届高考政治复习建议与要求课件

2012届届高考高考复习建议与要求复习建议与要求冲击高考主题班会冲击高考主题班会友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离20122012年年6 6月月7 7日高考日高考还有还有275275天天 20122012届届的高考备战已经开始，的高考备战已经开始，为增强高三政治复习的为增强高三政治复习的计划性计划性、针对性针对性和和有效性有效性，帮助学生提高，帮助学生提高政治复习的政治复习的效率效率，特提出如下复，特提出如下复习建议和要求：习建议和要求：一、确定合理的复习进度一、确定合理的复习进度 第一轮第一轮：20112011年年9 9月至月至20122012年年1 1月底，月底，基基础知识础知识复习阶段。复习阶段。（江门一模）（江门一模）第二轮第二轮：20122012年年2 2、3 3月，月，专题复习专题复习阶段阶段 （广州一模）（广州一模）第三轮第三轮：20122012年年4 4、5 5月，月，规范、综合训规范、综合训练练与与查漏补缺查漏补缺阶段阶段 。（广州二模）（广州二模）第一轮：第一轮：20112011年年9 9月至月至20122012年年1 1底，底，基础知识复习阶段基础知识复习阶段 主要目的主要目的：牢固掌握考试范围内的每个考点，：牢固掌握考试范围内的每个考点，做到做到考点问题化考点问题化、系统化系统化、清晰化清晰化。具体做法：具体做法：在这一阶段，在这一阶段，20122012届高考考试说明尚届高考考试说明尚未完全明确，我们应该借用未完全明确，我们应该借用20112011届考试说届考试说明，按照考点要求：明，按照考点要求：第一轮：第一轮：20112011年年9 9月至月至20122012年年1 1底，底，基础知识复习阶段基础知识复习阶段 读读细读教材细读教材 通过细读，在全面了解通过细读，在全面了解教材知识框架教材知识框架的同时，的同时，不遗漏不遗漏一个知识点。一个知识点。细读教材不能存在细读教材不能存在侥幸心理侥幸心理，不能存，不能存在某个知识点可能不考的想法。同时，细在某个知识点可能不考的想法。同时，细读要贯穿于复习过程的始终。读要贯穿于复习过程的始终。第一轮：第一轮：20112011年年9 9月至月至20122012年年1 1底，底，基础知识复习阶段基础知识复习阶段 记记熟记知识点熟记知识点 在细读教材的基础上，在细读教材的基础上，认真记忆知识点认真记忆知识点。记忆。记忆知识点要遵循知识点要遵循先宏观后微观先宏观后微观，也即，也即先体系后要点先体系后要点的的逻辑顺序。逻辑顺序。如如单元题单元题(明白本单元要讲知识点的总体范围明白本单元要讲知识点的总体范围)课题课题(进一步明确该课题下分几个框题来讲解，进一步明确该课题下分几个框题来讲解，弄清框之间的内在联系弄清框之间的内在联系)框题框题(明确本框讲述的主要内容明确本框讲述的主要内容)目题目题 具体知识点具体知识点。第一轮：第一轮：20112011年年9 9月至月至20122012年年1 1底，底，基础知识复习阶段基础知识复习阶段 讲讲点，线，面结合，构架知识网络点，线，面结合，构架知识网络 通过讲解，帮助学生在通过讲解，帮助学生在生活与社会生活与社会问题问题的情镜中的情镜中正确把握考点的具体要求正确把握考点的具体要求，归纳考点中归纳考点中相似相似、相近相近或或相关相关的知识点的知识点，构建知识板块构建知识板块，继而继而构筑知识体系，从整体上把握知识构筑知识体系，从整体上把握知识。第二轮：第二轮：20122012年年2 2、3 3月，月，专题复习专题复习阶段阶段主要目的：主要目的：提高应用能力。提高应用能力。具体做法：具体做法：第一阶段第一阶段把基础知识作为重点把基础知识作为重点的复习不的复习不同，同，二轮复习二轮复习更加更加:重视重视知识网络的梳理知识网络的梳理，强调强调知识的内在联系知识的内在联系，注重注重学生应用能力的提高学生应用能力的提高。第二轮第二轮：20122012年年2 2、3 3月，月，专题复习专题复习阶段阶段一轮复习一轮复习的做法是的做法是:理论联系实际理论联系实际，二轮复习二轮复习的做法则是的做法则是:实际联系理论实际联系理论。通过对当年通过对当年热点热点、重点重点和和具有长效性意具有长效性意义问题义问题的的分析、梳理分析、梳理，帮助学生，帮助学生进一步进一步巩固基础知识，巩固基础知识，进一步进一步做好知识的条理化、系统化、网络化做好知识的条理化、系统化、网络化工作，切实掌握主干知识和重难点知识，工作，切实掌握主干知识和重难点知识，从而提高从而提高运用知识分析和解决问题的能力，运用知识分析和解决问题的能力，增强解题技巧，达到举一反三，融会贯通的增强解题技巧，达到举一反三，融会贯通的效果。效果。第三轮：第三轮：20122012年年4 4、5 5月，月，规范、规范、综合训练综合训练与与查漏补缺查漏补缺阶段阶段 主要目的：主要目的：巩固提高，全面提升答题巩固提高，全面提升答题能力。能力。第三轮：第三轮：20122012年年4 4、5 5月，月，规范、规范、综合训练综合训练与与查漏补缺查漏补缺阶段阶段 具体做法具体做法:前半段，侧重强化训练。前半段，侧重强化训练。教师可以通过精选各地模拟试卷、精挑各种经典试题，教师可以通过精选各地模拟试卷、精挑各种经典试题，帮助学生巩固知识、规范答题，提高应试能力。帮助学生巩固知识、规范答题，提高应试能力。后半段，侧重查漏补缺，后半段，侧重查漏补缺，不仅要不仅要查补教材知识查补教材知识，也要，也要查补热点专题查补热点专题，还要，还要查补不同题型的答题规范查补不同题型的答题规范。要求：要求：做到准确审题，答题语言简洁，条理清晰，书做到准确审题，答题语言简洁，条理清晰，书写规范，重点突出，切中要点，准确使用政治术语。写规范，重点突出，切中要点，准确使用政治术语。