人教版三年级上《赵州桥》第二课课件

敬请指导敬请指导藤桥木桥石拱桥铁索桥南京长江大桥现代立交桥赵州桥 学习目标学习目标 有感情的朗读课文，并背诵喜欢的部分 在读中理解内容，了解赵州桥的不平凡。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，激发学生强烈的民族自豪爱国情感。领略中华优秀的传统文化的博大精深。默读第二自然段，思考：v从哪些语句看出赵州桥雄伟、坚固？可以用从哪些语句看出赵州桥雄伟、坚固？可以用括号（画句子）或横线（画词语）画在书上。括号（画句子）或横线（画词语）画在书上。v“这种设计，在建桥史上是一个创举这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计这种设计”指的是什么？有什么好处？指的是什么？有什么好处？赵州桥赵州桥 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞边，还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过。流过。这种设计，在桥史上是一个创举这种设计，在桥史上是一个创举，既既减轻了减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又又减轻了桥身的重量，节省了石料。减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观这座桥怎样坚固？美观又表现在哪里？桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。赵州桥石栏栏板上的雕刻v有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；赵州桥石栏栏板上的雕刻v有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；赵州桥石栏栏板上的雕刻v还有的刻着双龙戏珠。作业设计：1.查阅有关桥的资料，了解过去，现在有些什么样的桥。再想象一下，未来的桥将会是什么样的。2.把你喜欢的自然段背诵下来。3.摘抄课文中的好词佳句。（1）描写赵州桥又宽又长的句：（2）描写赵州桥设计巧妙的句：（3）描写赵州桥美观的句：