用心拟好作文的标题

作文指导课作文指导课 用心拟好作文的标题用心拟好作文的标题1.让学生明白什么样的标题才是好的以及标题的作用2.引导学生掌握拟题的一些技巧和方法，并能进行灵活的运用教学目标教学目标：拟题的基本要求:1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。题目不宜过长。3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。二、拟题方法简介：二、拟题方法简介：1.巧用修辞法2.故设悬念法3.移用诗词法4.错位思考法5.以小见大法三、拟题方法分析三、拟题方法分析:（一）巧用修辞法巧用修辞法。这是一种比较常见的拟题法，因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用，能生动鲜明地把意思表达出来，增强文章标题的说服力和感染力，就像一盘盘美味佳肴，又像一颗颗珍珠闪闪发光，让人过目难忘。例如：例如：他们都选择了明月他们都选择了明月，把，把“明月明月”比比做做“美好的心灵美好的心灵”。凤凰的选择凤凰的选择，借凤凰而，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中中,涅盘出新我的强烈愿望。又如涅盘出新我的强烈愿望。又如灵魂美丑的灵魂美丑的试金石试金石生命如花生命如花放飞灵感的白鹤放飞灵感的白鹤拾起那一枚贝壳拾起那一枚贝壳我发现女孩也可以做我发现女孩也可以做“太阳太阳”家，我们成长的避风港家，我们成长的避风港我是一我是一只无家可归的猫只无家可归的猫等，这样拟题，更加贴切、等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。形象、新颖。练习：练习：请大家以请大家以“诚信诚信”或或“环环保保”为话题，运用此法为话题，运用此法试拟一组标题试拟一组标题环保类：日上中天也黄昏、头顶一片黑云、鸟儿，你们还好吗、我是一只小小鸟、麻雀兄弟，你飞向何方昨夜星辰昨夜风、风中有朵墨做的云、大风起兮尘飞扬、飓风过后、沙雨、又一场沙尘暴、留住一缕清风、走过那片杨树林、一棵老槐树的诉说、成全一棵树、最后一棵树、“枯藤老树昏鸦”新解、点燃绿色的火焰地球就诊记、怀念家园、儿时的红枣树、拿什么拯救你，我的家园、寻找净水、美丽的家园俺的家呵护那一方净土、土地自然人类、但留方寸地、父亲的担忧、土地，土地尘蒙蒙，烟蒙蒙、马路上的“坟墓”、“厌食”的垃圾桶、胡同变迁记、街中心，有个花坛踏青寻梦、何处觅芳踪、一只蝴蝶的遭遇、报复、记忆碎片、百兽辩论会、想念乌鸦、麻雀，请保重、小鸟的诉说、怎一个“愁”字了得、纯净水拍卖会我想有个家一只小鸟的心声诚信类。比拟式如诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。出卖诚信，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。“诚信”喊冤等，使人如闻其声，如临其境。又如我是网，我怕谁都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。诚信，归来吧、为诚信呐喊众里寻它千百度诚实+信用=财富等。（二）故设悬念法。（二）故设悬念法。所谓悬念，就是创作戏剧、电影或其他文艺作所谓悬念，就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展或人物命运故意留下疑问，品时，对故事发展或人物命运故意留下疑问，以吸引观众或者读者的一种创作方法。用这种以吸引观众或者读者的一种创作方法。用这种方法拟题，简单易学。比如方法拟题，简单易学。比如女生传来的纸条女生传来的纸条这个题目就很典型，这位女生为什么要给男这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢？纸条上都写了些什么？结局又会生传纸条呢？纸条上都写了些什么？结局又会怎样？再如怎样？再如三个女生一台戏三个女生一台戏 我与我与203室不室不得不说的故事得不说的故事 十六岁的花季三个女生到底能十六岁的花季三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女室的女孩们之间到底有什么大不了的事？孩们之间到底有什么大不了的事？练习：练习：下面请大家以下面请大家以“书书”或或“病病”或为话或为话题，试拟一组文题题，试拟一组文题书类：书的诞辰有几何？、书告诉我们、书中这样说、你同意书中的观点吗？、假如世界没有书、22世纪的书、梦幻的书海这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。病类：为生病而欢呼、有病？战争？、无形的杀手、心灵被腐蚀、渴望生病的女孩、病魔的咒语、善变的意志、享受病痛、颤抖的瞬间、坚持就是胜利、思念也是一种病这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感（三）移用诗词法（三）移用诗词法。运用中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物拟题。它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴，用它们来作标题，一方面可以摆脱拟题俗套的弊病，另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养，小说在水一方看过吗？作家琼瑶为小说命名用的就是诗经蒹葭中“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”的诗句，又如鲁光在报告文学中国姑娘中有一段教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，题目是道是无情还有情，用的就是唐人刘禹锡竹枝词中的诗句“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”。练习：练习：下面请大家以下面请大家以“成长成长”或或“友谊友谊”为话题，试拟一组文题为话题，试拟一组文题拟题不仅要形象，有文采，更重要的是要新颖拟题不仅要形象，有文采，更重要的是要新颖脱俗，这就要求我们打破常规思维，逆向思维，脱俗，这就要求我们打破常规思维，逆向思维，力求出新：如力求出新：如感谢你的敌人感谢你的敌人珍惜你的痛珍惜你的痛苦苦败了，多好败了，多好大家好，才是真的好大家好，才是真的好、“闲书闲书”不闲不闲不知足者常乐不知足者常乐好人一生好人一生平安？平安？近墨者未必黑近墨者未必黑标题给人耳目一新标题给人耳目一新的感觉。而的感觉。而无情的父亲无情的父亲、说谎的老师说谎的老师用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。而能比正面选题更吸引人。（四）错位思考法。（四）错位思考法。练习：练习：请大家以请大家以“自由自由”或或“补课补课”为话题进行为话题进行拟题拟题训练训练。以以“语文课语文课”为话题，或激情感受，为话题，或激情感受，多多味的语文课味的语文课；或发挥想象，；或发挥想象，虚构语文虚构语文课课；或片断组合，；或片断组合，语文课剪影语文课剪影；或；或联系实际，联系实际，语文课之我见语文课之我见等。又如，等。又如，以以“手手”为话题，为话题，一双灵巧的手一双灵巧的手、一次难忘的握手一次难忘的握手、对手对手、精巧精巧的手工艺品的手工艺品、从手指的长短说开去从手指的长短说开去等文题从各个角度缩小了写作范围，选材等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。处着眼而顺利展开。（五）以小见大法（五）以小见大法。练习：练习：请大家以请大家以“青春青春”或或“宽容宽容”为为话题用此法拟写一组作文题。话题用此法拟写一组作文题。四、课堂小结：四、课堂小结：同学们，以上我们探讨了为作文拟题的五种方法，当然为作文拟题远不止这些方法，而且方法也不是孤立的运用，而是要密切的联系所选材料，希望这节课对大家有帮助，希望我们同学在以后的写作训练中能拟写出称心如意的文题！再见