（通用版）高考历史二轮复习 第一部分模块二 世界古代、近代篇 第二步 通史串讲 第4讲 近代工业文明的前奏——14-18世纪前期的西方世界对点训练-人教版高三历史试题

第一部分模块二 世界古代、近代篇 第二步 通史串讲 第4讲 近代工业文明的前奏14-18世纪前期的西方世界对点训练1(2015山东日照二模)它“本属行政机构，但在职能上也属立法机构，是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”。这是一位西方宪政学家的结论。“它”是()A英国的内阁B法兰西第三共和国的内阁C美国的参议院D19世纪末德国的帝国议会解析：选A。英国的内阁是行政机构，执政党利用在议会的多数席位又享有部分立法权，“是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”，故A项正确；法兰西第三共和国的内阁只是行政机构，故B项错误；美国实行三权分立，参议院只是立法机构，故C项错误；19世纪末德国的帝国议会权力很小，只是立法机构，故D项错误。2(2015云南红河州二模)美国联邦宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次，而参议员任期是六年，每两年改选三分之一。这一规定()A充分发挥两院的制约与平衡作用B防止立法工作草率从事C保证代表的广泛性和政策的延续性D兼顾大州和小州的利益解析：选C。议员实行任期制体现出代表的广泛性，议员每两年或六年才进行改选，体现国会政策的延续性和稳定性，故C项正确；两院的制约和平衡是从两院职权划分来体现的，材料体现的是两院议员任期，故A项错误；材料中两院议员任期体现不出防止立法工作草率从事的效果，故B项错误；材料没有体现议员在各州的分配情况，故D项错误。3(2015湖北黄冈二模)1596年，一个叫巴伦支的荷兰船长，试图找到从北面到达亚洲的路线，但是他们被冰封的海面困住了8个月。在恶劣的险境下，17名水手中有8个人死去。但他们私毫未动别人委托给他们的、可以挽救他们生命的衣物和药品。最终，幸存的商人把货物完好无损地送到委托人手中，从上述事实中可以得出的正确结论是()A人性的启蒙迫在眉睫B地理大发现仍在继续C唯利是图是商人的本性D商业成功取决于诚实解析：选B。据题干“试图找到从北面到达亚洲的路线”信息，说明地理大发现仍在继续，故B项正确；人性的启蒙是在1718世纪的启蒙运动中，与材料时间不符，故A项错误； 材料说明商人并不是唯利是图，故C项错误；材料不能说明商业成功取决于诚实，故D项错误。4(2015贵州遵义二模)牛顿的发现被认为“跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类”。这是因为牛顿力学体系的创立()A开启了人类文明史上的蒸汽时代B标志着人类科学时代的开始C从根本上冲击了宗教神学的基础D是人类对自然界认识的飞跃解析：选C。“神秘的黑匣子”指教会的说教。牛顿力学体系对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使自然科学研究建立在科学的基础之上，这是对基督教神学世界观的挑战，故C项正确；瓦特改良蒸汽机开启了人类文明史上的蒸汽时代，故A项错误；牛顿力学标志着人类科学时代的开始，但与材料无关，故B项错误；牛顿力学是人类对自然界认识的飞跃，但与材料无关，故D项错误。5规范的关系，直接影响甚至决定个人自由的实现与社会秩序的稳定。阅读下列材料：材料一女性发型是女性特征的象征。解开头发，就有了色情意味如果在自己家里这样，倒是无所谓的。可是在私人领域以外，就得把它藏好。因为它就好像承载着家庭的秘密和神圣，这些都与别人无关：裹好的帽子、包紧的头巾将它保护起来，避免男人淫荡的目光和陌生人猥亵的好奇。(法)罗贝尔福西耶这些中世纪的人中世纪的日常生活材料二装饰品中使用最多的是假发。它往往是用白色的或黄色的蚕丝做成的。人们所要求的理想的头发的颜色，不论天然和人工的都是金黄色。因为人们认为太阳光能把头发变成这种颜色，所以许多女人们在阳光灿烂的日子里，都会整天在露天中度过。乡间妇女也在这方面和城市姊妹们争妍。(瑞士)雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化材料三这个民族的每一种激情的趋势都是强烈的，而用来满足这种激情的手段则常常是犯罪的。有强烈的情绪而无法控制是因为他是产生自性格软弱；但是在意大利我们所看到的却是由于强有力的性格堕落。这种性格的根本缺陷同时也就是构成它的伟大的一种条件，那就是极端“个人主义”。看到别人利己主义的胜利，驱使他用他自己的手来保卫他自己的权利。(瑞士)雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化材料四启蒙思想家康德认为，只有当我们遵守道德法则时，我们才是自由的，因为我们遵守的是我们自己制定的道德准则，而如果只是因为自己想做而做，则没有自由可言康德还认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。叶秀山启蒙与自由叶秀山论康德请回答：(1)据材料一、二，概括说明中世纪和文艺复兴时期的人们对头发及装饰的不同看法，结合所学知识分析出现不同看法的原因。(2)据材料三并结合所学知识，谈谈你对意大利文艺复兴时期“个人主义”的看法。(3)据材料四，概括康德关于个人自由的主张。结合所学知识，指出启蒙运动时期人文精神的核心内涵。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈应如何正确处理个人自由与社会规范之间的关系。解析：(1)材料一中“解开头发，就有了色情意味”“承载着家庭的秘密和神圣”，反映出中世纪天主教会的禁欲思想。据材料二中“乡间妇女也在这方面和城市姊妹们争妍”，可知文艺复兴时期认为头发是美丽的象征，充分追求并展示美，原因是文艺复兴对人的价值的肯定，以及人们对现世幸福生活的追求。(2)要一分为二地评价意大利文艺复兴时期的“个人主义”。文艺复兴时期的“个人主义”在推动人们思想解放的同时，“极端个人主义看到别人利己主义的胜利，驱使他用他自己的手来保卫他自己的权利”， 因此容易导致个人私欲膨胀、泛滥。(3)第一小问主张，据材料四中康德认为“只有当我们遵守道德法则时，我们才是自由的”等信息概括。第二小问内涵，启蒙运动时期人文精神的核心内涵是理性主义。(4)据材料并结合所学知识可概括出：个人自由是社会规范条件下有限度的自由。据此归纳二者的关系。答案：(1)中世纪：头发承载家庭的秘密和神圣，具有私密性。原因：中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。文艺复兴：头发是美丽的象征，充分追求并展示美。原因：文艺复兴弘扬人文精神，追求现世幸福。(2)看法：个人主义有助于冲破天主教会神学思想的束缚，解放了人们的思想；但极端个人主义，容易导致个人私欲膨胀、泛滥。(3)主张：个人自由的行使必须符合道德与法律规范，否则无真正的自由可言。内涵：否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。(4)关系：个人自由应符合社会规范；社会规范应保障个人自由。