分数乘整数说课稿及ppt课件

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物分数乘整数说课稿兴业县山心镇留守儿童关爱学校闫刚毅分数乘整数说课稿兴业县山心镇留守儿童关爱学1采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物说说 教教 材材说说 教教 法法 和和 学学 法法说说 教教 学学 过过 程程2采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物说说教教材材教教 材材 分分 析析教教 学学 内内 容容教教 学学 目目 标标教学重、难点教学重、难点说教材教材分析教学内容教学目标3采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物教教 学学 内内 容：容：教材的地位和作用：教材的地位和作用：分数乘整数是人教版小学数学六年级上册第一单元第一课时的内容。这部分内容主要包括分数乘整数的意义、分数乘整数的计算法则。在此之前，学生已初步了解分数的意义，掌握了分数加减法计算以及整数乘法的意义，这为学习本节课起到过渡作用，同时本节课为以后学习分数乘法应用题与混合运算奠定良好的基础，所以本节课起着承上启下的作用。教学内容：教材的地位和作用：分数乘整数是4采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物教教 学学 目目 标：标：1 1 1 12 2 2 23 3 3 3知识与技能：知识与技能：知识与技能：知识与技能：了解分数乘整数的意义，掌握分数了解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。乘整数的计算法则。过程与方法：过程与方法：过程与方法：过程与方法：通过知识的迁移，经历观察、讨论、通过知识的迁移，经历观察、讨论、推理、验证等教学活动，推导出分数乘整数的计算推理、验证等教学活动，推导出分数乘整数的计算法则，培养学生的概括、推理能力，并能正确利用法则，培养学生的概括、推理能力，并能正确利用计算法则计算。计算法则计算。情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：情感与态度与价值观：培养学生尝试探究，合作学培养学生尝试探究，合作学习的好习惯。习的好习惯。教学目标：123知识与技能：了解分数乘整数的意义，掌握5采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物重点重点使学生理解分数乘整数的意义，掌握使学生理解分数乘整数的意义，掌握使学生理解分数乘整数的意义，掌握使学生理解分数乘整数的意义，掌握计算方法。计算方法。计算方法。计算方法。难点难点让学生熟练把握在计算分数乘整数时让学生熟练把握在计算分数乘整数时让学生熟练把握在计算分数乘整数时让学生熟练把握在计算分数乘整数时能能能能约约约约分应该先约分。分应该先约分。分应该先约分。分应该先约分。说说 教教 学学 重重 、难、难 点：点：重点使学生理解分数乘整数的意义，掌握计算方法。难点让学生熟练6采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物说教法和学法教法教法学法学法教法教法学法学法教法：根据教学内容的安排，教法：根据教学内容的安排，有效的突出重点，突破难点，并且有效的突出重点，突破难点，并且考虑学生原有的知识经验和发展水考虑学生原有的知识经验和发展水平，结合平，结合“以学生的发展为本以学生的发展为本”的的教学理念。本节课我主要采用了以教学理念。本节课我主要采用了以下下2种教学方法：种教学方法：（1）情境教学法：有效利用多）情境教学法：有效利用多媒体辅助教学，创设问题情境，激媒体辅助教学，创设问题情境，激发学生学习的兴趣。发学生学习的兴趣。（2）“探究探究”法：鼓励学生利法：鼓励学生利用已有的知识储备，经过观察、比用已有的知识储备，经过观察、比较、分析、归纳等一系列活动，概较、分析、归纳等一系列活动，概括出计算法则。括出计算法则。本节本节课的学法课的学法以自主探以自主探究为主，究为主，以合作学以合作学习为辅，习为辅，利用知识利用知识迁移学习迁移学习新知。新知。说教法和学法教法教法学法教法：根据教学内容的安排，有效的7采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1复习导入复习导入2自主探究，学习新知自主探究，学习新知3巩固练习，拓展提高巩固练习，拓展提高4课堂小结课堂小结说教学过程：1复习导入2自主探究，学习新知3巩固练习，拓展提高4课堂小结8采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物整数乘法的意义：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。求几个相同加数的和的简便运算。第一环节复习导入4848整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。第一环节9采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 活动一：分数乘整数的意义第二环节自主探究，学习新知3活动一：分数乘整数的意义第二环节10采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 分数乘整数的意义与分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便求几个相同加数的和的简便运算。运算。归纳归纳分数乘整数的意义与归纳11活动二：（初露锋芒）活动二：（初露锋芒）探究分数乘整数的计算法则（小组交流）活动二：（初露锋芒）12采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 分数与整数相乘，用分子与分数与整数相乘，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。整数相乘的积作分子，分母不变。分数与整数相乘，用分子与整数相乘的积作分子，13采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物例2：333独立计算独立计算得出：先约分再计算比较简便。得出：先约分再计算比较简便。活动三：探究先约分再计算例2：333独立计算得出：先约分再计算比较简便。活动三：探14采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第三环节巩固练习，拓展提高小试牛刀做一做课本第2页第1、2题。第三环节巩固练习，拓展提高小试牛刀做一做课本15采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物华山论剑华山论剑天华山论剑天16采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物天外有天天外有天天（千克）天外有天天（千克）17采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第四环节课堂小结让学生说说这节课的收获。第四环节课堂小结18采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物作业:课本第6页1、2题作业:课本第6页1、2题19采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物分数乘整数？4 4 板书设计：分数乘整数？420