人教版选修《外国小说欣赏》ppt课件：话题结构综述

外国小说欣赏之单元六外国小说欣赏之单元六结 构外国小说欣赏之单元六提要钩玄提要钩玄 丈夫支出账单的一页 美美 马克马克吐温吐温 招聘女打字员的广告费 （支出金额）提前一星期预付给女打字员的薪水（支出金额）购买送给女打字员的花束 （支出金额）同她共进的一顿晚餐 （支出金额）给夫人买衣服 （一大笔开支）给岳母买大衣 （一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费 （支出金额）提要钩玄 丈夫支出账单的一页 马克马克吐温吐温（Mark Twain）(1835 1910)，美国幽默大师、小说家、美国幽默大师、小说家、作家，著名演说家。曾被誉为文作家，著名演说家。曾被誉为文学史上的林肯。威廉学史上的林肯。威廉福克纳称福克纳称马克马克吐温为吐温为“第一位真正的美第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来国作家，我们都是继承他而来”。写作风格：熔幽默与讽刺一体，写作风格：熔幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，又不乏深刻的社会洞察与剖析，即使幽默辛辣的小的杰作，又是即使幽默辛辣的小的杰作，又是悲天悯人的严肃。作品有悲天悯人的严肃。作品有竞选竞选州长州长汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记（1876年）年）乞丐王子乞丐王子（1882年年）百万英镑百万英镑哈克贝利芬历险哈克贝利芬历险记记等。等。马克吐温（Mark Twain）(1835 从结构上看，从结构上看，这篇小说有哪些特点？这篇小说有哪些特点？讨论:从结构上看，讨论:一、故事浓缩，账单一页。一、故事浓缩，账单一页。二、含而不露，空白艺术。二、含而不露，空白艺术。三、首尾呼应，回环往复。三、首尾呼应，回环往复。四、一点切入，看横断面。四、一点切入，看横断面。一、故事浓缩，账单一页。二、含而不露，空白艺术。三、首尾呼 丈夫支出账单的一页丈夫支出账单的一页这篇小小说的这篇小小说的结构与我们课本中的哪一篇小说类似？结构与我们课本中的哪一篇小说类似？你觉得从结构上看，你觉得从结构上看，半半张纸张纸和和丈夫支出账单的一丈夫支出账单的一页页哪一篇更好些？或者说，哪一篇更好些？或者说，你更喜欢哪一篇？你更喜欢哪一篇？丈夫支出账单的一页这篇小小说的结构与我们课本中 作者以作者以半张电话纸半张电话纸为容器，以为容器，以倒叙倒叙的手法，截取了一对生死两别的年轻人的手法，截取了一对生死两别的年轻人生活的最后生活的最后一个瞬间一个瞬间，引出了男主人公，引出了男主人公对以往两年间全部悲欢离合的对以往两年间全部悲欢离合的回忆回忆。时间不过时间不过两三分钟两三分钟，然而已经把，然而已经把两年两年时时间涵纳其中，有效地表达出间涵纳其中，有效地表达出“人世无常，幸人世无常，幸福易逝福易逝”的主题。的主题。更具有一点更具有一点意识流意识流的味道。能够的味道。能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识，进入主人公复杂的内心甚至潜意识，深刻展示主人公的内心世界和心理流深刻展示主人公的内心世界和心理流程，使得作品具有更深、更执著、更程，使得作品具有更深、更执著、更真挚的感情。真挚的感情。作者以半张电话纸为容器，以倒叙的手法，截取了一对生死结构既有结构既有显性因素显性因素男主人公（人物）、半张电话纸（事物）、男主人公（人物）、半张电话纸（事物）、两年罗曼史（事件）两年罗曼史（事件）又有又有隐性关联隐性关联男男主主人人公公对对爱爱人人的的爱爱恋恋、美美好好的的回回忆忆和和难难忘忘的痛苦的痛苦结构既有显性因素 斯特林堡斯特林堡(18491912)，瑞典戏剧家、瑞典戏剧家、小说家、诗人。代表作有长篇小小说家、诗人。代表作有长篇小 说说红房子红房子和戏剧和戏剧鬼魂奏鸣鬼魂奏鸣 曲曲。（另。（另在罗马在罗马被放被放 逐者逐者奥洛夫老师奥洛夫老师父亲父亲 借方与贷方借方与贷方到大马士革到大马士革 去去古斯塔夫古斯塔夫瓦萨瓦萨厄里克厄里克十四十四一出梦的戏剧一出梦的戏剧）斯特林堡作为世界）斯特林堡作为世界文学史上的巨擘，一直被视为怪人和疯子，特文学史上的巨擘，一直被视为怪人和疯子，特别是不被瑞典统治集团所容，从别是不被瑞典统治集团所容，从1883年一直年一直流寓法、奥、德、丹麦、瑞士等国，三次婚姻流寓法、奥、德、丹麦、瑞士等国，三次婚姻失败，一生穷困潦倒。与世长辞后，他的作品失败，一生穷困潦倒。与世长辞后，他的作品 和功绩才渐渐受到重视，在瑞典出版了和功绩才渐渐受到重视，在瑞典出版了 七十五卷本的斯特林堡全集。七十五卷本的斯特林堡全集。斯特林堡(18491912)，瑞典文文艺艺评评论论家家和和部部长长波兰 格罗津斯卡 “你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。部长问道。评论家回答说：评论家回答说：“部长，我认为他创作部长，我认为他创作的小说是好的。的小说是好的。”部长摇了摇头。部长摇了摇头。“我是说，从某种意义上讲是好的。我是说，从某种意义上讲是好的。”评评论家赶忙更正。论家赶忙更正。部长摇头。部长摇头。“我说的我说的从某种意义上讲从某种意义上讲，是针对咖，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴别力的确切地说，就是针对那些没有鉴别力的人。刚才我没表达清楚。人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。部长又摇头。文艺评论家和部长波兰 格罗津斯卡 “你 “当然，也不能全部否定。当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”这篇小说延迟了几次？这篇小说延迟了几次？作用是什么？作用是什么？这篇小说延迟了几次？五次。五次。让评论家让评论家得以充分表演。得以充分表演。五次。让评论家得以充分表演。从结构上看，这篇小从结构上看，这篇小小说的哪一种手法与课本小说的哪一种手法与课本牲畜林牲畜林相同？相同？延迟手法。延迟手法。从结构上看，这篇小小说的哪一种手法与课本牲畜 牲畜林牲畜林运用运用了几次延迟手法？起了几次延迟手法？起到了什么作用？到了什么作用？牲畜林运用了几次延迟手法？起到了什么作用？其中较大的有六次其中较大的有六次（在林子中）（在林子中）其中较大的有六次（在林子中）这样的这样的“延迟延迟”使得原本使得原本紧张激烈的情节紧张激烈的情节节奏舒缓节奏舒缓下来，下来，牲畜林里的各种牲畜林里的各种动物动物可以自由可以自由地登台地登台表演表演，战争的阴影被更，战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。有生命力的和谐自然挤到一边。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下 本小说的本小说的 结构特点怎样？结构特点怎样？本小说的一、让牲畜林成为一个一、让牲畜林成为一个“容器容器”;二、运用显性的结构因素构建全文二、运用显性的结构因素构建全文;三、在情节上设置危机三、在情节上设置危机;四、运用四、运用“延迟延迟”手法层层推进。手法层层推进。一、让牲畜林成为一个“容器”;作作 业业 你觉得你觉得牲畜林牲畜林和和半张半张纸纸两部作品，哪一部更合适改两部作品，哪一部更合适改编成电影？为什么？编成电影？为什么？课后将课后将牲畜林牲畜林或或半张半张纸纸改编成剧本。改编成剧本。作 业