初中三年级物理下册第一课时课件

复复杂杂机机械械都都是是由由简简单单机机械械如如滑滑轮轮、轮轮轴轴、杠杠杆杆等等组组成成的的缝纫机抽油机铣床阿基米德：（约公元前阿基米德：（约公元前287年年公元前公元前212年），古希腊物年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。理学家、数学家、哲学家。被称为被称为“力学之父力学之父”。他曾经有过这样的豪言壮语：“给我一个给我一个支点和一根足够长的支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地杠杆，我就能撬动地球。球。”请问：他怎么会有这么大的力量把地球给撬起来呢？最简单机械最简单机械杠杆杠杆剪刀是比较常用的工具，它是剪刀是比较常用的工具，它是根据根据杠杆原理杠杆原理制造的制造的船桨船桨跷跷板跷跷板活塞式抽水机活塞式抽水机撬棒撬棒生活中常见的杠杆生活中常见的杠杆它它们们都都有有什什么么共共同同特特点点?撬棒在撬石头的过程中撬棒在撬石头的过程中是怎样运动的？是怎样运动的？什么是动力，什么是阻力什么是动力，什么是阻力杠杆：杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒的硬棒 想一想，生活当中，还想一想，生活当中，还有哪些是杠杆？有哪些是杠杆？如：钓鱼竿、瓶盖起子、如：钓鱼竿、瓶盖起子、铡刀、扫帚等。铡刀、扫帚等。支支 点点(o)：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点动动 力力(F F1 1)：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力阻阻 力力(F F2 2)：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力动力臂动力臂(L L1 1)：从支点到从支点到动力动力作用线作用线的的垂直垂直距离距离阻力臂阻力臂(L L2 2)：从支点到从支点到阻力作用线阻力作用线的的垂直垂直距离距离(力的力的力的力的作用线作用线作用线作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线：过力的作用点，沿力的方向的直线)杠杆的杠杆的“五要素五要素”oF F1 1F F2 2L1L2动力臂动力臂动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂L L2 2o支点支点支点支点杠杆杠杆“五要素五要素”示意图示意图动动力力F1阻阻力力F2力力的的作作用用线线力力的的作作用用线线画画力臂力臂的的方法方法是：是：（1 1）先找支点先找支点O；（2 2）过力的作用点沿力的方向画过力的作用点沿力的方向画出力的作用线出力的作用线（3 3）过支点过支点0做力的作用线的垂做力的作用线的垂线，即为力臂。线，即为力臂。oF F1 1F F2 2L2L1oF F1 1F F2 2L1L2一、杠杆：一、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的在力的作用下能够绕固定点转动的 硬棒硬棒 二、杠杆的二、杠杆的“五要素五要素”：支支 点点(o)：杠杆绕着转动的点杠杆绕着转动的点动动 力力(F1)：促使杠杆转动的力促使杠杆转动的力阻阻 力力(F2)：阻碍杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力动力臂动力臂(L1)：从支点到从支点到动力动力作用线作用线的的垂直垂直距离距离阻力臂阻力臂(L2)：从支点到从支点到阻力作用线阻力作用线的的垂直垂直距离距离你学到了什么呢？你学到了什么呢？反馈练习：反馈练习：1、从杠杆概念可看出，杠杆是、从杠杆概念可看出，杠杆是“硬硬棒棒”，即杠杆使用时不应发生，即杠杆使用时不应发生_，因此绳子，因此绳子_（填（填“不不”或或“也也”）可以作为杠杆使用。）可以作为杠杆使用。2在下图中画出杠杆五要素示在下图中画出杠杆五要素示意图（作业意图（作业3、4题）题）L1L2GF1F23、轻杆、轻杆A端挂重物，端挂重物，OA在绳子拉力作用在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂点的拉力及力臂GF1L1L24、图为用螺丝刀撬图钉的示意、图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力图，在图中画出动力F1的力臂的力臂L1和阻力和阻力F2的示意图的示意图F2F2L1L25、如下图所示，杠杆、如下图所示，杠杆OA在力在力F1、F2的的作用下处于静止状态，作用下处于静止状态，L2是力是力F2的力臂的力臂在图中画出力在图中画出力F1的力臂的力臂L1和力和力F26、如下图甲所示的钢丝钳，其中、如下图甲所示的钢丝钳，其中A为为剪钢丝处，剪钢丝处，B为手的用力点，为手的用力点，O为转动为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图乙中画出剪钢丝时的动力图，请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力、阻力F2、动力、动力L1、阻力臂、阻力臂L2。7、如图、如图,工人师傅用吊车搬运集装箱。工人师傅用吊车搬运集装箱。集装箱重集装箱重G=2104N，支撑杆对吊车臂，支撑杆对吊车臂的支持力为的支持力为F。在图中画出集装箱所受。在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力重力的示意图和支持力F对转动点对转动点O的的力臂力臂L。8、如下图示，铡刀工作时的动力、如下图示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图上补全五要素。为支点。请在图上补全五要素。9、用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，、用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，为支点，F1是手对鱼竿的作用力，是手对鱼竿的作用力，请画出：（请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力）鱼线对钓鱼竿拉力F2的的示意图；（示意图；（2）F1的力臂。的力臂。10、在下图中画出动力、在下图中画出动力F1的力臂的力臂L1