初中班会换位思考学会宽容

XX（2）班）班201X.3.17 看图解意看图解意 看看生活中出现在我们身边的矛盾。看看生活中出现在我们身边的矛盾。1“课间”主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让 2“在家里”主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句。3“路上”某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔。讨论分析讨论分析 请思考和分析以下几个问题：请思考和分析以下几个问题：1小品剧小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？方退步是否会有所缓和呢？2小品剧小品剧“2”中，孩子的做法是不是太过分中，孩子的做法是不是太过分呢？呢？4小品剧小品剧“3”中，换做是你，你会怎样做呢中，换做是你，你会怎样做呢？考考大家的视力心理小游戏心理小游戏：白纸上的黑点。几种回答的区别：侧重点有所不同从这个游戏中大家领悟到了什么？蒙眼游戏蒙眼游戏 情况不同情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！