2013年秋新课标人教版二年级上《认角、比较角的大小、画角》课件1

角的初步认识认角、比较角的大小、画角九集镇完全小学九集镇完全小学 豆贤群豆贤群学习目标学习目标结合生活情景，在找一找、折一折等活动中认识角，知道角的各部分名称，学会画角。知道生活中处处有角，会比较角的大小。自学指导自学指导请同学们仔细观察书本38页中的图，你能找出这些物体中藏着的角吗？用你的小手描一描。注意：先自己找找看，然后在小组内相互指一指、说一说，二分钟后老师找同学汇报。顶点边边一个角有一个顶点，有两条边。顶点顶点边边边边两条边是直直的，都从条边是直直的，都从顶点出发。出发。认真观察认真观察认真观察认真观察，这些这些这些这些物品中都有物品中都有物品中都有物品中都有角角角角。去掉这些图形去掉这些图形去掉这些图形去掉这些图形的装饰，我们就看到了角的真面目。的装饰，我们就看到了角的真面目。的装饰，我们就看到了角的真面目。的装饰，我们就看到了角的真面目。这些角这些角有什么共同的特点？有什么共同的特点？数一数一个角有几个顶点？一个角有几条边？数一数一个角有几个顶点？一个角有几条边？课堂训练课堂训练1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。（）2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）自学指导：自己动手做角在生活中找到了角，认识了角，你能做出一个角来吗？操作要求：1利用纸做角。2可独立完成也可小组合作完成，不影响别人做角。3做完后和同学说说你是怎么做的，并指一指你做的角的顶点和角的边。角1角221你们觉得结果你们觉得结果会会怎样？怎样？自学指导：比较角的大小 拿出老师为大家准备的角1和角2，在小组中两个同学相互比一比，看看到底谁大？并在一起说一说自己是怎样比较角的大小的。三分钟后老师请几个组的小朋友向全班同学介绍自己怎样比较角的大小的。12角2角1比的时候要注意两比的时候要注意两个角顶点对齐，一个角顶点对齐，一条边也对齐。条边也对齐。21角1角221角1角221角1角221角1角2 角的大小与角的两边张开的大小有关系。角的大小与角的两边张开的大小有关系。思考：你认为角的大小与什么有关呢？思考：你认为角的大小与什么有关呢？四、画角四、画角画角要记住：先画画角要记住：先画顶点再画边。顶点再画边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！比一比，在本节课中哪个小朋友的收获最大！大胆的说一说！