四年级上册26、那片绿绿的爬山虎课件

那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎人教版第七册教材人教版第七册教材那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎肖复兴肖复兴叶圣陶叶圣陶 1.1.读准字音，把课文读通顺。读准字音，把课文读通顺。2.2.思考：课文主要写了什么？思考：课文主要写了什么？推荐推荐 修改修改 愣住愣住 眼帘眼帘 曲线曲线规范规范 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏春风拂面春风拂面 堪称楷模堪称楷模 意义非凡意义非凡曲（q）直反义 我上初三时，经语文老师（我上初三时，经语文老师（）的一）的一篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶篇作文获了奖。在印成书前，看到叶圣陶先生帮我（先生帮我（）的作文，我一下子（）的作文，我一下子（）了。从他的批改中我感受到了他的认真、了。从他的批改中我感受到了他的认真、平和以及温暖，犹如（平和以及温暖，犹如（）。更让我）。更让我激动的是，他还邀请我去他家做客。通过激动的是，他还邀请我去他家做客。通过和叶圣陶爷爷十分（和叶圣陶爷爷十分（）的交谈，我才明）的交谈，我才明白他为什么是一位（白他为什么是一位（）的大作家。）的大作家。这真是一个（这真是一个（）的夏天。）的夏天。推荐推荐 修改修改 愣住愣住 眼帘眼帘 曲线曲线 规范规范 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏 春风拂面春风拂面 堪称楷模堪称楷模 意义非凡意义非凡 默读课文默读课文1-51-5自然段，思考：自然段，思考：叶圣陶先生是怎样替叶圣陶先生是怎样替“我我”修修改作文的？改作文的？“我我”有什么感受？有什么感受？画出相关的语句，并作些批注。画出相关的语句，并作些批注。我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。映入眼帘的是红色的修改符号和改映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。到处是红色的圈、钩或直线、曲线。映入眼帘的是红色的修改符号和改映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，动后增添的小字，密密麻麻密密麻麻，几页纸上，几页纸上到处到处是红色的圈、钩或直线、曲线。是红色的圈、钩或直线、曲线。我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。怎么你把怎么你把包包几何课本的几何课本的书皮书皮去掉了呢？去掉了呢？怎么你把几何课本的怎么你把几何课本的包书纸包书纸去掉了呢？去掉了呢？干净：没有尘土、杂质等；形容说话、文字、动作很简洁；比喻一点儿不剩。干净：没有尘土、杂质等；形容说话、文字、动作很简洁；比喻一点儿不剩。我我打打开开本本子子一一看看，里里面面有有这这次次征征文文比比赛赛获获奖奖的的2020篇篇作作文文。翻翻到到我我的的那那篇篇作作文文，我我一一下下子子愣愣住住了了：映映入入眼眼帘帘的的是是红红色色的的修修改改符符号号和和改改动动后后增增添添的的小小字字，密密密密麻麻麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回回到到家家，我我仔仔细细看看了了几几遍遍叶叶老老先先生生对对我我作作文文的的修修改改。题题目目一一张张画画像像改改成成一一幅幅画画像像，我我立立刻刻感感到到用用字字的的准准确确性性。类类似似这这样样的的修修改改很很多多，长长句句断断成成短短句句的的地地方方也也不不少少。有有一一处处，我我记记得得十十分分清清楚楚：“怎怎么么你你把把包包几几何何课课本本的的书书皮皮去去掉掉了了呢呢？”叶叶老老先先生生改改成成“怎怎么么你你把把几几何何课课本本的的包包书书纸纸去去掉掉了了呢呢？”删删掉掉原原句句中中的的“包包”这这个个动动词词，使使得得句句子子干干净净了了也也规规范范了了。而而且且“书书皮皮”改改成成“包包书书纸纸”更更确确切切，因因为为书书皮皮可可以以认认为为是是书书的的封封面面。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平和以及温暖，如春风拂面。平和以及温暖，如春风拂面。一一张张画像画像 一一幅幅画像画像 我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及及温温暖暖，如春风拂面。如春风拂面。那时，我才十五岁，一个毛头小那时，我才十五岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚孩，居然能得到一位蜚（fifi）声国内外声国内外文坛的大文学家的文坛的大文学家的指点和鼓励指点和鼓励，内心的，内心的激动可想而知，涨（激动可想而知，涨（zhnzhn）涌起的信）涌起的信心和幻想，像飞出的一只只鸟儿抖着翅心和幻想，像飞出的一只只鸟儿抖着翅膀。膀。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及及温温暖暖，如春风拂面。如春风拂面。叶圣陶，我国著名叶圣陶，我国著名作家、教育家，在文坛作家、教育家，在文坛上具有相当高的地位。上具有相当高的地位。曾任教育部副部长，人曾任教育部副部长，人民教育出版社社长和总民教育出版社社长和总编，全国政协副主席。编，全国政协副主席。我我虽虽然然未未见见叶叶老老先先生生的的面面，却却从从他他的的批批改改中中感感受受到到他他的的认认真真、平平和和以以及及温温暖暖，如春风拂面。如春风拂面。很多年过去了，当年叶老先生对很多年过去了，当年叶老先生对肖复兴作文的修改和评语，也让我们肖复兴作文的修改和评语，也让我们明白了，好作文需要明白了，好作文需要 。所谓好文章，只不过是所谓好文章，只不过是选材精当选材精当（d d nn）一点儿，用一点儿，用词准确一点儿，话说得周密词准确一点儿，话说得周密一点儿罢了。一点儿罢了。叶圣陶叶圣陶 我感到很意外：像叶圣陶我感到很意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见先生那样的大作家，居然要见一个初中生。一个初中生。叶老先生见了我，像会见叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。子让我觉得距离缩短了不少。我们的交谈很融洽，仿佛我我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的的老朋友。他亲切之中蕴含的天真，质朴之中包含的期待，天真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。知黄昏的到来。落日的余晖染红了窗棂，院落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见我非常庆幸，自己第一次见到的作家，竟是这样一位到的作家，竟是这样一位人品人品与与作品作品都堪称楷模的大作家。都堪称楷模的大作家。在我的眼前，那片爬山虎总是那在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。么绿着。谈起叶老，我觉得与他相对，永远如沐春风！他谈起叶老，我觉得与他相对，永远如沐春风！他那谦和慈蔼的言谈、态度和容颜，永远悬挂在我的面那谦和慈蔼的言谈、态度和容颜，永远悬挂在我的面前。他的前。他的“爱护后代就是爱护祖国的未来爱护后代就是爱护祖国的未来”之类的发之类的发言，永远在我心中震颤。言，永远在我心中震颤。叶老一生从事教学和编辑工作，他的桃李遍天下，叶老一生从事教学和编辑工作，他的桃李遍天下，就不能细述了。他在编辑工作发现和奖掖的作家就不就不能细述了。他在编辑工作发现和奖掖的作家就不知其数。丁玲和巴金曾对我讲过，他们的处女作，都知其数。丁玲和巴金曾对我讲过，他们的处女作，都是在叶老主编的是在叶老主编的小说月报小说月报上发表的，言下不胜感上发表的，言下不胜感激。激。对于叶老的歌颂是写不完的！那张在他府上海棠对于叶老的歌颂是写不完的！那张在他府上海棠花下的我们的照片，现在就供奉在我的书柜上面，和花下的我们的照片，现在就供奉在我的书柜上面，和我的父亲的相片依傍在一起。叶老永远活在我心灵的我的父亲的相片依傍在一起。叶老永远活在我心灵的最深处！最深处！冰心冰心怀念叶圣陶先生怀念叶圣陶先生