绍P.E.Tbbs.ming-mei.1纪伯伦纪伯伦在先知一文中对父母有良好的在先知一文中对父母有良好的提醒：提醒：n n你的孩子并非真正是你的孩子n n他们透过你而来，但非从你而来n n虽然他们和你共同生活，但却不属于你n n你可以把爱给他们，但别灌输思想给他们n n因为他们有自己的想法.纪伯伦在先知一文中对父母有良好的提醒：2传统的困境传统的困境 n n高登博士：我看过许多与孩子关系恶劣的父母，都是坚持己见的人，这种父母越是认为自己的价值观及信念是正确的，便越倾向于强迫孩子接受父母的价值观及信念，自然无法接受孩子违背父母的价值观及信念的行为。传统的困境 高登博士：我看过许多与孩子关系恶劣3青少年必然会叛逆吗？青少年必然会叛逆吗？n n青春期的困难大部分是因为孩子脱离父母独立，青春期的困难大部分是因为孩子脱离父母独立，不再轻易受到父母奖励与惩罚的控制。父母若仍不再轻易受到父母奖励与惩罚的控制。父母若仍过度依赖奖励与惩罚，青少年便表现抗拒性、反过度依赖奖励与惩罚，青少年便表现抗拒性、反叛性、敌意的行为。叛性、敌意的行为。n n孩子并非反抗成人孩子并非反抗成人 他们反抗成人想要夺走他他们反抗成人想要夺走他们自由的企图。们自由的企图。n n青少年并非反抗父母。他们反抗父母的权威。如青少年并非反抗父母。他们反抗父母的权威。如果从小父母不仰赖权威，多用非权威的方式影响果从小父母不仰赖权威，多用非权威的方式影响孩子，孩子在青春期便较不会反叛。孩子，孩子在青春期便较不会反叛。青少年必然会叛逆吗？青春期的困难大部分是因为孩子脱离父母独4孩子的问题源于父母的心理素质孩子的问题源于父母的心理素质n n养育孩子最根深蒂固的观念，就是父母必须运用权威控制、训练孩子。n n使用权威的人都会自称，是为了别人好。n n事实上，我是为你好才这样做并不是权威能让人信服的理由。孩子的问题源于父母的心理素质养育孩子最根深蒂固的观念，就是父5天下无天生的父母专家天下无天生的父母专家n n父母的三种类型n n赢家赢家n n输家输家n n骑墙派骑墙派n nPET=没有输家的亲子关系天下无天生的父母专家父母的三种类型6PET三大领域三大领域主动倾听主动倾听第三方法第三方法父母态度父母态度PET三大领域主动倾听第三方法父母态度7父母怎样讲话，孩子才愿意听？父母怎样讲话，孩子才愿意听？n n12种父母说话的方式n n命令命令n n恐吓恐吓n n教诲教诲n n建议建议n n晓以大义晓以大义n n责备责备n n赞同赞同n n嘲笑嘲笑n n分析分析n n安慰安慰n n提出问题提出问题n n说笑解忧说笑解忧父母怎样讲话，孩子才愿意听？12种父母说话的方式8沟通的逻辑沟通的逻辑编码饥饿解码孩子饿了什么时候开饭？主动倾听母亲孩子：不平衡状态沟通的逻辑编码饥饿解码孩子饿了什么时候开饭？主动倾听母亲孩子9接受孩子吐露心声接受孩子吐露心声n n一个人发自内心接受他人，就能拥有帮助他人的能力n n不干涉即表示接受n n主动倾听表示接受n n“听者听者”必须试着了解对方，用自己的话去表必须试着了解对方，用自己的话去表达、向对方求证。达、向对方求证。n n听者不可以加入任何自己的意见、分析、评价、听者不可以加入任何自己的意见、分析、评价、劝告。劝告。接受孩子吐露心声一个人发自内心接受他人，就能拥有帮助他人的能10主动倾听为什么有效？主动倾听为什么有效？n n使孩子获得精神上的解放n n一旦孩子能说出感受之后，就能自己找出问题的症结。n n能增进亲子间的关系（如果你真心听对方的感受、对方也会乐意听你的感受）主动倾听为什么有效？使孩子获得精神上的解放11父母使用父母使用“主动倾听主动倾听”应具备的态应具备的态度度n n必须真心想要听孩子说话n n必须真心诚意地想帮助孩子n n必须能接受孩子与你差距很大的想法n n必须相信孩子有能力处理自己的情感与问题n n必须知道：感觉只是一时的，孩子会改变n n必须将孩子视为不同于你的独立个体父母使用“主动倾听”应具备的态度必须真心想要听孩子说话12感谢感谢没有融化不了的冰山 只有不够温暖的太阳感谢没有融化不了的冰山 13