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我们先来听一首歌。我们先来听一首歌。我们先来听一首歌。1歌曲里面的花儿怎样？2花儿对我笑花儿对我笑3歌曲里面的小鸟怎样？歌曲里面的小鸟怎样？歌曲里面的小鸟怎样？4早，早，早早，早，早早，早，早5太阳当空照太阳当空照,花儿对我笑花儿对我笑,小鸟说小鸟说:早早早早早早,你为什么背上小书包你为什么背上小书包?我去上学校我去上学校,天天不迟到天天不迟到,爱学习爱学习,爱劳动爱劳动,长大要为人民立功劳长大要为人民立功劳!太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早早早,你为什么6而现实生活中而现实生活中小鸟会不会对小鸟会不会对我说早安？我说早安？花儿会不会微笑？而现实生活中小鸟会不会对我说早安？拟人7什么是拟人？8修辞手法修辞手法拟人拟人拟人拼音：拟人拼音：n rn 拟人拟人把事物人格化把事物人格化。把本来不具备人的一些动作把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。和感情的事物变成和人一样。就像童话里的动物、植物就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。能说话，能大笑。修辞手法拟人拟人拼音：n rn9拟人拟人把事物人格化把事物人格化比作比作小鸟对我说早早早小鸟（不会说话）花儿对我笑花儿（不会笑）拟人10你喜欢上你喜欢上学吗？学吗？你喜欢上学吗？11喜欢？喜欢？喜欢？12还是？还是？不喜欢不喜欢还是？13喜欢上学的时候喜欢上学的时候花儿对我笑花儿对我笑喜欢上学的时候花儿对我笑14喜欢上学的时候喜欢上学的时候小鸟对我说：早，小鸟对我说：早，早，早早，早喜欢上学的时候小鸟对我说：早，早，早15不喜欢上学的时候不喜欢上学的时候你看到的花儿还你看到的花儿还会不会对你微笑会不会对你微笑？小鸟还会不会对小鸟还会不会对你说早早早？你说早早早？不喜欢上学的时候16我们觉得花儿在对我们微笑我们觉得花儿在对我们微笑小鸟在对我们说早早早小鸟在对我们说早早早是因为我们开心，我们爱上学。我们觉得花儿在对我们微笑小17拟人的作用拟人的作用1.有助于帮助我们表达感情。有助于帮助我们表达感情。我爱上学我爱上学花儿对我笑，小鸟对我说早安花儿对我笑，小鸟对我说早安拟人的作用1.有助于帮助我们表达感情。我爱上学花儿对我笑，小182.使事物具有人的属性，亲切可爱。使事物具有人的属性，亲切可爱。花儿会笑，花儿会笑，小鸟会说早安。小鸟会说早安。2.使事物具有人的属性，亲切可爱。花儿会笑，19制作：温彩君制作：温彩君制作：温彩君谢谢！20
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