有理数乘方第二课时

有理数的乘方有理数的乘方2温故知新温故知新填空：填空：2 2、式子、式子 表示的意义是表示的意义是_。1 1、在、在 中，中，a a叫做叫做_，n n叫做叫做_，乘方的结果叫做乘方的结果叫做_。想想一一想想（1 1）和和 有什么不同？有什么不同？（2 2）和和 呢？呢？(3)（1）73中底数是中底数是 ，指数是，指数是 。（2）在）在 中底数是中底数是 ，指数是，指数是 。（3）在）在(-5)4中底数是中底数是 ，指数是，指数是 ,幂是幂是_ _._.（4）在）在 中底数是中底数是_,指数是指数是_,幂是幂是_（5）在）在 中底数是中底数是_,指数是指数是_,幂是幂是_（6）310的意义是的意义是 个个3相乘。相乘。（7）平方等于它本身的数是）平方等于它本身的数是 ，立方等于它本身的数是立方等于它本身的数是 。计算：计算：(-3)3,(-1.5)2,例例1,1,计算：计算：（1 1）-3-32 2 （2 2）3 23 23 3（3 3）（）（3 23 2）3 3 （4 4）8 8（-2-2）3 3例例2,计算计算:111.1.有乘方运算有乘方运算,先计算先计算乘方乘方,再再乘除乘除后后加减加减;带乘方的混合运算次序带乘方的混合运算次序:2.同级运算同级运算,从左到右计算从左到右计算;3.如有括号如有括号,先做括号内的运算先做括号内的运算,按小括号按小括号,中括号中括号,大括号依次进行大括号依次进行.例例3 3 观察下面三行数：观察下面三行数：-2-2，4 4，-8-8，1616，-32-32，6464，；0 0，6 6，-6-6，1818，-30-30，6666，；-1-1，2 2，-4-4，8 8，-16-16，3232，（1 1）第）第行数按什么规律排列？行数按什么规律排列？例例3 3 观察下面三行数：观察下面三行数：-2-2，4 4，-8-8，1616，-32-32，6464，；0 0，6 6，-6-6，1818，-30-30，6666，；-1-1，2 2，-4-4，8 8，-16-16，3232，（2 2）第）第 行数与第行数与第行数分别有什么关系？行数分别有什么关系？例例3 3 观察下面三行数：观察下面三行数：-2-2，4 4，-8-8，1616，-32-32，6464，；0 0，6 6，-6-6，1818，-30-30，6666，；-1-1，2 2，-4-4，8 8，-16-16，3232，（3 3）取每行数的第）取每行数的第7 7个数，计算这三个数的和个数，计算这三个数的和.观察下列各式:猜想: