琵琶行(课堂使用)

琵琵琶琶行行白白居居易易居易居易 乐天乐天 缀玉连珠六十年，缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？谁教冥路作诗仙？浮云不系名浮云不系名 ,造化无为字造化无为字 。童子解吟长恨曲，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一度思卿一怆然。唐唐宣宣宗宗李李忱忱 白白居居易易，唐唐代代现现实实主主义义诗诗人人。字字乐乐天天，晚晚年年号号香香山山居居士士。出出身身于于一一个个世世守守儒儒业业的的小小官官僚僚家家庭庭。自自幼幼聪聪慧慧，苦苦学学文文，青青年年时时期期因因战战乱乱曾曾颠颠沛沛流流离离，四四处处漂漂泊泊，对对社社会会生生活活及及人人民民疾疾苦苦有有较较多多的的接接触触和和了了解解。他他抱抱着着“兼兼济济天天下下”“为为民民请请命命”的的理理想想，屡屡次次上上书书针针砭砭时时弊弊，反反映映人人民民疾疾苦苦，揭揭露露统统治治阶阶级级的的腐腐朽朽罪罪恶恶。由由于于得得罪罪了了宪宪宗宗和和官官僚僚集集团团，白白居居易易在在4343岁时被改职任太子左赞善大夫。岁时被改职任太子左赞善大夫。作者简介作者简介 唐宪宗元和十年唐宪宗元和十年(815(815年年)，跟拥兵割据的藩镇吴，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名罪名被贬为江州刺史，继而又被贬为江州司马。被贬为江州刺史，继而又被贬为江州司马。琵琶行琵琶行就写于次年秋天。晚年政治热情减退，就写于次年秋天。晚年政治热情减退，“独善其身独善其身”成为思想主流，诗歌创作也失去前期成为思想主流，诗歌创作也失去前期那样的战斗力了。那样的战斗力了。写作背景写作背景 白居易诗的特点是：白居易诗的特点是：通俗易懂，雅俗共通俗易懂，雅俗共赏，情味浓厚赏，情味浓厚。著有。著有白氏长庆集白氏长庆集，存，存诗近三千首。他在唐代诗人中首屈一指，诗近三千首。他在唐代诗人中首屈一指，对诗歌的发展起重要作用。主张对诗歌的发展起重要作用。主张“文章合文章合为时而著，歌诗合为事而作为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，而别无寄托的作品，是是新乐府运动新乐府运动的倡导者，在文学史上有重的倡导者，在文学史上有重要的地位。要的地位。文学主张文学主张时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期前期（从入仕到（从入仕到贬江州司马贬江州司马以前）以前）仕途一帆风顺，始终仕途一帆风顺，始终抱着抱着“为民请命为民请命”“兼兼济天下济天下”的宗旨。的宗旨。以讽喻诗为主。代以讽喻诗为主。代表作品为表作品为卖炭翁卖炭翁后期后期（即自贬（即自贬江州司马江州司马到死）到死）是他是他“独善其身独善其身”的的时期，揉和儒家时期，揉和儒家“乐乐天知命天知命”道家道家“知足知足不辱不辱”和佛家和佛家“四大四大皆空皆空”来作来作“明哲保明哲保身身”的法宝。悔恨的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多三十气太壮，胸中多是非是非”。以闲适诗和感伤诗以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：为主。感伤诗：长恨歌长恨歌琵琶琵琶行行闲适诗：闲适诗：赋得古赋得古原草送别原草送别解解 题题1、关于关于歌、行、引歌、行、引:琵琶琵琶行行原作原作琵琶琵琶引引，“行行”是乐曲的意思。是乐曲的意思。白居易白居易长恨长恨歌歌。歌、行、引歌、行、引是是古代歌曲的三种古代歌曲的三种 形式形式，后成为古代诗歌的一种，后成为古代诗歌的一种 体裁体裁。三者名称虽不同，。三者名称虽不同，其实并无严格区别。其实并无严格区别。解解 题题源于汉魏乐府，是乐府源于汉魏乐府，是乐府名曲之一。篇幅较长，句式名曲之一。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵自由，灵活，平仄不拘，用韵自由，富于变化，可以多次换韵。富于变化，可以多次换韵。朗朗读读课课文文 诗前小序，共一百三十八字。扼要地诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了交代了时间、地点、人物和故事的主要经时间、地点、人物和故事的主要经过过，概括了，概括了琵琶女的身世琵琶女的身世，说明了说明了本诗的本诗的写作动机写作动机，定下了全诗定下了全诗凄切伤怀的感情基凄切伤怀的感情基调调。本诗是一篇本诗是一篇抒情色彩很浓的抒情色彩很浓的长篇叙事长篇叙事诗诗。有些什么内容？对全诗有何作用？诗前小序诗前小序理理理理清清清清故故故故事事事事梗梗梗梗概概概概 找出诗中三次描写琵琶找出诗中三次描写琵琶女演奏的句子或段落。女演奏的句子或段落。琵琶女的演奏（三次）一一闻闻琵琵琶琶邀邀相相见见 再再闻闻琵琵琶琶诉诉沦沦落落 三三闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿 句子：句子：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。侧面烘托音乐之美侧面烘托音乐之美。“醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别”(暗示沦落暗示沦落)“主人忘归客不发主人忘归客不发”(烘托琴技烘托琴技)第一次（暗写）：江头送客闻琵琶第一次（暗写）：江头送客闻琵琶 句子：却坐促弦弦转急（句子：却坐促弦弦转急（悲凄悲凄）凄凄不似向前声，凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，座中泣下谁最多，江州司马青衫湿江州司马青衫湿。侧面烘托音乐的感人。侧面烘托音乐的感人。第三次（明写）重闻琵琶青衫湿第三次（明写）重闻琵琶青衫湿演演奏奏琵琵琶琶曲曲的的过过程程第二次（明写）：江上聆听琵琶曲第二次（明写）：江上聆听琵琶曲序序 曲：调弦校音，情随声出。曲：调弦校音，情随声出。总总 写：演奏名曲，倾诉悲情。写：演奏名曲，倾诉悲情。第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。第三乐段：铁骑突出，激越雄壮。第三乐段：铁骑突出，激越雄壮。曲曲 终：曲终收拨，戛然而止。终：曲终收拨，戛然而止。魅魅 力：江心月白，余韵无穷。力：江心月白，余韵无穷。大弦嘈嘈如大弦嘈嘈如急雨急雨，小弦切切如，小弦切切如私语私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘珠落玉盘。间关间关莺语花底莺语花底滑，幽咽滑，幽咽泉流冰下泉流冰下难。难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣。白居易在听琵琶演奏时的白居易在听琵琶演奏时的想象想象和和联想联想音乐描写音乐描写(连线）连线）大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣低沉艰涩低沉艰涩激越高亢激越高亢粗重深沉粗重深沉柔美细腻柔美细腻雄壮气势雄壮气势圆润清脆圆润清脆婉转流利婉转流利 音音 乐乐 描描 写写大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣琵琶女的情绪变化（以声传情）琵琶女的情绪变化（以声传情）倾诉悲情倾诉悲情急切愉悦急切愉悦幽愁暗恨幽愁暗恨激越雄壮激越雄壮戛然而止戛然而止似诉平生不得志。似诉平生不得志。大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘。幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难。铁骑突出刀枪鸣。铁骑突出刀枪鸣。-“抑郁曲抑郁曲”-“欢乐曲欢乐曲”-“沉思曲沉思曲”-“悲愤曲悲愤曲”A A、大量运用比喻，化抽象无形为形、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感；象可感；B B、巧用叠词和联绵词，使音节悦耳、巧用叠词和联绵词，使音节悦耳动听；动听；C C、正面描摹与侧面烘托结合；、正面描摹与侧面烘托结合；D D、带着感情去描摹音乐。、带着感情去描摹音乐。琵琶行琵琶行白居易白居易她通过演奏诉说自己悲惨的她通过演奏诉说自己悲惨的遭遇和内心的哀愁：浔阳江遭遇和内心的哀愁：浔阳江边，风寒月冷，她独守空船，边，风寒月冷，她独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。时旋律低沉抑郁。这时欢快明朗、清脆悦耳的这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织起琵琶声，忽高忽低，交织起生动的乐章，唱出了她春风生动的乐章，唱出了她春风得意的青年时代。那时的她，得意的青年时代。那时的她，可谓才艺超群，名噪京华，可谓才艺超群，名噪京华，“一曲红绡不知数一曲红绡不知数”，成功，成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。活的全部。“大珠小珠落玉大珠小珠落玉盘盘”分明是她往日的欢声笑分明是她往日的欢声笑语，盈盈入耳。语，盈盈入耳。乐者本于声，声者发于情白居易乐者本于声，声者发于情白居易似诉平生不得志。似诉平生不得志。大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘。从音乐中捕捉琵琶女生活变化的轨迹。从音乐中捕捉琵琶女生活变化的轨迹。渐渐地，弦声缓慢，仿佛眼前渐渐地，弦声缓慢，仿佛眼前的小溪被寒冰阻塞着，发出冷的小溪被寒冰阻塞着，发出冷涩的低泣，诉说着她心中难以涩的低泣，诉说着她心中难以言表的苦楚。她言表的苦楚。她“年长色衰年长色衰”，生活变故，门庭冷落。迫于，生活变故，门庭冷落。迫于生计，她生计，她“老大嫁作商人妇老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，怎不肝肠寸断？回忆到这儿，怎不肝肠寸断？以刚劲急促、震撼人心的节奏以刚劲急促、震撼人心的节奏表达她对命运的不平之感与愤表达她对命运的不平之感与愤懑之情。薄情的丈夫懑之情。薄情的丈夫“重利轻重利轻离别离别”，让她空船独守。这现，让她空船独守。这现实怎能不使她痛不欲生，悔恨实怎能不使她痛不欲生，悔恨交加？交加？幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难。铁骑突出刀枪鸣。铁骑突出刀枪鸣。从音乐中捕捉琵琶女生活变化的轨迹。从音乐中捕捉琵琶女生活变化的轨迹。以以情情演演曲曲 琵琵琵琵琶琶琶琶女女女女琵琶女琵琶女情感的情感的变化变化沉思沉思悲愤悲愤跌宕曲折，波澜起伏跌宕曲折，波澜起伏历历在目历历在目声声入耳声声入耳层层浸染层层浸染点点关情。点点关情。抑郁抑郁欢乐欢乐少年得意少年得意老年失意老年失意门庭若市门庭若市年轻貌美年轻貌美昔日欢笑昔日欢笑独守空船独守空船今日辛酸今日辛酸年长色衰年长色衰 琵琶女是一个才貌双全，但在封建社琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。会中被摧残、被侮辱的歌女形象。一个飘一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船独守空船”，反映了封建社会中被侮辱、，反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。损害的歌伎们的悲惨命运。如何理解琵琶女形象？如何理解琵琶女形象？但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁华惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁华早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。醒。如何理解琵琶女形象？如何理解琵琶女形象？同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。诗人着力刻画琵琶女的目的诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地只是为了更好地抒写自己的天涯沦落抒写自己的天涯沦落之恨。之恨。那么，本文的那么，本文的主旨句主旨句是？是？为什么要极力铺写琵琶女这一形象？为什么要极力铺写琵琶女这一形象？为什么诗人感叹为什么诗人感叹“同是同是天涯沦落人天涯沦落人”？诗酒流连诗酒流连谪居卧病谪居卧病高朋满座高朋满座丝竹不绝丝竹不绝其乐融融其乐融融送客惨别送客惨别其情凄凄其情凄凄有酒无乐有酒无乐年轻美貌年轻美貌年长色衰年长色衰门庭若市门庭若市孤守空船孤守空船夕日欢笑夕日欢笑今日辛酸今日辛酸夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感起对比反衬作用起对比反衬作用被贬江洲被贬江洲病卧浔阳病卧浔阳本是京城女本是京城女去年辞帝京去年辞帝京名扬京都的艺人名扬京都的艺人才华横溢的诗人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪因直言进谏而遭贬谪作者与琵琶女的相似之处有哪些？作者与琵琶女的相似之处有哪些？琵琶女琵琶女白居易白居易今今昔昔才貌双绝才貌双绝年长色衰年长色衰才高位显才高位显被贬放逐被贬放逐名动京师名动京师飘沦憔悴飘沦憔悴相相逢逢何何必必曾曾相相识识同同是是天天涯涯沦沦落落人人境况相同境况相同感受相同感受相同相互理解相互理解相互同情相互同情浔阳楼楹联浔阳楼楹联枫叶四弦秋，枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，浔阳千尺水，句留江上别离情。句留江上别离情。司马之泪司马之泪同情琵琶女沦落之泪同情琵琶女沦落之泪伤感自身遭贬之泪伤感自身遭贬之泪司马青衫泪司马青衫泪“男儿有泪不轻弹，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。只因未到伤心处。”诗人泪洒青衫，源于诗人泪洒青衫，源于感伤感伤分别的感伤分别的感伤，送别友人，前途渺茫，思之感伤；，送别友人，前途渺茫，思之感伤；风物的感伤风物的感伤，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘飞，睹物伤怀；荻花飘飞，睹物伤怀；赏曲的感伤赏曲的感伤，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣；人的情感共鸣；听诉的感伤听诉的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯；的怜悯；自我的感伤自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。今朝沦落，孤独幽怨。全文脉络全文脉络（复线结构）（复线结构）明线：琵琶女明线：琵琶女京倡京倡商妇（情节）商妇（情节）暗线：白居易暗线：白居易京官京官谪官（感受）谪官（感受）音乐音乐相相逢逢何何必必曾曾相相识识同同是是天天涯涯沦沦落落人人全全全全诗诗诗诗脉脉脉脉络络络络故事情节故事情节故事情节故事情节感情波澜感情波澜感情波澜感情波澜明线（实）明线（实）明线（实）明线（实）暗线（虚）暗线（虚）暗线（虚）暗线（虚）月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶凄凉话身世凄凉话身世凄凉话身世凄凉话身世同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人却坐促弦急却坐促弦急却坐促弦急却坐促弦急闻声作叹息闻声作叹息闻声作叹息闻声作叹息相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识翻作琵琶行翻作琵琶行翻作琵琶行翻作琵琶行歌女的身世歌女的身世诗人的感受诗人的感受满座皆掩泣满座皆掩泣满座皆掩泣满座皆掩泣两两线线交交汇汇萍水相逢萍水相逢萍水相逢萍水相逢心灵激荡心灵激荡心灵激荡心灵激荡音乐共鸣音乐共鸣音乐共鸣音乐共鸣身世相通身世相通同忆京城，天涯人对同忆京城，天涯人对天涯人天涯人；同叹年华付流水，苦情人对同叹年华付流水，苦情人对苦情人苦情人；同感处境悲凉，断肠人对同感处境悲凉，断肠人对断肠人断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对同滴辛酸泪，流泪人对流泪人流泪人；同泄音乐情，知音人对同泄音乐情，知音人对知音人知音人；同望天涯明月，寂寞人对同望天涯明月，寂寞人对寂寞人寂寞人 琵琶行琵琶行借叙述琵琶女的高超演技和她的凄借叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个倡女斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个倡女视为自己的风尘知己，与她视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写同病相怜，写人写己，哭己哭人，己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。染力。本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。本诗歌前后贯穿了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用？这些风物有什么作用？一枝一叶总关情一枝一叶总关情“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”凄凉愁惨凄凉愁惨 “别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”离愁别绪离愁别绪 “唯见江心秋月白唯见江心秋月白”寂静寂静 ，烘托了音乐效果，烘托了音乐效果 “绕船明月江水寒绕船明月江水寒”琵琶女冷落凄凉的心情琵琶女冷落凄凉的心情 “黄芦苦竹绕宅生黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀杜鹃啼血猿哀鸣鸣”诗人被贬后的孤寂悲凉诗人被贬后的孤寂悲凉 琵琶行琵琶行的典型意义的典型意义典型乐声典型乐声*“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”*这句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗这句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的新颖、生动恰切的比喻比喻，不但能，不但能唤起人们的想唤起人们的想象象，而且，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位使人觉得这位“平生不得志平生不得志”的琵琶女仿佛在的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。典型境界典型境界*“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”*“此时无声胜有声此时无声胜有声”，此句道出了，此句道出了“无声无声”与与“有声有声”之间的辨证关系，道出了音乐上停顿之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂时休的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。创造出了易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无曲止情续、余意无穷的艺术境界穷的艺术境界。典型氛围典型氛围*“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”*用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已，乐声已停，然而余音绕梁，经久不息，人们还久久沉停，然而余音绕梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。醉在音乐创造的氛围中。“悄无言悄无言”的寂静，的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着极其感人绝妙。诗人所创造的这个画面，有着极其感人的艺术魅力。的艺术魅力。典型感情典型感情*“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”*这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，典型情绪，已超越时代、阶级的局限，成为后已超越时代、阶级的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声，世饱经忧患的人邂逅时的共同心声，所以能够所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。在历史的长河中激起广泛的同情。课 堂 练 习1 1、言：、言：感斯人言感斯人言凡六百一十六言凡六百一十六言自言本是京城女自言本是京城女2 2、数：、数：使快弹数曲使快弹数曲一曲红绡不知数一曲红绡不知数3 3、语：、语：琵琶声停欲语迟琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语今夜闻君琵琶语一词多义一词多义话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词几几，表不确定的数目，数词，表不确定的数目，数词数量，名词数量，名词说话，回答，动词说话，回答，动词曲，名词曲，名词4 4、为：、为：因为长句因为长句初为初为霓裳霓裳后后六幺六幺为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行5 5、轻：、轻：轻拢慢捻轻拢慢捻商人中立轻别离商人中立轻别离6 6、泣：、泣：满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多座中泣下谁最多写，创作，动词写，创作，动词wi弹奏，动词弹奏，动词wi替、给，介词替、给，介词wi轻轻，形容词轻轻，形容词轻视，动词轻视，动词哭泣，动词哭泣，动词眼泪，名词眼泪，名词古今异义词古今异义词因为：因为：古：两个词，于是创作。今：表原因的古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。连词。古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。石、钢材制成的拦挡物。古：从前、刚才。今：介词和方位名词古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。构成的两个词。古：年龄大。今：兄弟排行第一。古：年龄大。今：兄弟排行第一。古：神态、脸色。今：色彩。古：神态、脸色。今：色彩。阑干：阑干：向前：向前：老大：老大：颜色：颜色：文言句式文言句式歌歌以赠之以赠之尝学琵琶尝学琵琶于穆、曹二善才于穆、曹二善才转徙转徙于江湖间于江湖间本本（是）（是）长安倡女长安倡女使使（之）（之）快弹数曲快弹数曲送客送客（于）（于）湓浦口湓浦口感感（于）（于）斯人言斯人言沉吟放拨插沉吟放拨插（于）（于）弦中弦中宾语前置宾语前置介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，在介宾短语后置；于，在判断句判断句省略句，之，琵琶女省略句，之，琵琶女省略句，于，在省略句，于，在省略句，于，被省略句，于，被省略句，于，在省略句，于，在主主人人下下马马客客在在船船，举举酒酒欲欲饮饮无无管管弦弦。醉醉不不成成欢欢惨惨将将别别，别别时时茫茫茫茫江江浸浸月月。互文互文主主人人下下马马客客在在船船，举举酒酒欲欲饮饮无无管管弦弦。醉醉不不成成欢欢惨惨将将别别，别别时时茫茫茫茫江江浸浸月月。