人教版七年级语文下册第一单元复习

上传人:dfg****19 文档编号:240760178 上传时间:2024-05-05 格式:PPT 页数:22 大小:668KB
返回 下载 相关 举报
人教版七年级语文下册第一单元复习_第1页
第1页 / 共22页
人教版七年级语文下册第一单元复习_第2页
第2页 / 共22页
人教版七年级语文下册第一单元复习_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
成长的足迹成长的足迹 -复习复习准准吗备备好了 点归纳重重谈谈 谈 收 获字字 熟 记赏赏 析阅读作作 者 概述词词 背 诵作作 品名句表达方式表达方式记叙:记叙:记叙是写作中最基本、最常见的记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。的转换所作的叙说和交代。描写:描写:是把描写对象的状貌、情态描绘是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。用出来,再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。分为人物描写或景物描写。抒情:抒情:抒情就是抒发和表现作者的感情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织,象征性地具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。意化等特征。议论:议论:作者对某个议论对象发表见解,作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。以表明自己的观点和态度。说明:说明:用简明扼要的文字,把事物的形用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。解说清楚的表达方式。小说三要素1.人物人物(肖像描写又称外貌描写、肖像描写又称外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。神态描写。2.情节情节(开端、发展、高潮、结局)开端、发展、高潮、结局)3.环境环境(自然环境、社会环境)(自然环境、社会环境)1 1、外貌描写的作用:外貌描写的作用:反映出人的喜好、身份、反映出人的喜好、身份、生活态度等生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用烘托作用。2 2、神态描写的作用:、神态描写的作用:直接、真实地反应人物直接、真实地反应人物心理变化,表现人物性格特征。心理变化,表现人物性格特征。3 3、语言描写的作用:、语言描写的作用:表现人物思想、品质和表现人物思想、品质和性格特点,揭示人物的身分与社会地位性格特点,揭示人物的身分与社会地位。4 4、动作描写的作用:、动作描写的作用:通过对人物个性化的行通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格特点。动、动作的描写,来揭示人物性格特点。5 5、心理描写的作用:、心理描写的作用:直接深入人物心灵,揭直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。想感情。1.衬托人物心情衬托人物心情 2.渲染故事气氛渲染故事气氛3.推动情节发展推动情节发展4.暗示社会环境暗示社会环境5.深化作品主题深化作品主题记叙的顺序要求掌握的是记叙的顺序要求掌握的是顺叙、顺叙、倒叙、插叙倒叙、插叙三种。三种。顺叙:顺叙:指记叙的时候按照事情发指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写,生、发展、和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。前因后果、条理很清楚。【作用作用】条理清楚,脉络分明。】条理清楚,脉络分明。倒叙:倒叙:指记叙的时候把后发生的事情指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程。因和过程。【作用作用】使文章曲折有致,造成悬念,】使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜;引人入胜;增加叙事波澜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化,避免平铺直叙。使文章结构富于变化,避免平铺直叙。插叙:插叙:指在记叙过程中,需要插指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情。述后来的事情。【作用作用】丰富内容,深化主旨,丰富内容,深化主旨,曲折有致曲折有致铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。(1)铺垫的特点:是为主要情节蓄积酝酿的过程。(2)铺垫的作用:铺垫是主要情节的基石,能增加情节张力,制造悬念使情节具有合理性。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋作者:作者:原原 名名 ,字,字 ,浙江绍兴人,我国,浙江绍兴人,我国伟大伟大的的 ,中国现代文学奠基人,主要作品有:中国现代,中国现代文学奠基人,主要作品有:中国现代文学史上第一篇白话小说文学史上第一篇白话小说 ,中篇小,中篇小说说 ,小说集,小说集 、,散文集,散文集 ,散文诗集,散文诗集 。本文选自本文选自 。爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 作者作者 ,原名林含,原名林含音,音,作品散文集两地,散文小,作品散文集两地,散文小说合集冬青树,短篇小说集说合集冬青树,短篇小说集 烛心。本烛心。本文选自文选自城南旧事城南旧事。鲁迅鲁迅豫才豫才周树人周树人文学家、思想家、革命家文学家、思想家、革命家阿阿Q正传正传狂人日记狂人日记呐喊呐喊彷徨彷徨野草野草朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾林海音林海音台湾作家台湾作家丑小鸭丑小鸭 作者作者 ,著名童话家著名童话家 ,作品,作品 等等 。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你作者,作者,选自选自 。未选择的路未选择的路作者作者 。伤仲永伤仲永作者作者 ,著名著名 ,字,字 ,号,号 ,谥,谥文文。唐宋八大家之一,唐朝。唐宋八大家之一,唐朝的的 。宋朝的。宋朝的 。本文选自。本文选自 。安徒生丹麦丹麦海的女儿海的女儿俄罗斯诗人普希金俄罗斯诗人普希金普希金诗选普希金诗选美国诗人弗罗斯特美国诗人弗罗斯特王安石王安石北宋朝北宋朝政治家、思想家、文学家政治家、思想家、文学家介甫介甫半山半山柳宗元柳宗元,韩愈韩愈欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩临川安先生文集临川安先生文集攒攒 拗拗 确确凿凿 菜菜畦畦 桑桑葚葚轻轻捷捷 蟋蟀蟋蟀 臃肿臃肿 脑脑髓髓 相相宜宜博学博学 蝉蜕蝉蜕 人迹罕至人迹罕至 人声鼎沸人声鼎沸 锡锡箔箔 倜傥倜傥 金金叵叵罗罗 宿宿儒儒 秕秕谷谷斑蝥斑蝥 油蛉油蛉 挪窝儿挪窝儿 鸡毛掸子鸡毛掸子 咻咻咻咻簪簪花花 骊骊歌歌 肿胀肿胀 叮叮嘱嘱 恐惧恐惧花花圃圃 木木屐屐 丑陋丑陋 讪讪笑笑 嫉嫉妒妒来势来势汹汹汹汹 吐吐绶绶鸡鸡确凿 菜畦 桑葚 长吟轻捷 臃肿 攒 人迹罕至 鉴赏 秕谷 宿儒 人声鼎沸拗 骊歌 世隶耕 尝书具 异焉 旁近 自为其名收族 自是 立就 文理邑人 稍稍 宾客其父乞 利其然 称 泯然众人矣通悟 贤于材人 受于人不至彼其得为众人而已耶 根据标题分析,文章以什么为写作顺序?内容可根据标题分析,文章以什么为写作顺序?内容可分哪两部分?分哪两部分?本文写百草园写了哪些内容?美女蛇的本文写百草园写了哪些内容?美女蛇的故事属于记叙文的什么顺序?它的作用故事属于记叙文的什么顺序?它的作用是什么?是什么?从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣菜畦菜畦石井栏石井栏皂荚树皂荚树桑葚桑葚鸣蝉鸣蝉黄蜂黄蜂叫天子叫天子植植物物动动物物低低高高 碧绿的碧绿的光滑的光滑的高大的高大的紫红的紫红的肥胖的肥胖的轻捷的轻捷的长吟长吟伏伏窜窜高高低低题目的含义是什么?本文插叙了什题目的含义是什么?本文插叙了什么内容?文中哪几处用了伏笔?么内容?文中哪几处用了伏笔?爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了本文变化经历了那几个阶段本文变化经历了那几个阶段?那段是详写?哪段是略写?那段是详写?哪段是略写?伤仲永伤仲永变为变为“泯然众人矣泯然众人矣”的原的原因是什么?最后一段一轮因是什么?最后一段一轮讲的道理是什么?讲的道理是什么?
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!